人物传记画本故事,人物传记画本故事图片

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于人物传记画本故事的问题，于是小编就整理了1个相关介绍人物传记画本故事的解答，让我们一起看看吧。

1. 一年级小孩，不爱看书？有什么好方法？

一年级小孩，不爱看书？有什么好方法？

一年级不想上学，一定是孩子遇到了什么问题，无法自己解决。

可能是的歧视，可能是老师的言语不注意，可能是衣着不好被耻笑，可能是同学关系不好相处，可能是学习习惯和节奏以及作业不适应，更可能是，孩子遇到了很难给家长说的事情，也许是害怕，也许被威胁，总之不是什么好事情！

要耐心的让孩子说来原因，对症下药，千万不能粗暴的责骂，这样会造成心理阴影和伤害。

先询问孩子，然后和老师沟通，和她的朋友同学了解，发生了什么？如果孩子不愿意说，只要还去上学，就不要逼迫。

但要时刻留心孩子的情绪，观察有无变化，给予更多的爱和关心，如果可能，每天接送孩子上下学。

不要因为孩子小，不当回事儿，更不要以为过几天就没事儿了，很多人的心理问题和性格问题都是在小学低年级形成的，会影响一生。

谢邀，一年级由于是人生的启蒙阶段，刚开始孩子还不懂什么是作业，什么是学习，在这里给您提四点建议：

一是让孩子意识到自己已经长大了，要读小学了。

二是允许孩子们在刚升上小学时，自然地表达自己哪些地方觉得不习惯，不让孩子觉得有这样的想法很丢脸。

三是多交一些新朋友，扩大自己的生活圈。

四是形成良好的学习习惯和方法。

在生活中多倾听她的想法，在她犯错误的时候切勿严厉指责与打击。最好是在肯定孩子优点与进步的基础上指出孩子的不足，鼓励孩子精益求精。

一年级的孩子偶尔说出不想读书的话来，家长不用太在意，也许当时孩子在学习上遇到了困难，想用逃避的方式来解决；也许是孩子和小朋友发生了什么不愉快，一时没有妥善解决，就随口说出不喜欢读书的话来……

我们成年人很多时候也会如此，比如在工作中遇到了困难，遇到了复杂的不好应对的人际关系，有时候也会有辞职的念头，并且不止一次呢！家长听到孩子这种话，也不要无动于衷，要诱导孩子说出原因，当孩子说出问题来，先安抚孩子，再引导帮助孩子解决问题。

也许是孩子太久没有出去玩耍，觉得生活太过单调，进而说出每天读书吃饭很无聊的言语来。家长可抽时间多陪陪孩子，在周末，趁着秋高气爽的好天气，带孩子出去撒撒欢，孩子爱玩是天性，玩开心了，面对学习的心态也会积极起来。

我家小孩也是一年级，和您分享一点做法。

1 买孩子喜欢的书。

例如我孩子喜欢看《米小圈上学记》，《植物大战僵尸》等，给他买拼音版。他喜欢故事，就去看书，从看图到看字。

孩子最近还特别喜欢看《三毛流浪记》，我也是买的拼音版。之前他看图，现在能朗读故事，很喜欢读。

2 每天有阅读***

朋友家有没事自己捧本书看的孩子，无奈那是别人家孩子。

我小孩是和他商量好，上午和下午，都看书一小时，然后晚上一起看哈利波特的电影，或者爸爸陪他下国际象棋作为奖励。

3 朗读和默读结合

因为我家也是一年级小孩，正处在认字和拼音认读期，一小时的阅读，要求前半小时读出声音，后半小时可以默读。

阅读是孩子看时间的一扇窗，一起帮助孩子养出阅读爱好和习惯吧。

感谢邀请！

应该说，这是一个让人着急的问题，但不是不能解决的问题。所以，首先，家长不能急躁，要有平静的心态，有耐心陪孩子阅读，智慧地陪孩子阅读。

其次，找到孩子目前的爱好是什么。然后不露声色地、逐渐地把孩子用于他目前爱好的时间和精力缩短，逐渐加进一点儿阅读或学习的内容。不能一天见到孩子就喊他读书。

第三，选择适合一年级学生阅读的书。适合这个年纪的孩子阅读的书一般都生动有趣，坚持一段时间，孩子会喜欢的。至于时间需要多长，因人而论，因家庭而论。

第四，孩子与成人一样，有成就感的事情，兴趣或越来越浓。所以，给孩子创造一点儿展示的机会。如：叫他复述故事，叫他给比自己更小的小朋友讲故事，生活中交流时用上两个故事中的词句，召集亲友中同龄的孩子或小区中同龄的孩子开展讲故事、背古诗、10以内的加减法比赛等等小活动……在这过程中适时地给与恰如其分的鼓励。

第五，就是上述朋友说的那样：家长坚持陪孩子阅读。

读书是增长智慧的重要途径，每个孩子都应该成为智慧的人！

到此，以上就是小编对于人物传记画本故事的问题就介绍到这了，希望介绍关于人物传记画本故事的1点解答对大家有用。