看图说历史***,看图说历史***怎么说

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于看图说历史事件的问题，于是小编就整理了3个相关介绍看图说历史事件的解答，让我们一起看看吧。

1. 历史图片题解题方法？
2. 曹操从黄巾军中得到的一支部队，为什么曹操死后就立即哗变了？期间有何历史？
3. 现在的校园暴力事件屡屡发生，该怎么保护每个学生的安全？

历史图片题解题方法？

你好，历史图片题解主要需要从两个方面来回答：图片本身和历史背景。

首先是关于图片，可以观察图片的素材，风格，人物等方面，解读其所传递的信息和意义，例如某时期的服装或建筑方面的变化。

其次，需要了解图片所代表的历史背景，某个时期的社会状况，政治环境，文化风俗等等，以此解释图片所揭示的社会历史信息。

总之，在分析图片题目的时候，需要要将图片内容同历史时期紧密结合起来，这样才能最准确地回答历史图片解析题。

首先要仔细审题。从题目中我们一般能够知道1.图片的名称、主要内容,从中我们可以知道图片反映的时间及图片描述的是政治、经济还是思想文化;2.我们需要主要看图片的哪个部分;

题目的主要问题,是问图片所反映的***还是问***发生的原因,或是其它。其次,大致看一下图片及选项,做到心中有数,一眼就能排除的就排除。然后,仔细看图,根据刚才的审题,结合图片,找出有用信息。如时间、历史***、政治制度等。再根据这些信息结合知识点理解图片背后所隐含的深层含义。最后从四个选项中择优选出最佳选项。

你好，解答历史图片题的方法：

1.观察图片中的人物、物品、建筑等，分析它们的特征和时间背景。例如，人物的服饰、发型、面容特征、手持物品等都能反映出当时的社会风貌和文化背景。

2.分析图片所在的历史背景和***。通过对历史***的了解，可以对图片所表达的含义有更深刻的理解。

3.考虑图片的作者、目的和受众。分析作者或制作人的背景和意图，可以帮助我们了解图片所呈现的主题和立场。

4.对比不同历史时期的图片，寻找其相同点和不同点。这可以帮助我们更好地理解历史***的演变和发展。

5.最后，根据以上分析，结合自己的常识和历史知识，对问题进行回答。

1. 仔细审题，确定图片反映的时间、内容、***或原因。

2. 看图片及选项，排除无关信息。

3. 结合知识点理解图片背后所隐含的深层含义。

4. 结合选项，选出最佳选项。

5. 图示法是学习历史的好方法，可直观展示复杂历史。

历史图片题的解题方法主要包括以下几个步骤：

1. 分析图片内容：首先要对图片中的人物、物品、场景等进行分析，了解图片的大致内容和主题。

2. 联想历史知识：根据图片中的内容，联想到相关的历史知识，例如***、人物、时代等。

3. 判断图片的时间和地点：结合图片中的人物服装、建筑、器物等因素，判断图片所在的时间和地点。

4. 推断图片意义：根据图片中的内容和背景，推断图片的意义和作用，例如反映历史***、宣传政治主张、表达社会思潮等。

曹操从黄巾军中得到的一支部队，为什么曹***后就立即哗变了？期间有何历史？

青州兵是一个游戏与网络生产出来的神话。网络上盛传的青州兵，主要有三个特点：（1）直属于曹操；（2）有宗教、信法术；（3）战斗力强。战斗力强不强另说，至少（1）、（2）都是史料不足的情况下，以讹传讹的想象。

青州兵，一定说的话，就是贫苦的流民因为不同的原因聚集在一起，然后有了自己的编制，在乱世要继续生活下去……

首先说（1），这本身是对史料的误解。《三国志》裴松之注引《魏略》提到青州兵哗变：

建安二十四年，霸遣別軍在洛。會太祖崩，霸所部及青州兵，以為天下將亂，皆鳴鼓擅去。

時太子在鄴，鄢陵侯未到，士民頗苦勞役，又有疾癘，於是軍中騷動。群寮恐天下有變，欲不發喪。逵建議為不可祕，乃發哀，令內外皆入臨，臨訖，各安敍不得動。而青州軍擅擊鼓相引去……

合在一起，我们可以看到当时的基本情况：

一方面，曹***了，曹丕在邺城，汉献帝在洛阳。洛阳方面，没有人主持大局。于是，洛阳的一些驻军就认为，曹***了以后，天下又会乱起来，不如先回去，早作打算。

另一方面，当时在洛阳的士兵本身就承担着很重的劳役——毕竟，曹丕要篡汉，就得先把首都修好，这都是大工程。同时，当时又有瘟疫流行。在这样的背景下，一些部队才有离开洛阳，躲避瘟疫、劳役的动机。

总之，曹***后，青州兵发生哗变，不是因为他们只忠于曹操一个人。恰恰是因为他们觉得曹操生前奴役他们，都瘟疫了还让干活，曹操一死，他们觉得有机可趁了，就走了。

谢谢邀请；曹操是个军事家深谙兵法，能够化敌为友使黄巾军中的一支部队归顺于他，这对于刚刚起家的曹操来说，无疑是如虎添翼，

能够让这样一支归顺到曹操阵营的军队听命于曹操，曹操必须恩威并重，实行有效的管理，做到赏罚分明，逐渐的树立起曹操的威望，使黄巾军的这支部队的将士，充分的认识到，只能老老实实的听从曹操的命令，不能违抗曹操，如果反抗的话肯定是以卵击石没有好下场，这说明了曹操有很强的管理能力，在军队中有很高的威望，只要有曹操在，这支归顺的军队就得安分守己，不会产生叛逆之心。

