人物传记的举例,人物传记的举例分析

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于人物传记的举例的问题，于是小编就整理了4个相关介绍人物传记的举例的解答，让我们一起看看吧。

1. 想找一些优质小说，目前各位看过哪些？来帮忙介绍？
2. 《说岳全传》中有弓箭高手吗？如果有的话可以举例说明吗？
3. 把孩子交给奶奶带了十几年，现在发现了很多学习问题，怎么办？
4. 我们如何利用榜样的力量来激励孩子？

想找一些优质小说，目前各位看过哪些？来帮忙介绍？

好的***有很多。人物传记也很好看。

《北上》是徐则臣的一部讲述京杭大运河历史的一部***。这里讲了几个不同姓氏的家族在运河岸边生活的轨迹。这里有对历史的思考，有人物对命运的迷茫，有人物内心的挣扎和择决。有美好爱情的甜蜜，也有残酷的战争描写……是一部不错的***。

《作女》不知道看过没有，这是一部新女性***。对人物的刻画很细腻，语言也很有味道。是张抗抗老师的作品。

《认罪书》是乔叶老师的作品。这部作品展现的历史空间很大。而且对于人物内心的刻画和思想的变化，展现得淋漓尽致。来读一读吧！

我现在读虹影老师的作品，属于治愈系的，很温暖，都可以读一读。

我也很喜欢《狼图腾》，很棒的作品。

正好我本人也是一个***迷，也可以给你推荐几个

1:燃钢之魂 游戏异界类

我个人其实挺喜欢这个***的，不过的话可能我的口味独特，反正别人不喜欢，但我个人认为还不错

这是前传奇战士携带系统穿越游戏异界，吊打各路野怪，单手怼Boss，平A救世界的故事。“先砍死敌人，再去思考为什么会打起来。摧锋于正锐，挽澜于极危，以心中之火燃尽诸界,此乃燃钢之魂。

2:从荒原而来的使者

这一本书差一点就让我落泪了，这本书是一本挺婉转的书，但绝不耽美，***适合阅读，只是作者文笔太好了，让人看完有种怅然若失的感觉，非常推荐

如果世间没有所谓的罪恶。如果罪恶可以被带走。如果有那么一个人，愿意将所有罪恶背负。

1.历史

《大明最后一个狠人》——重生朱慈烺，历史不重来

作品简介：

　　魂穿越到大明最后一个皇太子朱慈烺的身上，以一个狠字贯穿一生。　　灭流寇，斩贪官，开海禁，扬国威。　　这个太子很凶残，打仗比女真还可怕，剿匪比流寇还折腾，搂银子比贪官还彻底。　　我大明，将士铁骨铮铮，文人傲骨长存！——大明天武大帝朱慈烺

让人起身要用“兴！”

太子称崇祯皇帝为“父皇陛下”

一个个精小的细节串联，构成了这样一部书

虽然它有些天真，有些直白，有些单一

虽然这个全新的朱慈烺碰上贪官、奸臣、豪强就一个“杀”字

但在读者心中，我们想要的，正是这样一种杀伐果决、只手扶天倾的故事

推荐《遥远的救世主》，作者豆豆。同名电视剧《天道》，没有公开播出。

讲述的是商业奇才丁元英创造“神话”的商业故事，把一个贫困县里的贫困村、经过层层设计，成为音响界里最高端的品牌供货商，从而脱贫的故事。

所谓的“神话”，其实就是常人不容易理解的思维逻辑而已，简单的说就是“倒推”思维。

找到商业最终的目标，层层倒推、步步为营，每个阶段、每个时间点，需要什么样的技能、环境、硬件和软件资质，这里面有可能会出现哪些变数、变数对应的人会有什么反应等等，都事前分析、推理出来。把每一个结果都倒推出来，看看是否是自己需要的，如果不是，需要有为什么条件。

这本书每年都会看，对我的事业起了很大帮助，也希望能够帮到大家。

《平凡的世界》，特别适合当下就读，疫情影响下，马上面对的是生存问题，怎么能够活下来是每个人特别是社会底层老百姓考虑的主要问题，勒紧裤带过紧日子的时候到了，看看这本书，也许会有些帮助。

《说岳全传》中有弓箭高手吗？如果有的话可以举例说明吗？

当然有了！岳武穆他自己本身就是弓箭高手。

为了抵御金国侵略，给国家选拔人才，宋徽宗特开武科场，皇帝钦点了丞相张邦昌、兵部尚书王铎、右军都督张俊和护国大元帅宗泽作主考官。张邦昌、王铎、张俊都是些罔君欺民的奸臣，他们早已受了小梁王的贿赂，一心要让小梁王得武状元，根本不顾为国家选拔将才的大事。主考中只有宗泽是个爱国爱民的忠臣。他知道岳飞武艺高强，人才难得，国家只有得此栋梁，方能抗敌寇、定家邦。宗泽拒绝了小梁王的贿赂，决计要为朝廷选拔良将。

