大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于悦读人物传记的问题,于是小编就整理了5个相关介绍悦读人物传记的解答,让我们一起看看吧。
阅读古今中外的人物传记、回忆录等作品,能把握基本事实,了解传主的人生轨迹,从中获得有益的人生启示,并形成有一定浓度的思考和判断。
阅读评价中外实用类文本。了解传记的文体基本特征和主要表现手法,准确解读文本,筛选、整合信息;分析思想内容、构成要素和语言特色,评价文本产生的社会功用,探讨文本反映的人生价值和时代精神。
根据本人阅读体验,小学必读名人传记有:《孔子传》,《李白传》,《苏轼传》,《牛顿传》,《爱因斯坦传》,《贝多芬传》,《莎士比亚传》,《雨果传》,《达芬奇传》,《拿破仑传》等,可以了解他们的生平事迹,学习这些伟大人物的不朽精神。
文言文是汉语言文学的基础,也是读懂古代一些文献名著的基础。所以学会阅读理解文言文,既然有语感,更要学会审美,还要知道文章的整个意思。
一、培养语感。我们可以从一开始,就要有意识的去培养自己的语感。语感不是仅仅存在于学习外国语言中,而是可以存在于古代汉语中。当我们学习一篇文言文的时候,可以试着去阅读几遍,时间久了,自然就会培养出文言文的语感和对文言文的兴趣。
二、掌握基本的字词。在文言文学习中,我们还需要掌握一些基本的实词和虚词的用法。在一篇文言文中,我们平常所涉及到的文言词汇还是有不少,可以有意识的多积累这些字词,对于读懂文言文是有效果的。如这个“雅”字,就有好几种解释,我们可以查看古汉语字典可以加深理解。
三、了解文章的大意。我们在阅读一篇文言文的时候,不太可能对每个字词都能做到清楚的理解,何况那些比较生疏的字。但是,我们可以多少了解到这篇文章的主要内容是什么,中心思想是怎样的。此外,我们还要结合文章的背景信息去理解和分析,这样我们对文言文就会有个比较明晰的理解,可以从这篇文言文中可以大致了解到一些基本的情况。
四、了解和熟悉古汉语常识。很多文言文都会涉及到不少古代汉语的常识,如年代、制度、称谓。可以这样说,如果我们多去了解和熟悉一些古汉语常识,对于学习和读懂文言文是大有帮助的。因为文言文是以前时代的人所写的,所以会出现不少各类典故和文化常识,也是很自然的情况。这篇文言文,就涉及了不少古代地名和相关的文化常识,但是可以通过上下文来熟悉和了解。
五、文言文的句型。很多时候,我们需要了解和熟悉一些基本的文言文句型。有些句型比较简短,但是与现代相比,理解起来有些难度。此外,我们平时可以多注重积累一些基本的文言文句型,可以配合相关的例句,这样比较好理解些。
另外我们还要根据这篇文言文出自哪个朝代,在特定历史朝代有一些需要特别注意的字、句、词,包括通***字什么之类的。
阅读古代文言文主要把握的有五个方面,第一,一词多义,第二,通***字,第三,词类活用,第四,古今异义,第五,特殊句式。
文言文人物传记的特点是一种以记叙为主的散文,一般都要写到下列内容,人物的姓名,自号,朝代和籍贯,官职及其变动情况,工作地点及政绩成就。
把握理解文言文,要多看多读文中的注解,综合理解,这样才能融会贯通文言文的意思。
文言文是汉语言文学的基础,也是读懂古代一些文献名著的基础。所以学会阅读理解文言文,既然有语感,更要学会审美,还要知道文章的整个意思。
一、培养语感。我们可以从一开始,就要有意识的去培养自己的语感。语感不是仅仅存在于学习外国语言中,而是可以存在于古代汉语中。当我们学习一篇文言文的时候,可以试着去阅读几遍,时间久了,自然就会培养出文言文的语感和对文言文的兴趣。
二、掌握基本的字词。在文言文学习中,我们还需要掌握一些基本的实词和虚词的用法。在一篇文言文中,我们平常所涉及到的文言词汇还是有不少,可以有意识的多积累这些字词,对于读懂文言文是有效果的。如这个“雅”字,就有好几种解释,我们可以查看古汉语字典可以加深理解。
三、了解文章的大意。我们在阅读一篇文言文的时候,不太可能对每个字词都能做到清楚的理解,何况那些比较生疏的字。但是,我们可以多少了解到这篇文章的主要内容是什么,中心思想是怎样的。此外,我们还要结合文章的背景信息去理解和分析,这样我们对文言文就会有个比较明晰的理解,可以从这篇文言文中可以大致了解到一些基本的情况。
