大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于身边人物传记素材的问题,于是小编就整理了4个相关介绍身边人物传记素材的解答,让我们一起看看吧。
1.收集相关信息:需要查阅有关人物的生平、事迹、成就,这些信息可以通过文献资料、口述资料、影像资料等途径获取,也可以查阅历史书籍、专著、报刊、互联网等渠道。
2.挖掘素材:需要寻找突出的事件、细节、情节等细节,这些素材不仅可以丰富人物形象,也可以让读者对人物产生更为深刻的印象。
3.分类整理:将收集到的人物资料进行分类整理,包括人物祖籍、家族背景、教育背景、职业履历、家庭生活、性格特点、思想行为等方面的情况。
4.撰写纲要和初稿:根据汇总整理好的资料,进行纲要编写,包括正文、名言警句、照片、图表、索引等行文方式。然后,开始初稿的撰写,注意语言文字要简练、准确、生动,让读者容易理解。
5.修改和加工:完成初稿后,还需要反复检查和修改,尽量让文笔更流畅、更生动。同时,可以适当地增加插图、照片等素材,配以生动的文字叙述,让读者更好地理解人物形象。
6.加工精细:经过反复修改和加工后,需要再次精润,力求让人物传记更加完整、准确、生动、深刻、富有感染力,让人物传记更有价值和意义。
首先,我们要明白人物传记的简单概念。它是以写人为中心,利用人物的一些语言和事例来突显、塑造人物的一种文学体裁。其次,我们还要明白,传记就和历史一样要具有真实性,不可以随意编造。否则就写成小说了,另外,它还得具有一定的文学性,否则让人看了也会淡而无味。人物传记不是一定要写自己,也可以写他人。写自己人生的叫人物自传,写别人的叫他传。
很多人物自传都写完了一个人的一生,我们也可以只写一个人的某一段人生,只要能够突出表现出人物的品质就行。
不过在传记中也有一些是一定要交代清楚的内容,比如说:你写的什么人?他做了些什么事情?突出了他什么样的特点等。
最后,对人物的一个总的评价也是必不可少的,当然可以是直接的也可以是间接的评价。总之,好与坏一定要分明。
人物传记大的结构很简单:写什么人?(外形及生活环境等)——做了什么事?(以多个事例来说明)——突显了人物什么样的特点——评价(是好还是坏)。
古今中外名人团结的事例不少,以下是一些例子:
1、邓稼先、钱学森等科学家及广大科技工作者团结奋进,使“两弹一星”成为上中华民族最辉煌的伟业之一。
2、老一代中国女排队员们团结拼搏,上世纪八十年代荣获奥运会、世锦赛、世界杯赛“五连冠”。郎平、孙晋芳、张蓉芳、梁艳、杨锡兰等已成为当时中国体育的标志性人物。
3、汶川大地震发生后,广大***、武警官兵与医疗救护人员及无数志愿者团结一心,全力战斗在抢险救灾第一线,有的还献出了宝贵生命。而抗震小英雄陈浩的事迹更令国人感动。他们用实际行动证明:在大灾大难面前,中华民族是伟大的民族、团结的民族、永远不可战胜的民族。
4.唐玄宗时,郭子仪和李光弼曾同是朔方节度使安思顺的属下部将。两人之间有矛盾,平时互不讲话。后来安禄山叛乱,郭子仪升任朔方节度使,统兵抵御。李光弼就成了郭子仪的部将。皇帝命令郭子仪率部出征,李光弼担心郭子仪会利用手中权力寻机报复。李光弼硬着头皮对郭子仪说:“我过去得罪您,是我的不是,今后不管处置我,我无怨言,只希望高抬贵手放过我妻儿 ……”没等李光弼说完,郭子仪紧紧抱住李光弼,满眼流泪地说:“国家危急,百姓遭殃,正需要我们同心协力,眼下正需要你这样人才,此时,怎能计较个人恩怨?”从此,郭李同心,将帅协力,在平息安史叛乱中,战功卓越显著。
5.维勒和李比希都是19世纪德国杰出化学家。他们两人的性格迥异,李比希激烈,爽朗,风风火,像一团烈火;维勒平和、沉稳 、文文静静,像一盆冷水。但两个感情很好,亲密无间。他们密切配合,致力于科学研究。共同对无机化学、有机化学作出了贡献,同是有机化学的创始者。李比希在自传中写道:“我的最好运气,就是有位志同道合的朋友。多年来我和这位朋友真诚合作,毫无隔阂……手携手地向前,这一位行动时,那一位已经准备好。”由于两人的真诚合作,因此,才创造出科学研究上的辉煌。