开始着比试弓箭箭，距离是120步，小梁王射了五箭，一箭射在靶心，另外四箭分别射在左上右上左下右下四个方向，叫”五凤归巢”。

到岳飞射了，张邦昌怕岳飞赢，他便暗中差人将箭靶移至180步以外，可岳飞并不慌张，只见他弓开如满月，箭去似流星，一连九发，枝枝从靶心穿过。报靶的过去一看，大吃一惊，靶上没有一支箭，九支箭全从靶心一个眼穿过去了，在后面形成一个图形。报靶的不认识啊，赶紧问岳飞：

“大哥，你这叫什么啊？我们没见过。”

岳飞说：“我这叫九箭定太平。”

他们再过去一看，这才看出来，是

《说岳全传》属于中国传统章回***。也是清代长篇历史***历史。

它的作者：清代***家，钱彩。 浙江仁和（今杭州）人，生卒年月及生平不详。

此书曾在清代乾隆年间被查禁。

巜说岳全传》全称《精忠演义说本岳王全传》，共二十卷八十回。

提到《说岳全传》中的弓箭高手，当属岳飞莫属。

岳飞少年时，为人较为沉厚寡言。喜读兵书如：《孙子兵法》等。

岳飞少年时曾先后，拜周侗、陈广为师。善骑射，可左右开弓，且天生神力，能挽射三百宋斤的弓。一宋斤拉力的弓，能使箭射飞2.4至2.7米长的距离（看风向）。三百斤的強弓其有效射程达到720到810米左右。

我们现代***的威力有效射程为400米，而岳飞的弓箭有效威力射程达到700至800米，其威力不逊色于现代***的威力。

由上可知岳飞为书中弓箭高手决非浪得虚名！

把孩子交给奶奶带了十几年，现在发现了很多学习问题，怎么办？

首先我要说的是，孩子到五岁之前这个阶段一直在学习的是生活习惯，但是孩子在五岁之后，家长就要有意识地引导形成孩子的学习习惯了，很多家长因为工作忙会把孩子交给爷爷奶奶来带，忽略了孩子的成长，因此，建议家长们还是要自己来教孩子形成良好的学习习惯。

不过现在开始纠正也不算晚，首先孩子正处于青春期，和父母接触比较少，自然不愿意交流，家长也无从了解孩子，这个时候就需要家长先下功夫和孩子进行交流。我建议还是从学习情况入手，先了解孩子学习上存在的问题，不妨就从孩子喜欢的科目入手，送给孩子相关的书籍资料，而后给他找相关学校的专业和资深教授的研究，树立目标不要怕目标过大，也不要觉得这个很早，相反地有这么个目标在前，还会希望自己也是其中的一员。拿我来举例，我在发现孩子特别喜欢历史却讨厌理科的时候，就给她找了很多历史人物的传记和相关纪录片，指着相关研究单位告诉她这个是哪些大学的研究所和教授，你要是想和他们一起共事就得好好努力不能偏科，将来发掘古迹也要用上理科知识的，有了这个目标之后她就开始有意识地学习理科了，当孩子是为了喜欢的事情去努力的时候，动力是很充足的。所以不妨用这个办法来激励孩子努力，同时，要不断发现孩子的每一个进步，及时肯定，像我孩子一直用OK学习机做练习，这个学习机能用人工智能收集孩子的练习情况，会把学习报告发送给家长，有次我看学习报告发现她自己通过练习把物理上摩擦力受力分解这个难点给吃透了，所以我就表扬了她，还给她买了一套一直都很想要的历史书。孩子认为你了解她懂她之后，自然就愿意交流了。

所以我的建议是，从孩子喜欢的地方入手，慢慢了解孩子，走近孩子，然后帮孩子确立目标，纠正孩子的学习问题。

我觉得你现在首先不要急于改变孩子，而是处理好你跟孩子之间的亲子关系 ，因为青春期的孩子都比较叛逆，如果他心里不能接受你，只会让事情适得其反。还有就是注重方式方法，以让他能够接受的方式告诉他，他的一些习惯和方法是不对，他如果意识到不对，他自己才会心甘情愿的改变。

