人物传记需要提炼,人物传记需要提炼什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于人物传记需要提炼的问题，于是小编就整理了4个相关介绍人物传记需要提炼的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何写传记？
2. 家里有一些人物传记的书，现在想搬家不想要了，应该怎么办？
3. 自传材料是什么？
4. 如何积累议论文素材？

如何写传记？

1、 摹仿

摹仿是学习的第一步。写作前不妨先读一两种优秀的传记，如《贝多芬传》、《托尔斯泰传》，读一读《人物》等传记文学杂志

2、确定人物

确定所写人物是首要的问题。到底选谁作为传主，有以下三点要考虑：一是有写他的欲望和冲动，或是特别佩服、崇拜他，或是特别感激他、爱他，或是特别恨他，对他有很深的感情，非要吐一吐不可，这样写出来的传记才会有精神；二是这位传主有值得写的地方；三是传主的材料比较容易收集到。

3、 收集、整理、分析资料

事迹材料是写传记的必要依托。着手收集传主的相关资料，尽可能了解他的个性特点，周围人与他的关系、对他的看法等等。查档案资料、寻踪问迹地考察、现场***访等均可作为收集资料的方法。只有对传主有了具体、深入的了解后，才能动笔写。

写传，要精于对人物事迹的发掘，对手头的资料进行分类、归纳、总结，去粗取精，找出那些最能反表明人物个性、符合其思想特征的重点材料，依据事实对人物作出正确的评价，做到褒贬分明，切合现实。这是写好传记的关键。

4、故事化

有了丰富的资料，还要力求使它生动，赋予其故事性。传记作者的功夫是发现蛛丝马迹，顺藤摸瓜，有机衔接，从衔接中提炼出藏匿其中的故事并将之合理地放大。并且通过对已搜集到的资料反复推敲，找出主人公思想和生命历程的端绪，想办法把笔触伸进其内心世界。在这个世界中，你也将发现很多生动传神的故事。

5、详略得当，叙议合理

家里有一些人物传记的书，现在想搬家不想要了，应该怎么办？

有些书还是尽量保存，搬到新家。如果确实不想要了，我平时的处理方式有如下几种：

1.送给正在上学的亲戚朋友，增加他们的阅读量；

2.捐给需要的单位团体，比如小区的阅读室，社区的图书馆，中小学的图书馆等；

3.可以放在咸鱼等软件上做二手物品出售

4.可以和书友交换或寄存

5.当废品卖掉或直接扔垃圾堆里（不建议这样做）

Hello，我和你有过一样的经历，搬家的时候，书很多，既占空间还很重，我尝试了很多方法，在这里跟你分享一下，希望我的经验可以帮到你哈！

1、开始的时候，我把书放在“转转”上，收书价格很低，特别舍不得，因为买书的时候，都是精挑细选的，价值远高于价格，不甘心就这么便宜卖了，也就放弃了。

2、后来又尝试了“漫游鲸”，这是一家二手书店，旧书全价回收，书币不能提取，只能用于购买店内的书。购买书时最多抵书价的85%，剩下的15%需要自付。

优点是回收价格高，缺点是书的种类少，很难凑够包邮的价格，我凑了半天也找不到很满意的书，后来自己付邮费买的，目前剩了点书币在里面，后面就没再用。

3、接着就是“多抓鱼”，这也是一家二手书店，回收的书币可以提现，可以购买其他书，目前我一直在用，感觉很贴心，价格和服务都蛮好的。卖的书还能看到被谁买了，看着书流动到下一个读者的手里，有种书的价值被变大了的感觉，特别好。

因为平常喜欢买书，手里存了好多书，尝试了很多平台之后，目前我一直用“多抓鱼”，你可以试试，看哪个更适合自己，希望可以帮到你哦！

自传材料是什么？

自述材料，多用于学校和工作单位申请入职、出国求学、工作等，是申请者的自我包装。格式方面要咨询你申请的对象。如果没有标准格式，就跟申请、报告差不多。（网上有范文）

请被录取或经济资助等就是要把自己推销给评审者。要让这一文件反映你的个性和才智。写自述是为了表现和包装自己，你必须抓住机会，充分而且恰如其分地表现你的人格力量、智慧和已取得的成就。在此文件的创作中要花大量的精力，要借此机会严肃、认真和全面审视自己的才能、潜能、目的等。这种对自己的能力、向往和追求的透彻的了解是写好自述的基础。

材料内容主要写你学习（或工作）期间的主要业绩，内容不一定要多，但要有含金量，文字简洁明快，尽量使用专业词汇，突出中心思想，推荐推销自己。尽力展现自己的能力。

如何积累议论文素材？

如何积累议论文素材，仅仅是问题的一方面。

积累的目的是为了运用，所以积累素材必须做到有针对性，要选择你所熟知的，可以驾驭的例子。以高考的议论文来说，市面上有许多纯素材的书，也有许多类似的杂志，找寻阅读的材料，是一个非常简单的问题，去书店转一转就可以找到。

关键环节是对材料的阅读和理解。

许多同学在积累材料的时候，一味的求新，盲目的跟风，能选取社会现实中的例子，自然是非常的好，但高中学习的现实却是，大家很少有最新闻的机会。一定要有从旧的材料中，读出新观点的能力，这是更高一级的积累，不是素材，而是解读能力。举个例子，比如王安石的《伤仲永》是大家都很熟悉的，除了不学习泯然众人的悲剧，至少还要看到父母该如何教育，看到环境对人的影响，看到这一个创新的时代，人们应该怎么做。

议论文素材的积累，不是一个量的问题，更是一个方法的问题。

世事洞明即学问，人情练达即文章。

议论文，又叫说理文，是一种剖析事物论述事理、发表意见、提出主张的文体。

议论文的三要素包括论点、论据、论证。如果说论点和论证支撑起了整篇文章的骨架，那么论据就是填充整篇文章的血肉。

其实对于论据，并不需要刻意的积累，学习、生活中只要留心，论据随处可见。

对于学生来说论据的来源主要有以下几方面：

一、你做题时读到的议论文文章

每个学生通过做题读到的议论文不下几十篇，甚至更多，每篇文章里素材一般都有五个左右，想想你通过做题读到过的素材有多少。而且这些文章学生也都是仔细阅读、认真分析，再加上老师的细致的讲解，这些文章里的事例、名人名言学生都是相当熟悉了，学生在写作议论文时，都可以拿来当做素材使用。

二、当前的时政热点

学生获取时政热点的途径主要有两个：《时事政治报》和《新闻联播》，这里边的内容都是紧扣当前的时政热点，内容新颖，联系国情。

到此，以上就是小编对于人物传记需要提炼的问题就介绍到这了，希望介绍关于人物传记需要提炼的4点解答对大家有用。