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理智的司马迁
司马迁,遵从父亲遗嘱,立志要写成一部能够“藏之名山,传之后人”的史书。就在他着手写这部史书的第七年,发生了李陵案。贰师将军李陵同匈奴一次战争中,因寡不敌众,战败投降。司马迁为李陵辩白,触怒汉武帝,被捕入狱,遭受残酷的“腐刑”。
受型之后,曾因屈辱痛苦打算***,可想到自己写史书的理想尚未完成。于是忍辱奋起,前后共历时18年,终于写成《史记》。这部伟大著作共526500字。开创我国纪传体通史的先河,史料丰富而翔实,历来受人们推崇。鲁迅曾以极概括的语言高度评价《史记》:34;史家之绝唱,无韵之离骚"。
为什么要给孩子看名人传记呢?不同的人可能会有不同的期待和看法。有人希望孩子能从名人身上获得人生的启迪,有些人希望孩子能从中树立远大的志向和抱负,还有些人希望孩子能找到自己的榜样,从中获取强大的精神力量……
德国教育家福禄贝尔曾经说过:“教育之道无他,唯爱与榜样而已。”
市场上也有很多名人传记类的书籍,但并不是全部都合适孩子,成人版本的名人传记文字量太大,孩子一翻就想放下了。而那些改编的绘本呢,短短几十页就把名人的一生讲完了,孩子很难体会名人成长的心路历程,激励效果自然大打折扣。
小牛顿这套《写给孩子的世界名人传记》,全辑12本,精选小学课程中12位对历史影响深远的名人,通过漫画生动的笔触,体验名人所经历发人省思的事件,了解孕育名人的历史背景、人物特色,以及***发生历程。让孩子从典范中淬砺自己,培养积极乐观进取的处事态度。
名人包括:伽利略、华盛顿、牛顿、林肯、拿破仑、爱迪生、莱特兄弟、凯撒、居里夫人、诺贝尔、爱因斯坦、哥伦布
关于《名人传》好词好句好段有:
好词:玲珑剔透、凌空展翅、九曲回廊、趣味盎然、口是心非、头重脚轻、诗情画意、齐心协力、目不暇接、流连忘返、奇形怪状、高耸入云、赏心悦目、蜿蜒盘旋、五彩缤纷。
好句好段:
(1)这样的一个人是生来受爱情的欺骗,***情的牺牲品的,他的确如此,他不断地钟情,如醉如狂般颠倒,他不断地梦想着幸福,然而立刻幻灭,随后是悲苦的煎熬,贝多芬最丰满的灵感,就当在这种时而热爱、时而骄傲地反抗的轮回中去探寻根源;直到相当的年龄,他的激昂的性格,才在凄恻的隐忍中趋于平静。
(2)在这些肉体的痛苦之上,再加另外一种痛苦,韦格勒说他从没见过贝多芬不抱着一股剧烈的热情,这些爱情似乎永远是非常纯洁的。
人物传记的写作:
1、忠实历史,实事求是,再现传主的精神风貌。
2、掌握人物传记的结构特点:以时间为序、以空间变换为序、时空转换 。
3、语言表达不流于直白,要有文学色彩 。
4、篇幅自由,重点突出,展示人物的丰厚内涵。取材的重点内容,撰写人物传当然要概述传主一生的基本情况,但更为重要的还是展示人物个性和写出典型事迹。
扩展资料
一、履历表式。主要记述某人何年何月生于何处,曾任何职等,既无闪光的语言,又无动人的事迹,比较简单。
二、鉴定式。这种写法概括性、结论性的语言较多,仿佛给人做鉴定。
三、评传式。编者在撰写传主事迹时,有述有评,夹叙夹议。
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