我们如何利用榜样的力量来激励孩子？

我们借助榜样的力量，初衷其实是为了鼓励、激励孩子。但是，很多家长会使力不当，用力过猛。反而让孩子觉得父母总在拿自己与别人做比较，结果心生厌恶，适得其反。

我一般用的方法是借助历史人物、或者现有书籍中的例子来直接或者间接的激励孩子。

但是，我极少用娃熟悉的身边的朋友做例子。

如果我用了其他小朋友的例子，我也会特别注意自己的表达方式，不要触碰孩子内心的敏感区。比如：

我：“咦，我发现小Q最近的轮滑速度非常快，你有没有观察到，他是通过什么方法做到的？（注意我的表达方式不是：小Q的轮滑速度比你快，你怎么不像他那样…）

“你觉得是他体力的原因还是因为他个子高腿长，所以滑得快？（之前在幼儿园小Q的轮滑是最快的，我们去了后与小Q基本不分上下。但孩子还是有好胜心，总会说自己比小Q滑的快。但我观察过，小Q确实更快而且更稳）

——这样问是为了把注意力的矛头指向其他孩子进步的原因，并和孩子一起去“猜“、分析进步方法，而不是把目光集中在其他孩子本身。

榜样对孩子的学习影响非常大。心理学家班杜拉为了说明榜样的作用效果，班杜拉和他的助手们进行了一系列试验。在一项典型的观察学习的实验中，班杜拉分别就现实、电影和卡通片中，成人榜样攻击性行为对儿童行为的影响进行了研究，结果发现，所有这三类成人榜样，都同样导致儿童模仿这种攻击性行为。

另一项实验是，把儿童分成两组，其中一组对榜样的攻击行为进行了奖励，另一组对榜样的攻击行为进行了惩罚。结果是看到榜样受到奖励的那一组儿童，比看到榜样受到惩罚的另一组儿童，表现出更多的攻击性行为，也就是说对榜样进行了鼓励表扬，那么儿童对榜样的模仿性就更强了。

如果你想让孩子学习榜样，就不断的讲解榜样的各种优点，榜样令人赞赏、令人敬仰的一些地方。让孩子看有关榜样的专题报道、影片、故事。经过这样反复强化，孩子就会学习榜样，以榜样为标杆，严格要求自己，努力向榜样的方向发展。

开始给孩子树立榜样的时候，最好是孩子能够看得到的，每天能够模仿到的，比如孩子身边的人，这样孩子模仿性就会更强。

谢谢邀请🙏

榜样的力量是无穷的，让孩子向榜样学习是正确的选择。但怎样选榜样重要。以下几点希望对您有帮助。

1、选择孩子喜欢的。

天天喜闻乐道的才是喜欢的。大人审视一下孩子喜欢的这个人是不是可以作为榜样。“近朱者赤近墨者黑”，对孩子喜欢的人也要斟酌。好的，可作为榜样；不端的，直接就趁此机会摈弃掉吧。

2、寻找榜样的闪光点。

孩子们都爱看《奔跑吧兄弟》等***节目。这些大咖们都有闪光点，都跟孩子讲讲他们努力的故事，让孩子们感受到这些人在成功的背后付出的艰辛。

3、让孩子树立远大理想。

理想是动力，让他在偶像的影响下树立起远大理想，每天跟他聊聊理想，让他不忘记自己的大目标，趁此给他订立阶段性小目标。实现了，就奖励。这样孩子也能接受。

总之，有榜样更能促进一个人的成长。但榜样的选择很重要，一定要斟酌好了再订立。

心理学家林文***博士谈到心理营养时，曾经讲到在孩子六七岁时应该给孩子树立一个学习认知的模范，那么这个模范就是孩子的榜样，可以是身边的人，也可以是历史名人、明星等等。

我们父母需要引领孩子通过榜样的力量找到他们心中的梦想，并且为了他们的梦想不断地奋斗，保有生命的活力，从而实现[_a***_]的价值。

那么，怎样通过孩子们的榜样确立梦想呢？

梦想是伟大的、无私的、美好的，梦想就是一粒***，什么样的梦想成就什么样的人生。人有了梦想，就有了前进的方向和动力，有了力量的源泉。

打个比方说，有的孩子希望长大后成为像比尔·盖茨那样富有的人，那么就想办法把他引导到一个很有善心、很有爱心的世界首富那里去，确立他成为像比尔·盖茨那样伟大的人的梦想。

家长买来比尔·盖茨的传记让孩子看，和孩子一起阅读学习。把比尔·盖茨研究透，那么，当别人问到比尔·盖茨的任何问题，孩子都能回答上来。当孩子读比尔·盖茨的书的时候，书中的内容会对孩子的人生起重大的影响。
当一个人通过自己的榜样找到了梦想，他是幸福的。尽管在追逐梦想的过程中，也许会碰到很多困难、挫折，这些阻力会给人带来失败的痛苦。但是，梦想会指引他一直前行，成为照耀他人生路的一盏明灯。

到此，以上就是小编对于人物传记的举例的问题就介绍到这了，希望介绍关于人物传记的举例的4点解答对大家有用。