大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于人物传记知识框架的问题,于是小编就整理了5个相关介绍人物传记知识框架的解答,让我们一起看看吧。
人物传记的教学重点在于让人物通过让读者通过作者的介绍,叙述能够了解到这个人物,他的性格特征和他的精神品质,这属于人物传记教学学的重点。人物传记教学的难点在于,这篇传记在写法上,艺术特色上有什么样的特征?以及作者在什么样的顺序结构去写的
1、首先,我们要明白人物传记的简单概念。它是以写人为中心,利用人物的一些语言和事例来突显、塑造人物的一种文学体裁。
2、其次,我们还要明白,传记就和历史一样要具有真实性,不可以随意编造。否则就写成小说了,另外,它还得具有一定的文学性,否则让人看了也会淡而无味。
3、人物传记不是一定要写自己,也可以写他人。写自己人生的叫人物自传,写别人的叫他传。
4、很多人物自传都写完了一个人的一生,我们也可以只写一个人的某一段人生,只要能够突出表现出人物的品质就行。
5、不过在传记中也有一些是一定要交代清楚的内容,比如说:你写的什么人?他做了些什么事情?突出了他什么样的特点等。
人物传记格式?撰写人物传记,一般来说***取如下格式:先写题目:《某某某传记》,如果内容不是特别多,可写《某某某小传》。
二、开头。简述其生平。包括籍贯、出生、人生经历、历任职务取得成就。
三、主体部分。
详细记述其人生经历,突出写人物在某个领域所取得的成就和达到的水平,可选取典型事例进行描绘和记述。还要写官方或权威部门的结论和同事的评价和赞颂。
人物传记不需要特殊的格式,在大标题之后直接正文就可以了,像写作文一样。
1、人物传记的内容包括但不限于:
(1)人物的姓名、性别、籍贯、民族。
(2)人物的生卒年月。
(3)人物的学历、简历、党派、职务。
1.确定人物的性格。
2.确定故事情节。分析、比较、选择,用典型事例体现人物的精神风貌。
3.运用丰富的材料,力求使它生动,把已搜集到的资料反复推敲,深入到他的内心世界,客观公正地做出评价。
4.明确表达中心。
扩展资料:小传,传记文的一种,是简略记载人物生平事迹的文章。要写好小传,首先必须详细的占有材料。除占有书面材料外,还必须作调查,掌握第一手资料。其次要严格的选择材料。选材原则是:根据人物特点,选择典型材料。小传一般有两类:一类是记述自己的生平;一类是记述他人的生平。小传的内容和写作要求:它只写人物的主要生活经历和思想,甚至可以选写人物生平的几件典型事情。写小传也要遵循传记的特点,要实事求是,不允许虚构和夸张。写前,必须详细的占有材料,如书面材料,调查的第一手资料等。写时,要严格选材,根据人物特点,选择典型材料。如写牛顿一类科学家,应重点选择他们从事科学研究,在科学上作贡献的材料。如写自己同班同学的,应选择他兴趣、爱好、性格特点、思想认识方面的材料。动笔时,还要恰当的组织材料,一般以时间为线索,用顺叙手法写。在表达上以记叙为主,有时也可以适当的插入议论。
1.确定人物的性格。
2.确定故事情节。分析、比较、选择,用典型事例体现人物的精神风貌。
3.运用丰富的材料,力求使它生动,把已搜集到的资料反复推敲,深入到他的内心世界,客观公正地做出评价。
4.明确表达中心。
扩展资料:小传,传记文的一种,是简略记载人物生平事迹的文章。要写好小传,首先必须详细的占有材料。除占有书面材料外,还必须作调查,掌握第一手资料。其次要严格的选择材料。选材原则是:根据人物特点,选择典型材料。小传一般有两类:一类是记述自己的生平;一类是记述他人的生平。小传的内容和写作要求:它只写人物的主要生活经历和思想,甚至可以选写人物生平的几件典型事情。写小传也要遵循传记的特点,要实事求是,不允许虚构和夸张。写前,必须详细的占有材料,如书面材料,调查的第一手资料等。写时,要严格选材,根据人物特点,选择典型材料。如写牛顿一类科学家,应重点选择他们从事科学研究,在科学上作贡献的材料。如写自己同班同学的,应选择他兴趣、爱好、性格特点、思想认识方面的材料。动笔时,还要恰当的组织材料,一般以时间为线索,用顺叙手法写。在表达上以记叙为主,有时也可以适当的插入议论。
到此,以上就是小编对于人物传记知识框架的问题就介绍到这了,希望介绍关于人物传记知识框架的5点解答对大家有用。
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