大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于dk人物传记历史的问题,于是小编就整理了2个相关介绍dk人物传记历史的解答,让我们一起看看吧。
六岁已经上学了或者马上上一年级,建议孩子自己可以读一些深度绘本和桥梁书;家长给孩子读的话,选择范围就比较大了。
家长给孩子读的书:
1、经典小说和童话:鲁滨逊漂流记、海底两万里、格林、安徒生童话故事、福尔摩斯探案等经典作品都可以读(一定不要读删减版的);
2、历史地理艺术类的:希利尔讲历史(讲地理、讲艺术史)系列、人类简史、成语故事等;
3、百科类:DK各种类型的百科全书等都不错;
4、古诗词、中国经典文化类:诗经、唐诗宋词、三字经、百家姓、笠翁对韵、增广贤文、幼学琼林等
5、传记类:各种人物传记,选好的版本都可以。
其实,还有很多方面没有涉猎,最好带孩子去图书馆或书店,和孩子一起挑选,孩子参与其中,选出的书他会更有兴趣。
谢谢邀请,我儿子小时候上幼儿园都是去图书馆借书给他念,很多是带插图的绘本,他看着插图,我来念,后来上小学就带他到图书馆自己看书,我是指儿童图书馆看书分区的,低龄儿童有专门绘本阅览室,孩子一看一下午,不用我念,因为这时候孩子虽然刚上学已经开始学习拼音,这是学以致用的好机会,看着不会的就会查拼音,孩子最好逐渐培养独立阅读,回家我还经常让他听有声故事,很多世界名著都有,推荐《长袜子皮皮》《海底两万里》《鲁滨逊漂流记》国内的郑渊洁童话,杨红樱童话,沈石溪动物系列,有的图书馆没有,我是网上买的,还有少年版四大名著。
亲子阅读是很好的积累词汇和阅读量的方式,6岁的孩子适合读社交情商类的图书,社科类的图书,自然科学类的图书,故事类的图书,名人传记类的图书,并且上小学之后学校会要求读名著类的图书。
孩子从幼儿园到一年级的转化,对于孩子来说是一个挑战,面对新的环境,新的同学和老师,新的教学模式,难免会有诸多不适应,所以我们在上学之前可以选择一些关于小学生的故事,来引导孩子如何适应新环境,如何和新同学相处。
推荐书目《米小圈上学记》
孩子在6岁有了语言基础之后,需要进行语言逻辑的输入,就是如何说更合理,怎样把想说的事情表达的更清楚,同时孩子的想象力也要得到充分的保护,所以故事类的图书是必不可少的。
推荐书目《伊索寓言》《草原上的小木屋》
孩子的认知是从不断丰富的知识中获得的,知识越丰富孩子的自信心越强,对事物的理解力越好,也能保持好奇心不断探索未知,所以多读一些自然科学类的图书可以让孩子满足对新事物的好奇,丰富孩子的知识储备。
推荐书目《我们的身体》《宇宙大百科》
名著类的图书我建议读原著,不要读精简版的,原著的语言更精妙,结构更严谨,内容更加丰富,并且原著里有许多典故和国学知识是精简版里没有的,多读原著对于语言能力的提高非常有好处,名著是千挑万选的有带代表性的著作,是对文化的传承,对于孩子来说是很好的熏陶。
推荐书目《西游记》原著
另外还有绘本类的,名人传记类的,可以看孩子的兴趣穿插着读一下
8岁孩子阅读的绘本,要从知识性和文学性两个方面去考量,尽量给孩子经典的绘本来读,举例如下:
《盘中餐》:以中国传统机器为线索,描述了农民伯伯种植水稻到最后变成一碗米饭的诗意过程。
《阿兔的小瓷碗》:了解陶瓷的制作工艺,特别是“锔瓷”这一神奇的陶瓷修复工艺。我们经常说的“没有金刚钻,就别揽瓷器活”这句歇后语,就是从锔瓷这一行当里出来的。
《神奇校车》:所有孩子都喜欢的科普类绘本,跟着卷毛老师去探索吧。
另外还有中国的24节气,四季时光,BBC的一些科普系列,DK大百科等都是可以为孩子囤的书。
《月下看猫头鹰》:文图俱美的凯迪克作品,适合安静感受月夜的美和浓浓的父爱。
《花婆婆》:一个女人波澜壮阔的一生,用一本绘本来叙述,也要用心去体会。故事的叙述方式适合孩子认真回味。
《小岛》:又是一本经典的朗读类绘本,诗意文字和其中蕴含的哲理,读后让人意犹未尽。
到此,以上就是小编对于dk人物传记历史的问题就介绍到这了,希望介绍关于dk人物传记历史的2点解答对大家有用。
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