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自控能力差,其实表面上看就是懒,拖延,对事情不感冒,安于舒适的安全区,过于关注喜欢的事情忽视应该做的事。
实质上分内外因,从外部来看,是缺少压力,自然没有动力,从内部来看是,跟心智不成熟有关,没有正确的认识,缺乏责任感。
因此我们就从两方面入手解决。
一是提供约束机制。
往往家长只要一说孩子自制力差,实际上已经是无奈了,除了强力干涉,别无他法。其实我不建议家长这样去做,很多时候会适得其反。最好是外力进入,比如老师,其实是最好的角色,设计约束机制,比如不能做到什么就要有相应的处罚,做到了,有什么相应的奖励,一张一弛,只为了共同商定,坚持去做。父母只是见证者,老师是规则制定者,也是检验者和处罚落实人。自然想逃避,也没有办法。
二是救人先救心。之所以会出现这样的情况都是有原因的,家庭环境,学校环境,都是出现问题的根源。家庭没有抓早抓小,或者忽视了孩子心理,或者纵容过多,学校的氛围是否温暖,孩子是否受到关注关爱等。我相信这些都到位的话,没有一个孩子会不愿学习的。因为随时有老师关注,指引,和家长的尊重,支持,正确引导。所以多爱孩子们,多关注内心让他们从父母和老师的榜样身上,都是如何做事情的,能量传递。对没有出现这种情况的孩子家长,我想说,要学会关怀,沟通,引导,要做好榜样了。对于已经出现自制力差的学生家长,我想说,反思,改变,走心,支持,尊重。
说了学生们自制力差,其实何止孩子们。一些成年人照样自控能力差。这些一方面是小时候自控能力差的延续。久而久之,成了习惯。所以回归到小时候就清楚了,自控能力差的原因,一方面来自父母,因为很多时候父母做的太多,孩子们不必做,当然不必控制自己了,也因此缺乏责任感,缺乏主见。另一方面是内心受挫,所以不愿意往某一些事上用劲。
最后我想说,不管是孩子,还是成年人,你可以一时不懂事,但是有一天容不得你不懂事。每个人都会遇到困难,父母给予了我们养育之恩,责任感就是动力。自控力差,说明动力不足,压力不够。
同时最最重要的是提醒所有父母,对孩子最好的礼物,不是给予他一切,而是给予他将来可以在世界上充满自信的微笑。因此沟通倾听就是最重要的。做好榜样奥!
谢谢
一、问题分析
我们常说有压力就会有动力,除了易受外界影响外,可能你的目标还不太明确。在根本上,人类都有惰性,只是不同个体表现得方面不同。
二、解决方案
1.严格对待自己:有一个严格的***方案,不管是学习或者放松都要给自己定时,给自己一点压力,知道时间过了就不会再有,才会有所改观。
2.相互监督,共同进步:单靠自己控制来提升自制力不容易,让身边的人来监督你也未尝不是一个好办法。你也可以结交一个跟你有同样问题的朋友,相互监督。一旦形成习惯,保持下去,你会受益终身。
3.分析自己:做一套完整的历年高考试卷,看看自己能多少分,再去找当年的分数线,看看自己能上一个什么样的大学。如果不理想,那现在的你还不能自控吗?
自控能力很差,怎么办?
说到自控能力,就要说到一个著名的心理学实验----延迟满足。每过一个心理学家,给一个班的小孩子每人发了一颗糖,并说,我出去一会,等我回来谁的糖没吃,还会得到一颗的奖励,等心理学家出去的时候,孩子们互相观望,有的忍不住就吃了,一会心理学家回家,真的奖励了没吃糖的孩子,每人又一颗。后来跟踪这些孩子,发现没吃糖的孩子,成人以后普遍比吃糖的孩子成就大。
延迟满足能力,是一种自控能力,能管住自己的人,肯定有很好的将来。怎么提高人的延迟满足的能力,是一个磨炼意志,吃苦的过程,而人又有趋乐避苦的本能,所以需要一些技巧。
前几年风靡的《哈佛女孩刘亦婷》一书,记载了刘亦婷在几岁时,用手握住冰块15分钟的事情。在刚握冰时,是凉的,慢慢的变成疼痛,一般来说,别人一个几岁的孩子,成人也很难坚持。在慢慢的,变得麻木,这个过程需要煎熬,但是小小的刘亦婷做到了。
在平时,遇到一些困难,需要吃苦的时候,旁边要有啦啦队,多鼓励,给他信心,坚持的时间就会延长,多鼓励,时间越来越长。
孩子的自控能力,开始往往都比较差,如果总批评,说他不行,他会紧张焦虑,导致更控制不住,要多用积极的正性的强化,不断认同他好的做法,优点进步就鼓励,慢慢的就会提高。
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