以上就是一些古今中外名人团结的事例,希望能够帮到您。
古今中外名人团结的事例不少,以下是一些例子:
1、邓稼先、钱学森等科学家及广大科技工作者团结奋进,使“两弹一星”成为上世纪中华民族最辉煌的伟业之一。
2、老一代中国女排队员们团结拼搏,上世纪八十年代荣获奥运会、世锦赛、世界杯赛“五连冠”。郎平、孙晋芳、张蓉芳、梁艳、杨锡兰等已成为当时中国体育的标志性人物。
3、汶川大地震发生后,广大***、武警官兵与医疗救护人员及无数志愿者团结一心,全力战斗在抢险救灾第一线,有的还献出了宝贵生命。而抗震小英雄陈浩的事迹更令国人感动。他们用实际行动证明:在大灾大难面前,中华民族是伟大的民族、团结的民族、永远不可战胜的民族。
4.唐玄宗时,郭子仪和李光弼曾同是朔方节度使安思顺的属下部将。两人之间有矛盾,平时互不讲话。后来安禄山叛乱,郭子仪升任朔方节度使,统兵抵御。李光弼就成了郭子仪的部将。皇帝命令郭子仪率部出征,李光弼担心郭子仪会利用手中权力寻机报复。李光弼硬着头皮对郭子仪说:“我过去得罪您,是我的不是,今后不管处置我,我无怨言,只希望高抬贵手放过我妻儿 ……”没等李光弼说完,郭子仪紧紧抱住李光弼,满眼流泪地说:“国家危急,百姓遭殃,正需要我们同心协力,眼下正需要你这样人才,此时,怎能计较个人恩怨?”从此,郭李同心,将帅协力,在平息安史叛乱中,战功卓越显著。
5.维勒和李比希都是19世纪德国杰出化学家。他们两人的性格迥异,李比希激烈,爽朗,风风火,像一团烈火;维勒平和、沉稳 、文文静静,像一盆冷水。但两个感情很好,亲密无间。他们密切配合,致力于科学研究。共同对无机化学、有机化学作出了贡献,同是有机化学的创始者。李比希在自传中写道:“我的最好运气,就是有位志同道合的朋友。多年来我和这位朋友真诚合作,毫无隔阂……手携手地向前,这一位行动时,那一位已经准备好。”由于两人的真诚合作,因此,才创造出科学研究上的辉煌。
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敢于承认错误的爱因斯坦
世界级的伟大科学家爱因斯坦,—直为他“—生最大错事”而愧疚。爱因斯坦究竟做错了什么事?
1917年,也就是他创立广义相对论的第二年,为了解释宇宙的稳恒态性问题,爱因斯坦和荷兰物理学家德西特各自独立进行此项工作的研究。他们发现引力场方程的宇宙解是动态的而不是静态的。也就是说宇宙要么膨胀,要么收缩。
由于物理直觉上的偏见和数学运算上的失误,爱因斯坦决不放弃静态宇宙的概念,为求得—个静态的宇宙模型解,不惜在方程中引进—个“宇宙项”。这个结论在当时既符合宇宙学原理,又符合已知的观测事实
美国盲聋女作家、教育家海伦.凯勒一岁半时因病丧失了视觉和听力,这对于一般人来说是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海伦并没有向命运屈服。在老师的教育、帮助下,她凭坚强的毅力战胜了病残,学会了讲话,用手指"听话"并掌握了5种文字。24岁时,她以优异的成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利夫女子学院。以后她把毕生的精力投入到为世界盲人、聋人谋利益的事业中,曾受到许多国家***、人民的赞誉和嘉奖。1959年,联合国曾发起"海伦.凯勒"运动。她写的自传作品《我生活的故事》,成为英语文学的经典作品,被翻译成多种文字广泛发行。
到此,以上就是小编对于身边人物传记素材的问题就介绍到这了,希望介绍关于身边人物传记素材的4点解答对大家有用。
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