随着曹操的逝去，这支归顺曹操的黄巾军部队，由于没有曹操这样威严的人严加管束，被压抑的各种不满情绪就甚嚣尘上，这个时候如果没有发现哗变的苗头，及时加以扑灭，就会变得愈演愈烈，最后酿成整支队伍的哗变。

在东汉末年那个局势，青州军选择易主曹操是正确的。黄巾军是被宗教迷惑的群众暴乱，没有主将乱成一团，曹操以东汉***的名义与鲍信几千兵力剿伐黄巾军，却被打败了。不过黄巾军人数众多且拖家带口的非常缓慢，加之徐州陶谦打黄巾军有力，黄巾军退走青州与青州兵合并称为青州兵。由于没有目标，吃饭都是大问题，一路抢夺食物只为活命。曹操看在眼里，不想让青州兵自生自灭，要收编为朝廷效力，加之青州兵认为曹操曾任济南相时折毁神坛，不奉佛道，认为是同行有意归降，经几月协商，青州兵连带家眷一百四十多万，其中精壮男丁三十万，无任何条件投降曹操。曹操以青州兵壮大，官渡战败袁绍，远征辽东公孔康，西拒，挥师江东，在曹操指挥下灵活自如，如同一人，以致曹***后无人能调动。

题主说的应该是青州军吧。

这只军队曹操得来不易，就靠着几千人和总人口百万，兵力30万的黄巾余部在山东境内死缠烂打，积小胜和强大的意志压服了对方，最后逼降了这只部队。

得到这只部队的曹操实力大涨，上百万人为曹操的屯田提供劳力，又从中选出几万人独立成军。曹操于是从二流军阀直接迈入争霸者。

只是这只军队实在不好管，不仅军纪差，烧杀抢掠什么都干，一旦打逆风战实在不可靠。

有名的例子有两个，宛城战役曹操被偷袭，这伙人直接作乱，抢老百姓甚至抢友军。濮阳之战吕布在吕布的突击下，更是直接崩溃，曹操都差点丧命。

历史记载夏侯惇被叛乱士兵劫持，差点丧命，我猜测也是这伙人干的。

我也很纳闷雄才大略的曹操为什么没好好管或者说压根管不住这帮人呢？求解。

当然这帮半独立的军事力量因为曹丕上台后哗变，最终被遣散，算是善终了。

东汉末年，黄巾起义有一支非常厉害的青徐黄巾军，史记像妖怪一样厉害，个个不怕死，许多父兄，父子同一军中，威名远扬，曹操使用各种手段收伏三十万黄巾军，淘汰老弱病残，留下几万強壮的士兵组建青州军，战时战，闲时垦，曹操深知青州军的劣根，管理上基本上是睁一只眼，闲一只眼，恩威并施。青州军军纪不严，干了许多坏事，曹操也未过份追究，所以青州军只服曹操，曹操去世后，曹丕就镇不住了，也没把这支队伍当嫡糸看，导致青州兵野性复发，发生叛乱哗变了。

现在的校园暴力***屡屡发生，该怎么保护每个学生的安全？

教会孩子恶人怕狠人。我去城里上高中被欺负，就和朋友下自习躲起来，趁他落单一回就教他学会做人了。以后见到我俩躲着我们走。

我们高三时有一个老实人被逼急了用刀砍了欺负他的同学，我觉得就很傻。

要不一忍到底，反正也过不了多久就高考。要不就比他狠干他

兔子急了也咬人。不信看图

暴力的思想行为，常见于家长和学校的教育，青少年时期的学生，由于思想上受了社会上一些不良的思想影响，正处于发育成长中的他们，自制能力低，思想暴泄意识高，所以容易聚众闹事，对于学生中的一些弱小群体而言，常会遭到他们的排斥，有时可能是思想观点不同，有时可能是妒忌，也有时是用收保护费的方式……

对于霸凌***来说，每个家长和学生都十分厌恶与头痛，有时老师也无可奈何！教育在哪里？教育在家长，在社会，在学校。提高学生的思想意识最为重要，这是社会与家长都应该重视的问题，每位家长都要长期关心一下孩子的思想动向，去理解，去教育，去引导他们，行正确人生路，走正确而健康的成长人生。

关心是父母的职责与义务，提防是孩子们的思想意识，在面对暴力问题时自我保护尤其重要，远离他们，少说是非，是第一。产生了不愉快的事，不团结时，躲不了，避不开的，应该尽快让老师和家长知道，这样双方的家长可以通过思想的教育，给他们正确的思想引导，以免造成不必要的伤害。

青少年犯法的事，在当今也频频而发，所以父母的教育工作不能少，远离不良，少学不良才会减少暴力，这方面不是一个家长，一个学校，和一个学生的问题，而是全社的问题，思想的认识才是这个社会的唯一。

到此，以上就是小编对于看图说历史***的问题就介绍到这了，希望介绍关于看图说历史***的3点解答对大家有用。