大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于开始读人物传记的问题,于是小编就整理了3个相关介绍开始读人物传记的解答,让我们一起看看吧。
在我们上高中高二的时候,会接触到人物传记这本选修教材,那选修教材的编排顺序,我们可以进行一个借鉴和参考,上面的第一篇是学习杜甫的万方多难中的诗圣杜甫,让我们了解大唐诗圣,他的那些过去的经历,从而更好的去解读他的作品,第二篇呢,是伟大的另一面是平和转主是鲁迅
叙写人物名字籍贯家世式,就是在文章的开始把人物的名字、籍贯、个人 嗜好、长相、与人关系、家庭及先人情况等等叙写出来。叙写人物琐事式,就是在文章的开始,先写人物的一些细小零碎的事情叙写人物奇闻式,就是在文章的开始,写所记人物一些奇异的传闻议论式,就是作者在文章的开头,对所记人或事,发一些议论,谈一些看法。 可以去看看《史记》 或者《拿破仑传》《 凯撒传 》《亚历山大传》。
人物传记是通过对典型人物的生平、生活、精神等领域进行系统描述、介绍的一种文学作品形式,作品要求“真、信、活”,以达到对人物特征和深层精神的表达和反应。人物传记是后人或人物资料的有效记录形式,对历史和时代的变迁等方面的研究具有重要意义。 人物传记是人物志的主体,是地方志中的重要内容。人物传记的特征有两个:其首要特征是真实,另一个显著特征是生动。(即真实性和文学性)
体现真实 “志属信史”,志传和史传一样,必须真实可靠,符合历史事实,对人物的记述也必须坚持事实求是的科学态度,一是一,二十二,功是功,过是过,不虚构渲染,不隐恶扬善,不拔高溢美,不贬责降低,据事“直书”,做到认真、事真、言真、形象真,以真取信,以真感人。只有做到“情真而不诡”,“事信而不诞”,才能有益于人,传之久远。
广集资料,反复考证。要使传记真实可信,首先必须全面 搜集、占有丰富详实的资料,使传记所反映的人物生平事迹准确无误,完整无缺。这些资料一般包括五个基本方面的内容:
【1】 人物的姓名、性别、籍贯、民族;【 2】 人物的生卒年月。
【3】 人物的学历、简历、党派、职务。 【4】 人物的贡献功绩、科学成果、著作。 【5】 能反映人物思想风貌本质特征的典型事件。
这种人一般具有很强的好奇心,他们做事谨慎小心,顾全大局,总能从大处着眼,既全面又不遗漏细节。
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