中考人物传记-中考人物传记类文言文PPT

本文目录一览：

• 1、中考人物传记类文言文阅读答题技巧
• 2、父亲人物传记初中作文500字
• 3、初中文言文人物传记
• 4、初中人物传记怎么写

中考人物传记类文言文阅读答题技巧

传记***用的表现手法与一般记叙文相似，有首尾照应、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等。此外，引用是传记常用的表现手法，如引用传主在书信、日记中的表白，它可以印证作者的观点，也可以使传记具有更为真实感人的力量。

阅读文言文，要随时记下多音字、多义词和特殊句式。阅读文言文，只要遇到一个字出现第二个读音，一个词出现第二种解释，一个句式与现代汉语的结构不同，就要及时把它抄下来，加以归纳、整理。

初中语文文言文阅读答题技巧有哪些 解析：文言诗文背诵要求做到一字不漏，一字不添，一字不倒，一字不改；默写文言诗文语句，不仅要连贯前后语句，默写时还应一字不错。 中考默写一般4句诗、2句文，特别注意背诵篇目中的名句。

文言文人物形象分析答题技巧 抓住人物外貌特征的描写 在做文言文阅读理解和课文学习时，老师们经常会提问：文章中哪几句话是描写人物外貌特征的？同学们找一找，画一画。

文章写了一些什么人的一些什么事；（2）事情的发生、发展和结局如何；（3）文章说了一些什么道理；（4）是以什么作为说理依据的。

在备考时，要将人物传记作为重点。人物传记以叙事为主，阅读时要注意人物在不同阶段所做的事，体会其中表现出来的性格特征，把握作者对人物的情感态度和评价。

父亲人物传记初中作文500字

1、年1月21日，当天还是蒙蒙亮时，一阵洪亮的啼哭 声便打破了黎明的寂静，一个活泼可爱的男孩便来到了这个大家庭 ，他就是我的爸爸。

2、每个人都有自己的爸爸，有的幽默风趣；有的心灵手巧；有的才思敏捷……而我的爸爸则是一个勤劳能干，诚实守信，多才多艺的人。我的爸爸是一名工人，在工厂里加工零、配件。

3、写人的作文500字（父亲） 我的父亲他，并不魁梧，却可以保护我这棵弱小的幼苗； 他，并不温柔，却给予我最贴心的照料； 他，并不博识，却教懂了我最多做人的道理； 他，并不细心，却能在眉宇间透露出对儿女的丝丝爱意。

4、年6月17日，父亲出生于一个贫苦的农民家庭。自懂事起，他便会帮着爷爷奶奶干活。记得父亲说过，当年他若是学习再认真一点，便不会只是现在的成就。所以，他把希望寄托在他的一双儿女身上。1***6年，父亲开始上小学。

初中文言文人物传记

1、推荐一些古代人物传记的文言文 《灵丘丈人》灵丘之丈人善养蜂，岁收蜜数百斛：读音hú，量器，腊称之称：通“趁”。 于是，其富比封君焉。丈人卒，其子继之。 未期月期月：整月，蜂有举族去者，弗恤也。岁余，去且半。

2、初，营州都督府置在柳城，控带奚、契丹。 则天时，都督赵文翙政理乖方，两蕃反叛，攻陷州城，其后移于幽州东二百里渔阳城安置。***五年，奚、契丹各款塞归附，玄宗欲复营州于旧城，侍中宋璟固争以为不可，独庆礼甚陈其利。

3、求20篇文言文人物传记 1；宋必达，字其在，湖北黄州人。 顺治八年进士，授江西宁都知县。土瘠民贫，清泰、怀德二乡久罹寇，民多迁徙，地不治。 请尽蠲①逋赋以徕之，二岁田尽辟。县治濒河，夏雨暴涨，城且没。

4、具体说来，文言文人物传记阅读的整体感知需要关注下述内容。一是体裁，即判断所读文章（文言材料）是不是人物传记体裁。

5、人物传记类的文言文（经典点的）带翻译 《王温舒传》王温舒者，阳陵人也。 少时椎埋①为奸。已而试补县亭长，数废。 为吏，以治狱至廷史。事张汤，迁为御史。 督盗贼，杀伤甚多，稍迁至广平都尉。

初中人物传记怎么写

初中人物传记怎么写如下：篇1：初中人物传记作文 看人或是看物就像道路一样，有时需要变换角度重新审视自己，只看到自己的短处，认为自己处处不如别这样的心态只会让自己越来越自卑。

人物传记作文300字（一）袁浩哲是我的同学，也是我的好朋友。他长得瘦瘦的，矮矮的。有着一张可爱瓜子脸和一头黑色的短发。他很喜欢笑，我只要下课见到他，他基本都是在笑。

初二人物传记同学800字作文如下：我叫小明，我的初中生涯就在初二的教室里开始，那个阳光明媚的教室里，住着一位和我形影不离的同学们——小红。小红，是我们班上的佼佼者，不仅学习优异，更是一位多才多艺的女生。

同桌传记初二作文篇5 我前段时间换了一个新同桌，她就是大名鼎鼎的张佳雯！她可是咱们班响当当的人物。

正文内容：每个人都有自己的爸爸，有的幽默风趣；有的心灵手巧；有的才思敏捷……而我的爸爸则是一个勤劳能干，诚实守信，多才多艺的人。我的爸爸是一名工人，在工厂里加工零、配件。