人物传记 框架,人物传记框架结构

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于人物传记 框架的问题，于是小编就整理了2个相关介绍人物传记 框架的解答，让我们一起看看吧。

1. 想把我的一些经历当成故事讲出来，谁能教教我怎么讲故事？
2. 孩子的格局教育怎么做？

想把我的一些经历当成故事讲出来，谁能教教我怎么讲故事？

过去的都是经历，也是故事。要想把过去的经历当成故事来讲，一定要有把人物和所经历的事，和时代背景，都不同的用鲜明的语言所表现出来，用通俗易懂的语言，层次分明的说出来，即能抓住要点，又能扣人心弦的吸引人来听，才有意义。人们听了这次，还要听下一次，值得人们留恋才是最好的故事。不要用之乎者也的句子，生般硬套没意义。在当今这个快节奏的时代，人们都愿意听喜闻乐见开门见山的有意义的故事，而不愿意浪费时间听了老半天，也没听出作者所表达的意思，人们听这一次都上当了，谁还会听下一次？所以你要想人们愿意听你讲故事，就得把故事讲得有意义有趣，人们才愿意欣赏！

想把我的一些经历当成故事来讲，谁能教教我怎么讲故事，的确人的—生中每个人的经历都会不同，有的一帆风順，有的会很不顺，我就哪哪个不顺中之一，我经历过许多的事，从我懂事以来，真的经历了让人想不到的，95年第一次是我被农药中毒，哥哥—直叫我去田里打禾苗的药水，第一次做没经验，中午去打，还顺着风有太阳，打完—大块田的禾苗回家，吐了，身上没力气，整个人快倒下去了，妈妈在生病，然后妈妈弄水我洗澡，爸爸去弄药我吃，当时吃是阿托品，吃完药就迷迷糊糊地睡了一整晚。早上起来好多了，当晚妈妈被吓到了，还有是妈妈走后的过年期间， 木炭中毒 也是昏睡了13小时才醒了，把家人吓坏了，再下来是我的婚姻也是超不好的，第一任结婚2年离了，在一起老是嫌東嫌西的 自己又愛跑出去玩 或许是个性不合吧，再来就第二任，第二任刚开始还好，久了就去找小三。嫌气我天天上班，不陪他，没出法，不做他又舍不得在我身上花半毛钱的铁公鸡，生病看医生住院看病都是自己花钱，平常买菜回家煮都是自己上班的钱，自己找小三，带小三去日本玩就舍得花了，今年的3月4号去******离婚，现还在跑***，人生无常，我多么想开开心心，平静的走完我这—生

卡耐基：要记住，世界上最有趣的事情，都是精致典雅、妙语连珠的趣闻逸事。

想要说好自己的故事，除了充满***地叙述，激发听众的共鸣。可以从以下几点方面做好准备。

一 立意要新颖

从自己的生活经历中找到最有意义、并给你留下最深刻印象的事情。

如：成长过程中如何应对艰难的经历；怎样出人头地地奋斗并且取得；自己最擅长的领域……

二 内容具体化

有了好的立意，没有丰富的内容，别人也不爱听的。

1 要深入事实、发掘有内涵的题材

2 让你的故事内容充满细节

故事五要素：时间、地点、人物、事件和原因。

如果你的故事里有这五要素，会让故事栩栩如生的。

你想把你的经历当故事讲出来，这说明你的经历过很多事，内容肯定很丰富！而如何讲好你的故事，我感觉可以从以下几方面入手:

