gai周延人物传记,gai周延的故事

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1. 孔子治学有不严谨的地方吗？

孔子治学有不严谨的地方吗？

都说“人非圣贤，孰能无过”。其实，即使是圣贤，也是有历史局限性的。孔子是否有治学不严谨的地方，我还真没有认真研究过，无法以“治学严谨”的态度来回答这个问题，不过，我想孔子既然是人，总有治学不严谨的地方。但和不严谨的地方比起来，我想，孔子治学严谨的地方更多更突出。

治学严谨说的是对科学和学术实事求是的精神和态度。那么，孔子治学是否实事求是呢？我们可以从他和***的部分对话中去发现真相。

《论语·为政篇》中，孔子说：“知之为知之，不知为不知，是知也。””《论语·先进篇》中，季路问事鬼神,子曰：“未能事人,焉能事鬼?”“敢问死?”曰：“未知生,焉知死?”

由此，我们可以看到，孔子对真相的坚守态度，以及对超出理解范围、自己无法确定的事情，从不轻易妄下定论。这体现了实事求是的态度。

在《论语·为政篇》中，孔子还说到“温故而知新”、“学而不思则罔，思而不学则殆”，体现了孔子鼓励好学和思考的态度。而在《论语·里仁篇》中，孔子说过“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。在《论语·述而篇》中说过“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”。

由此可见，孔子敢于承认自己的不足，并向别人学习优点，以别人为师。这说明，孔子为了追求知识和真理，虚心好学的精神。

很好玩，您给我长寿的秘方，健康的良药。孔子治学有不严谨地方，我用三个思维来回答，1，大千世界无极不有，但又受到大自然的客观阻挠，很难齐身。2，上天给人很大恩赠是，人一出生就给予思想和智慧。会哭会笑，因只有许现实存在，学也无为，不学也无为。3，天生我才必有用，这句话，是报恩的。孔子，有许多智慧语文，告诉子孙后代，知恩图报，德练修为，所以不严谨的地方，学与不学，都可同戴共春。一。见笑，图个欢心。好玩。

孔子治学如何，当与墨子进行对比分析:孔子生活于春秋末期，墨家逻辑未出现，他既不可能如同墨子自觉熟练地运用逻辑著书讲学，也不可能如同荀子孟子学到墨家一些逻辑知识运用于思维，孔子之《论语》是概念不清、判断混乱、没有经过推理论证的"顿悟"或"感悟"语录。孔子赞美周礼，推崇道德，主张德治，很多只有结论，没有说明原因丶理由和依据。关于什么仁，孔子作岀十几种不同的判断，为后儒留下了矛盾和纷争，至今孔子之"仁"缺少公认的科学解释。

墨子精研语言和逻辑，乃是墨家逻辑奠基者。梁启超认为，《墨子》因为具有逻辑的城堡，故能推理严密，滴水不漏!我们研读《墨子》的《尚贤》《尚同》《兼爱》《非攻》等"十论"，其概念、立论、推理，滔滔雄辨，如奔腾江水，其论证之严密，其说服力之强大，语录体的《论语》绝难忘其项背。

孔子治学不严谨的地方有两点，一是轻视农业。他和子路同行时，就有农人讽剌他是四体不勤五谷不分，当学生樊迟问到他农业问题时，他显得很不耐烦，敷衍塞责，一推了事。在军事上.当卫灵公向他问军旅之事，他则说俎豆之事则常闻之，军旅之事未之学也，然后第二天就离开了卫国，这也算是他治学不严谨的地方吧。

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