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1. “安徽六安一幼儿园体罚学生，用戒尺疯狂打脸”，如何避免这类事件的发生？
2. 自强不息事例？

“安徽六安一幼儿园体罚学生，用戒尺疯狂打脸”，如何避免这类***的发生？

说实话，我们没办法去控制每个人的行为，或者保证每个人的内心都是善良的并且有职业道德的。所以在每个人都不同的情况下，如何最大程度的保证幼儿老师不会体罚孩子，那就是加大对体罚的惩罚力度。比如说一旦发现有老师体罚孩子，根据严重程度来***取不同的惩罚措施。再不严重的情况下，给予警告处分，并且全校通知。中等程度的，勒令其3~5年不得从事教育行业，并且由法务部门带回去教育。像此次***这么严重的，就要吊销他的教师资格证，并且保留案底，让其终身不能从事教育行业。这是惩罚措施，另一方面，就要提高幼教的从业标准；虽然学历并不能完全等同于素质，但是多项调查表明确实低学历的从业人员相对来说素质较低，所以国家应当提高从业人员的学历水平。但同时也要提高幼教的工资水平，不能让高学历从业者拿着低薪资，有又同时要求他们洋洋完美。当然以上仅代表个人看法。

这种事一而再，再而三的发生，实在是太不像话了。老师在招聘时就应该严格把关，这种能对一个小孩子下这么重手的人，怎么可能会应聘成功，小孩子在幼儿期心理各方面都还不成熟，这样做会对小孩有很严重的心理阴影，建议有关部门要集中整顿一下，并从法律上进行一些改进。对未成年人，尤其中小学及幼儿园的小孩的保护落在实处，不要总是亡羊补牢。

单纯看***，这是***的行为，一定要明确禁止的。因为，教育有很多种方式，***是最无知的行为方式，也是最不可取的。通常都是无计可施时才使用的方法。如果形成习惯，那对孩子的伤害是终身的。因此，从行为上和持续时间看，我们基本判定这位老师是不合格的。那从心理角度分析，这位老师也是有心理问题的。首先，她的情绪出现问题，不良情绪会影响到孩子，也会传递一种信息，那就是解决问题可以用这样的方式，长此以往，那社会问题会越来越多；其次，如果本人无意识自己的行为对他人的伤害，有关人员必须介入进行咨询。最后，环境因素不要小觑。人是环境的产物，当大环境产生消极的影响，也会对老师的身心健康造成严重影响。老师也是人，需要领导的关怀，家长的支持和理解，学生的尊重，如果这些因素缺失，老师的心态也会遭到严重损害。希望有关责任方能从人本出发，为社会的和谐稳定作出积极努力和措施！

现在的人都是脾气暴躁易怒，性情差，主要原因还在于现在没脾气社会没法混、见老实乖巧的受虐，欺负，社会环境因素影响之一，说白了就是人性扭曲，幼儿园现在都是一个人还带好几个孩子，吃喝拉撒一整天，建议孩子小的不要放那么急，放进去也是混带，也学不了什么，大一点有自我保护意识好的多，我就等我孩子五岁在放幼儿园中班

自强不息事例？

自强不息的人，我身边就有，而且不少。生活压力很大，物价很高，房贷车贷，都要按时还款，所以必须自强不息，要不然，房子车子就都没有了。

我的同事，为了提高生活质量，参加了会计职称考试。她每天晚上，都要坚持学到凌晨12点多，第二天眼睛总是红红的，坚持了半年之久，一次就通过了三门考试。现在她有了挺不错的收入，生活生活过得挺好。人生只有自强不息，才有出路。

今年高考结束后，安徽霍邱截肢少年周桐受到了大家的关注，他在高考中取得了684的高分。近日，据媒体报道，周桐确认被清华大学建筑类专业录取。

2019年9月，还在备战中科大少年班的周桐被一辆渣土车碾过左腿，他用鞋带包扎动脉血管自救的***曾在网上广泛流传，霍邱一中的校长杨明生称之为“教科书式的自救”。周桐在经历了四次大手术和四次清创手术后，失去了左小腿，但他没有因为身体上的痛苦而对自己的学习放松要求，在病房自学7个月后，第二年4月，他坐着轮椅、戴着***肢回到了学校。周桐的母亲肖永芝说，“每次手术刚清醒过来，他就要看书。”周桐的班主任李家生也表示，周桐本可以选择休学，“但他在缺了几个月课的情况下，仍然不愿意放弃，决定继续学习、努力跟上进度。”

苦难没有压垮这个自强不息的少年。今年高考，他总分684分，并获得清华大学自强***降低40分认定，被清华大学建筑类录取。没有被心仪的计算机专业录取，周桐“有些小落差”，但对建筑专业也算感兴趣，只是担心自己的绘画天赋不好，学建筑会有些吃力。他表示，***期的剩余时间将用来预习建筑学课程。

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