一，依时间顺序来讲，这样不容易乱，易回忆，易记！

二，把你想讲的故事，一个个整理出来，每经历一件事，当一个故事讲！

三，把整理出的故事，用文字记下来，然后多读几遍，进行修减或增加，让文字尽量接近口语化！

四，消除胆怯心理，在家多练习，我估计到此就可以真讲故事了！

你只要对生活有了理解，才能把你的经历讲成一个好的故事。

经历***都有，但不一定***都能把经历讲成精彩的故事。

以我的切身感受来讲，首先你得具备一定的写作能力，其次是具备一定的语言表达能力，这两条都有了，你还要有一个思路清淅的大脑，有故事一锅糊涂，也写不好。

一些事看起来容易做起来难，自己的经历想写出来也不容易，往往是东一句西一句，啥都想写好，而恰恰是啥也写不好。写作需要经过长时间的锤练，多读多写多练才能出成绩。

读书破万卷，下笔如有神，熟读唐诗三百首，不会写来也会溜。

孩子的格局教育怎么做？

孩子的格局是教育不来的，一定是在家庭里的一个环境下受到的影响慢慢形成他的一个格局。我认为要想自己的孩子格局大的话，家长自己的格局也不能太低。

比方说，孩子在学校可能丢了一个100块的保温杯，家长不要反反复复说，“你看看这个杯花了100块，上周才买的，你怎么什么东西都丢得掉，你怎么不把自己给丢了呢。”那孩子听到了他会很难受，他可能也不是故意，或许班上的同学给他作了一个恶作剧，把他的杯子给藏起来了。如果家长知道了这个丢杯子的事，她这样告诉孩子，“没事，妈妈给你个旧的杯子，你带去学校，如果今天你发现教室还是没有找到的话，妈妈改天再给你买个。”孩子心里就非常的舒服，他本身自己丢了东西就非常难受了，如果有人安慰他，他下次肯定会把东西护得更好。也容易对待身边的一些不好的事物给予于理解。

再比方说，我家儿子他在班级里，他们每个学期一次竞选班干部，儿子去竞选了一条杠回来。而女儿他们班级到现在五年级了还是原来一年级选的那些老干部，女儿自然没有竞选的机会。但是这个时候我一般会再乎女儿的感受，我会告诉她，“你特别好，只是你们班级的竞选规则不一样，如果你要去竞选的话很有机会拿至少两条杠回来。”她听后觉得确实如此，他尊重班级的规则，他不责怪班级的老师，还为弟弟竞选到一条杠十分高兴。我认为女儿的格局不会低。

这个问题其实很宽泛，不太好回答。但我还是想和大家分享一个真实的故事。

1.有位母亲对女儿说

母亲对女儿说：你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折，你想过上最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。世界很公平，你想要最好的，就一定会给你最痛的，能闯过去，你就是赢家！闯不过去，你就乖乖退回去做个普通人吧！

所谓成功，并不是看你有多聪明，也不是要你出卖自己，而是看你能否笑着渡过难关！

我的朋友手头运营了几家公司，近期又开始做投资，因为一些事故，资产面临重新清零的情况。她把当下的难处和她母亲一五一十地交代了。妈妈能理解，默默听女儿说完前因后果。说了这段话给女儿，女儿当场感动得泪流满面。

父母的胸怀和格局，就注定了女儿的不平凡！

2.拼娃不如拼自己

父母是孩子成长的引路人。做父母之前，我们首先需要做更好的自己。家庭教育中氛围很重要，当孩子看到父母努力学习、生活、工作，自然而然就会模仿。父母打开自己的眼界，让孩子拥有优秀的素养，只有这样孩子才能走得更远，即使不出国也能成为一个拥有大格局的人。

孩子是站在家长的肩膀上成长起来的，父母给予的起点越高，孩子才可能站在其肩膀上看得更远、更宽阔，综合能力也更强。优质的素养和远大的格局在这些基础上才得以建立。
所以需要我们父母激发孩子的学习兴趣和探索精神，重视礼仪教育，尊重个体差异，放手让孩子独立，呵护孩子的梦想，培养孩子的创造力、社交能力、演讲能力、领导力、自我管理能力、思维能力、逆商、情绪管理等全球化优秀素养。素养决定了这个孩子的格局。

我是育儿达人果妈，想要了解更多育儿问题，欢迎关注我的头条号，一起交流共同成长。

到此，以上就是小编对于人物传记 框架的问题就介绍到这了，希望介绍关于人物传记 框架的2点解答对大家有用。