如何背诵人物传记,如何背诵人物传记的方法

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于如何背诵人物传记的问题，于是小编就整理了2个相关介绍如何背诵人物传记的解答，让我们一起看看吧。

1. 怎样提高孩子背诵古文的兴趣？
2. 能告诉我怎么背《孔雀东南飞》这篇课文吗？

怎样提高孩子背诵古文的兴趣？

很多事并不是一开始就有兴趣，而是做着做着就有兴趣了。凡事欲速则不达，给孩子定一个可行的小目标，每天诵读诗文10分钟，不要求背，只需大声朗读即可。坚持一段时间就会有效果，我们习惯于自己熟悉的人或事，而对古文的兴趣和爱好，当然也要从熟悉开始。

古诗文词是中华民族优秀的文化结晶，其中包含了中华民族伟大智慧，从带领孩子读诵过程也可明我中华民族的兴衰历程！

家长可以给孩子讲故事。 我们学习的古文都有其特定的历史背景,或者奇闻趣事,可以先以此为引,然后用带入课文。这样孩子就能渐渐的有兴趣了解！达到最后热爱！

目前，随着“大语文”改革的渗透，古诗文的考查呈逐年加大的趋势，小学教材部编本古诗文占选文的30%，而到了初中则占到了57%，高中更是成为学习的重中之重，则且古诗文阅读已成为中考和高考的最大难点，因此从小培养孩子的古文阅读能力成为语文学习的关键。那么怎么提高孩子背诵古文的兴趣呢？

首选要明确一点，古文学习是一个循序渐进的过程，而兴趣的提高更是一个不断培养的过程。

兴趣的培养从来都最忌讳拔高，特别是小学生，如果所学古诗文既难背又艰涩难懂，那么背古诗文无异于苦差，因此在学习时要从三言开始，慢慢过渡到五言，再到七言，篇幅从几句开始才有利于兴趣的培养。

因此，一二年级小朋友可以熟背《***规》《三字经》《笠翁对韵》和一些浅显易懂的五言绝句，在背这部分内容时以诵读和背诵为主，以讲解文意、穿插古人小故事为辅，目的在于培养诗文的语感和理解能力。

一二年级必背古诗：

唐诗宋词以它短小精美的言词，充沛动人的情感而被人们所喜爱，用古诗词名篇来熏陶学生的学习兴趣，提高学习古诗文的能力再合适不过。

三四年级必背古诗词

三四年级必背小古文可以从刘义庆的《世说新语》中选取，例如《杨氏之子》《二伯牙绝弦》；《列子·汤问》中的《两小儿辨日》以及《论语》《孟子·劝学》篇等这些较短小精悍的小古文。

经过古诗词背诵的积累，孩子们对古文阅读有了一定的感知力，此时就可以阅读一些半文言半白话的明清小说了，比如《三国演义》《西游记》《水浒传》等名著，也可以读一些类似《曹冲称象》《程门立雪》《凿壁偷光》等古人小故事，也可读一些寓言小故事，如《刻舟求剑》《守株待兔》《愚公移山》《狐***虎威》等，还有神话传说类小文言文，如《精卫填海》《夸父逐日》《盘古开天地》等。

另外《列子》《战国策》《古文观止》上一些短文言文也可以看了，对于这类小古文以熟读为主，逐字理解意义为重点，并不强制背诵方可提高孩子的古文阅读学习的兴趣。

谢邀。激发学生背诵古诗文的兴趣是语文教学中的重要环节。办法如下:

1.给学生讲清学习和背诵古诗文的目的。首先是增长知识，涵泳性情的需要;其次是为了中高考。不论中考还是高考，背诵古诗文都是必考题。

2.营造背诵古诗文的班级气氛，举办背诵古诗文的比赛，如小组或班级间的擂台赛。

3.讲解古诗文相关历史背景，充实古诗文内涵，增强古诗文对学生的吸引力，也是激发学生背诵古诗文兴趣的好办法。

想要提高孩子对古文阅读的能力，得先从孩子小时候开始，首先家长可以自己先抽出一点时间来了解古诗词的理解和喜爱，其次在孩子很小的时候，就可以开始给孩子读一些诗歌，这样孩子既爱听，也爱记，另外启蒙的越早，买一些配有插图的古诗作品，例如幼儿读故事，共六本，每首都很短，一般四句，大约一百多首。古诗浓缩了我们母语的精华。

中国文字原本就蕴含着艺术美，周作人先生说，中国汉字具有游戏性、装饰性与音乐🎵性的特点。中国古典诗歌更浓缩了我们母语的精华！

能告诉我怎么背《孔雀东南飞》这篇课文吗？

既然在问，那么说明你是停留在文字符号层面上，这时就不要去想怎么背，因为记忆死符号是很难的！背诵文章就这么几个办法:

1.你能体会语言美。有些美丽的词藻一遍过去就记住了！如果这个没有问题，你会记得很快，就算你不是很懂意思也行！

2.分析故事结构，讲了一个什么故事先搞清楚！有了故事的结构就可以帮你在后面的记忆中建立节点。

3.分析人物:有哪些人，这些人什么性格，你喜欢还是讨厌等等，这有助于帮你理解故事情节的发展，可以提高记忆的效率！

4.构建情景，比如焦仲卿老母锤椅子(床)的画面，你可以在大脑中描绘，“自挂东南枝”也可以想出来，用很多情景帮你连接全文。

5.歪曲记忆，比如“孔雀东南飞，西北有高楼”，“黄沙百战穿金甲，明月何时照我还”，这些歪曲记忆的方式看似无厘头却可以帮你一次记住多个情景！

还有其他方法，多去探索，但是一定要建立在理解文章结构人物的基础上！事实上，一般的人时间地点人物发生发展***结尾，就是背诵文章的基本提示节点。

到此，以上就是小编对于如何背诵人物传记的问题就介绍到这了，希望介绍关于如何背诵人物传记的2点解答对大家有用。