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人物传记欣赏同学,人物传记欣赏同学的作文

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于人物传记欣赏同学问题,于是小编就整理了4个相关介绍人物传记欣赏同学的解答,让我们一起看看吧。

  1. 传记同学作文结尾怎么写?
  2. 个人自传范文?
  3. 个人自传范文?
  4. 回忆一下你大学时代的老师,哪位给你留下最深的印象?

传记同学作文结尾怎么写?

结尾:这就是我的同学,我真的为他感到骄傲,我觉得他的传记真的是让我写不完,他就是我生命当中所有的力量,他对我提供了无私的帮助,我觉得有了它才有我今天所有的学习,谢谢,他在我学习当中给予我所有的知识涵养,让我觉得学习就是我人生道路上唯一坚持的事情,谢谢你的陪伴!

范文

个人自传范文

人物传记欣赏同学,人物传记欣赏同学的作文
(图片来源网络,侵删)

XXX,女(男),X族,XX省XX人,XXXX年XX月XX日出生,XXXX年XX月加入中国青年团,是XX大学XX学院XX系XX班一名应届毕业生,专业是XX。我是一个性格开朗、认真负责、沉着稳重、善于思考、自学能力强、易于接受新事物的人。在校期间,思想进步、刻苦努力、勤奋好学、学习成绩优异。大学生活给了我很多启示,我所经历的事在改变着我,使我不断完善自我,逐渐走向成熟。

然后中间把小学的经历介绍一下,初中的经历介绍一下,再就是思想政治方面,学习生活方面分别介绍一下。

最后来一个整体总结。每个人都应该有自己的定位,有了定位才能有正确的目标,然后再带着满腔的热血和***,自信的去拼搏。作为即将踏入社会征途的泱泱学子,我满怀热情与追求,期待一份契机与成功。“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,我会用乐观无畏的精神和勇气,迎接未来的每一个挑战!

人物传记欣赏同学,人物传记欣赏同学的作文
(图片来源网络,侵删)

个人自传范文?

个人自传范文

XXX,女(男),X族,XX省XX人,XXXX年XX月XX日出生,XXXX年XX月加入中国青年团,是XX大学XX学院XX系XX班一名应届毕业生,专业是XX。我是一个性格开朗、认真负责、沉着稳重、善于思考、自学能力强、易于接受新事物的人。在校期间,思想进步、刻苦努力、勤奋好学、学习成绩优异。大学生活给了我很多启示,我所经历的事在改变着我,使我不断完善自我,逐渐走向成熟。

然后中间把小学的经历介绍一下,初中的经历介绍一下,再就是思想政治方面,学习生活方面分别介绍一下。

人物传记欣赏同学,人物传记欣赏同学的作文
(图片来源网络,侵删)

最后来一个整体总结。每个人都应该有自己的定位,有了定位才能有正确的目标,然后再带着满腔的热血和***,自信的去拼搏。作为即将踏入社会征途的泱泱学子,我满怀热情与追求,期待一份契机与成功。“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,我会用乐观无畏的精神和勇气,迎接未来的每一个挑战!

回忆一下你大学时代老师,哪位给你留下最深的印象?

回想那段难忘的时光,似乎能忘记窗外的炎热,一想起就仿佛在春天,满院的嫩绿与清新,伴着电子基础老师的微笑一起浮出脑海……

之所以印象深刻,是因为她严谨的教学和精益求精的工作态度深深的感染了我,不紧学到了知识更学到了影响至今的工作态度!谢谢老师!!!

这个问题看似容易简单,其实回答起来比较难!因为在多元化时代,印象深刻的不止一个老师。

我就从学生的主业角度看,印象深刻的应该是我的党史教授!原因有三:

一是对她对党的剖析、自我批判的如彼深刻,是震撼灵魂的,按现在来说,可能要被抓、要坐牢的!但在思想大变革、真理大讨论的时代,正是这一群勇于自我革命的理论家,正是这一代经历那么多时代的老革命的亲身体会,正是这一类勇于探索的先驱,迎来了后面的波澜壮阔的三十年腾飞!

二是对她的治学精神很深刻。一个老教授,对我们像对待自己孩子一样,无微不至关怀,经常和我们一起参加活动。

三是对她的教学方法很深刻。学习不仅仅是书本上的,而且要到实践中去,如***期的社会调查报告,要阅读大量的(好像当时是***)的参考资料,比如如苏共斯大林的肃反列宁的传记等等。要求我们从中得出自己的结论,在班里辩论。结论不重要,重要的是自己的判断思维模式,这成为最终成绩,因此,这个课成为大家最喜欢的“选修课”

对我印象最深的是测绘学教授蒙石新老师!其次是设计专家、施工专家肖玉石老师!这两位共和初期的名符其实的专家教授不仅做事精益求精、一丝不拘!而且带学生兢兢业业、任劳任怨。在整个学业期间我们受益非浅!至今聊起两位教授我们无不满怀感激之情。雁过留声,人去留名!在天堂的恩师们,您们永垂不朽!我们时刻想念您们!

谢邀,上大学的事,己有四十年了,许多人和事都有些模糊。印象中最深的老师当属教中医內科学的老先生,印象深的原因可能是当时老先生年事己高,讲课时坐一把藤椅,手里拿着一把藤杖,颇有些仙风道骨的样子。老先生讲课不按教材来,完全是自己的一套。记得他讲药量时,特别强调因人,因病,因时,因地而不同,他讲四川有个火神派,用附子剂量大到吓人,其中的原因是四川是盆地气候,湿气重,附子有燥湿的作用。在讲到方剂配伍时,除了药性的君臣佐使外,特别强调药物剂量的制约关系,比如《伤寒论》中的麻杏石甘汤,石膏必须是麻黄的10倍以上。老先生在解放前就是这座城市的名医,挂号得一个大洋。老先生家就离我们的学生宿舍不远,一栋二层的红砖小洋楼,早锻炼时经常可看见他柱着杖在林中散步。看见我们奔跑,他会说一声,悠着点,你们这样会入不敷出。那时,我们一个月的生活费靠助学金,三个档次,8元,10元,12元。我是10元档,除了洗漱用品外,用在吃上,不足6元。老先生还有一件趣事,解放前娶了四个老婆,解放后,没有一个响应号召改嫁,而是四个人以姐妹相称住在一起,经历***,没少被批判,但当时都健在,可见老先生的为人,还是颇有魅力的。

谢谢悟空邀请问答:

我从小开始学习法语,我的法语启蒙老师叫邢克超,那个时候的他,潇洒帅气,不苟言笑,对我们的学习非常严格。他一直是我的班主任,带了我们五年。

那五年,我从一个法文字母都不会的学生,到阅读,听写等基础打得牢牢的,我至今还跟老师有微信联系,他是值得我终身感恩的好老师。

大学后,是北大的张冠尧老师,他是一位德高望重,很有爱心的好老师,好教授。他对每一位学生都关怀备至。

记得有一次,路上遇到他,问我吃饭了没有,我说今天胃不舒服,不想吃。

过了两天,他又给我们上课,见到我就问:你的胃好点了吗?我都不知道该说什么好,没想到他把学生们的大小事都装在心里。

可惜他已经不在人间,我非常怀念这位有爱心的好老师,好教授,我只想说:老师,下辈子我还想做您的学生。


到此,以上就是小编对于人物传记欣赏同学的问题就介绍到这了,希望介绍关于人物传记欣赏同学的4点解答对大家有用。