问题一:怎样写古文人物传记,老师要求用古文写 这除了白话文传记作文的知识外,应该再知道古文的语法特点,掌握基本的古文词汇,并要靠平时积累,多阅读、背诵古文,还可以参阅《史记》列传的范文。
但也要注意,“贴标签”式的人物形象分析不值得提倡,同学们在分析文言文里的人物形象时,一定要深入文本,有时还应联系相关的课外材料来印证自己的分析,以便获得较为准确的认知与评价。
中考课外古文难度不高,先有3道选择,一般翻译总共占8-10分 需要古文功底相当强的人才能应对自如,也可以考关于该人物故事给你的启示),共9分 然后是两个翻译。
历史人物传记是讲述一个人或几个人在他们的生活状况,遵循的社会制度以及提倡的思想文化,使人对其以及时代有更鲜明的了解。人物传记是通过对典型人物的生平、生活、精神等领域进行系统描述、介绍的一种文学作品形式。
曹操:人物传记文言文阅读集萃 山东平邑兴蒙学校 273300 李传鹏 高柔 高柔字文惠,陈留 人也。 柔从兄干,袁绍甥也,在河北呼柔,柔举家从之。太祖①平袁氏,以柔为管长。
推荐一些古代人物传记的文言文 《灵丘丈人》灵丘之丈人善养蜂,岁收蜜数百斛:读音hú,量器,腊称之称:通“趁”。 于是,其富比封君焉。丈人卒,其子继之。 未期月期月:整月,蜂有举族去者,弗恤也。岁余,去且半。
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