四、了解和熟悉古汉语常识。很多文言文都会涉及到不少古代汉语的常识,如年代、制度、称谓。可以这样说,如果我们多去了解和熟悉一些古汉语常识,对于学习和读懂文言文是大有帮助的。因为文言文是以前时代的人所写的,所以会出现不少各类典故和文化常识,也是很自然的情况。这篇文言文,就涉及了不少古代地名和相关的文化常识,但是可以通过上下文来熟悉和了解。
五、文言文的句型。很多时候,我们需要了解和熟悉一些基本的文言文句型。有些句型比较简短,但是与现代相比,理解起来有些难度。此外,我们平时可以多注重积累一些基本的文言文句型,可以配合相关的例句,这样比较好理解些。
另外我们还要根据这篇文言文出自哪个朝代,在特定历史朝代有一些需要特别注意的字、句、词,包括通***字什么之类的。
阅读古代文言文主要把握的有五个方面,第一,一词多义,第二,通***字,第三,词类活用,第四,古今异义,第五,特殊句式。
文言文人物传记的特点是一种以记叙为主的散文,一般都要写到下列内容,人物的姓名,自号,朝代和籍贯,官职及其变动情况,工作地点及政绩成就。
把握理解文言文,要多看多读文中的注解,综合理解,这样才能融会贯通文言文的意思。
我觉得好看的标准很重要,我认为好看的名人传记应该有这几个要素:1、传主本身有名,而且在历史上或者他的一身中做出过重要、突出贡献,影响大,生活经历丰富有趣;2、作者是大名家,对传主有深入的研究,对传主生活的时代有精准的把握,作者的写作水平高,文笔优美,作品可读性强。
就中国历史名人而言,我觉得有这几本名人传记挺好的:
林语堂的《苏东坡传》、吴晗的《朱元璋传》、朱东润的《张居正传》、《李白传》等。
其实名人传记挺多的,搜搜就很容易找到,或者到大图书馆去查一查,就找到了。还有一些人物传记合集,有些史书本身就有不少名人的传记,如果有需要,也可以找来看看。
《拿破仑传》 一定要看,他就是神!这点毫无疑问。本传记书写详实,文爱流畅!拿破仑·波拿巴,出生于科西嘉岛,十九世纪法国伟大的军事家、政治家,法兰西第一帝国的缔造者,人称“法国人的皇帝”。拿破仑是意大利贵族出身,因先后两次挫败反法同盟而成名。雾月***后,其成为法国第一执政,并在共和十二年宪法通过后,于1804年加冕为帝。其在位期间颁布《拿破仑法典》,并通过拿破仑战争使法国在欧洲大陆取得主导地位。滑铁卢战败后,其被流放,于1821年5月5日在圣赫勒拿岛病逝。
梵高传
作者
原版名称
内容简介
荷兰画家温森特·梵高,是 19世纪人类最杰出的艺术家之一。他热爱生活,但在生活中屡遭挫折,艰辛备尝。他献身艺术,大胆创新,在广泛学习前辈画家伦勃朗等人的基础上,吸收印象派画家在色彩方面的经验,并受到东方艺术,特别是日本版画的影响,形成了自己独特的艺术风格,创作出许多洋溢着生活***、富于人道主义精神的作品,表现了他心中的苦闷、哀伤、同情和希望,至今(2019年)仍饮誉世界。
本译本于1982年出版, 18年来屡印不衰,正如译者常涛女士所言:“是梵高那在人生的磨难中摆脱了传统的桎梏而化入永恒的美丽灵魂吸引了一代代读者,《梵高传》也许会因此而有幸成为一部可以传之久远的书。”
作者简介
欧文·斯通(Irving Stone,1903—1989),美国著名传记小说作家。青少年生活艰难,先后做过报童、推销员、牧童等。南加州大学经济学硕士。曾于印第安纳大学任教。欧文·斯通一生创作二十五部传记***,传主包括杰克·伦敦、米开朗琪罗、弗洛伊德、达尔文等历史文化名人。其作品在欧美各国有着广泛的社会影响,更深受中国读者的喜爱。
《渴望生活——梵高传》是其年仅二十六岁时的作品。欧文·斯通认为,最能打动读者的不是名人深厚的成就和辉煌,而是他们追求和探索的过程。七十余年来,梵高悲惨而成就辉煌的人生震撼无数读者。[_a***_]作品也成为欧文·斯通的成名作,被译成八十余种文字,发行数千万册,感动亿万读者。
到此,以上就是小编对于悦读人物传记的问题就介绍到这了,希望介绍关于悦读人物传记的5点解答对大家有用。
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