大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于评价历史事件的问题,于是小编就整理了3个相关介绍评价历史事件的解答,让我们一起看看吧。
1.
要确定历史人物的时代背景 (要考虑的主要因素有:历史人物生活的时间、国家、时代特点以及他的活动所处的历史环境等.)
2.
要确定历史人物的阶级属性 (要求是不应停留在个人动机上面,而是要深入揭示其代表的阶级利益以及特定的民族关系的环境.这实质是寻找个人活动与本阶级的关系.)
3.
要确定历史人物在历史上的作用. (主要看他是否顺应了历史发展潮流;是否推动或阻碍了生产力发展及人类社会进步.)
1,运用唯物主义历史观辩证分析。没有哲学思想的评价历史那等于没看书一样,要有唯物主义,不是你说什么就什么,要不然变成唯心主义。所以要根据唯物主义历史观,客观全面的分析历史,不要有偏见和极端思想。
2,从古代的角度看古代历史。而不是现在的发展眼光看古代历史,古代***和现代***的性质和制度不一样,没有可比性,不能现代的法律道德价值观来衡量古代历史。古代没有手机,现代有,这样不可能对比的,看看那些狗血剧,穿越剧,不符合历史。
3,要有逻辑思维。用历史来论证***,用逻辑思维的思考问题,而不是偏见、讨厌这个朝代就失去了理智,使劲的抹黑一个历史朝代,所以你的偏见和极端思想影响你的历史判断能力,这样永远找不到历史的真相。
首先,对该历史***进行分析,作一个简要的概述.然后从该历史***所处的时代背景,历史环境,当时的社会情形,以及其他一些因素进行全方位的系统思考,建议主要从课本中去发掘问题的根本所在,也可以看看课外书籍.知道多少写多少,历史其实很简单,大致了解就可以用很多语言来概括了,没有哲学的逻辑性和法律严密性.高中历史的学习,一是课本,二是课外知识.
1,运用唯物主义历史观辩证分析。没有哲学思想的评价历史那等于没看书一样,要有唯物主义,不是你说什么就什么,要不然变成唯心主义。所以要根据唯物主义历史观,客观全面的分析历史,不要有偏见和极端思想。
2,从古代的角度看古代历史。而不是现在的发展眼光看古代历史,古代***和现代***的性质和制度不一样,没有可比性,不能现代的法律道德价值观来衡量古代历史。古代没有手机,现代有,这样不可能对比的,看看那些狗血剧,穿越剧,不符合历史。
3,要有逻辑思维。用历史来论证***,用逻辑思维的思考问题,而不是偏见、讨厌这个朝代就失去了理智,使劲的抹黑一个历史朝代,所以你的偏见和极端思想影响你的历史判断能力,这样永远找不到历史的真相。
首先,对该历史***进行分析,作一个简要的概述.然后从该历史***所处的时代背景,历史环境,当时的社会情形,以及其他一些因素进行全方位的系统思考,建议主要从课本中去发掘问题的根本所在,也可以看看课外书籍.知道多少写多少,历史其实很简单,大致了解就可以用很多语言来概括了,没有哲学的逻辑性和法律严密性.高中历史的学习,一是课本,二是课外知识.
到此,以上就是小编对于评价历史***的问题就介绍到这了,希望介绍关于评价历史***的3点解答对大家有用。
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