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以人物传记为题的作文题目-以人物传记为题的作文题目有哪些

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爷爷人物传记作文800字

#爷爷小传作文600字初二(精选篇1)# 我的家乡是青蚵的大本营,出产的蚵肉肥硕鲜美,闻名全省,我的爷爷就是以养蚵维生的,“蚵仔棚藏着骨力的性地,条直肠仔管通到底。”就是我爷爷最好的写照。

关于爷爷的800字作文1 每个人的心中都有一个梦,或大或小,或远或近。上至国家领导人,下至平民百姓,中国13亿人口就有13亿个梦想。

关于爷爷的800字作文1 在险恶崎岖的道路上,他是一把火炬,照亮我彷徨的心灵;在一望无际的海洋中,他是一座灯塔,指引着我航向正确的航道;在黯淡无光的黑夜里,他是一颗星星,带我迎向欢乐的每一天。

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关于爷爷的作文300字 今年57岁的爷爷长着一头花白的头发,但为了让自己看上去年轻点,爷爷会去染他那一厘米长的头发。他那红光满面的脸上有一双圆圆的眼睛,眼睛上面有两条弯弯的眉毛,他的眉毛好像会说话似的。

关于爷爷的800字作文1 年过六旬,是一位离休的公安干部。说起我的爷爷啊,我总是十分自豪。因为爷爷有许许多多的好品质。对于他那勤俭节约,爱劳动的好品质更是让我敬佩不已。

爷爷,我想一直扶着您,慢慢地走下去。题记。夜,出奇的长。长途巴士的窗外,漆黑一片。寒风从窗外钻进来,我不禁打了一个寒战。裹紧大衣,望着窗外的夜,却迟迟不能入睡。

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人物的传记作文

人物的传记作文1 我是卜商,字子夏。我虽性格勇武,为人以“好与贤己者处”。文学着称,但曾为古邑(今山东莒县)城主。

“名师出高徒”,作为“百姓”圈子中的我们,一辈子很难遇到名师,即便有此机缘,名师能够给我们“传道、解惑”多少,主动权很少在我们这一边。而我们所读历史人物传记的主人公,对我们的教导却是坦率和真诚的。

人物小传作文1:我的祖母 我的祖母是一个勤劳、善良、有爱心的人。她是我生命中最重要的人之一,也是我最亲近的人之一。祖母是一个非常勤劳的人。她从小就养成了勤劳的品质,一生中从未停止过劳动。

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名人传记600字作文篇1 李清照传记 昨夜明月星稀,沉读不知疲倦。试问催我人,却道读虫一个,知否知否?读书我的至爱。

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《好老师拾金不昧 不图名助人为乐》××老师,年已花甲,在三尺讲台上辛勤耕耘四十余载,爱岗敬业,乐于助人,拾金不昧,桃李满天下。他在平凡的岗位上所做的好人好事实在是不胜枚举。

爸爸有三个哥哥和一个弟弟。由于当时家庭状况 不怎么好,爷爷只让我爸爸和五叔念了书。爸爸 的童年不像我们现在的孩子,个个都是家里的娇 宝贝。每天放学后,做完作业,都要去村后割 草,或帮着爷爷干这干那。

张璟,我的好朋友,和我同班已经一年多了。现在让我来给你们介绍介绍他。张璟个子比我高,一张圆圆的脸上常常带着灿烂的笑容,难怪初一的时候老师在课上笑着说:“你看,张璟笑得跟朵花似的。

人物传记同学作文800字初二

同桌传记初二作文篇1 在我的身边有这样一个有趣的人,那就是我的同桌。 我同桌是一个矮个子,大眼睛的小男孩。他十分幽默,在我孤独和烦恼的时候,他会讲笑话,说相声来逗我开心。

初二人物传记同学800字作文如下:我叫小明,我的初中生涯就在初二的教室里开始,那个阳光明媚的教室里,住着一位和我形影不离的同学们——小红。小红,是我们班上的佼佼者,不仅学习优异,更是一位多才多艺的女生。

人物传记 同桌是个爱幻想、可以把梦做得跟电视剧一样的人。她很崇尚这样一种言论:得不到的永远是最好的。所以她总选择喜欢而不是去追求。

人物传记作文的题目怎么取

以人物姓名来拟题:比如《李白传》、《鲁迅传》等,直接以人物姓名作为题目,简单明了。 以人物特征来拟题:比如《烛之武退秦师》、《居里夫人的美丽》等,用人物的特征或亮点来命题,能够让人迅速了解传记的重点。

可以将文章的中心人物作为标题。文章的中心事件也可以作为标题。将中心地点作为标题也是一个不错的选择。也可以把中心人物+中心***或者中心人物+中心地点组合在一起来作为文章标题。

可以写我的ㄨㄨ为题或者是我为ㄨㄨ写小传都可以的。

人物传记作文300字范文五篇

1、人物的传记作文1 我是卜商,字子夏。我虽性格勇武,为人以“好与贤己者处”。文学着称,但曾为古邑(今山东莒县)城主。

2、人物传记作文300字(一)袁浩哲是我的同学,也是我的好朋友。他长得瘦瘦的,矮矮的。有着一张可爱瓜子脸和一头黑色的短发。他很喜欢笑,我只要下课见到他,他基本都是在笑。

3、人物传记范文篇一 看人与看物的道路一样,有时需要变换角度重新审视自己,只看到自己的短处,认为自己处处不如别人,这样的心态只能使自己越来越自卑。换个角度看自己是我们需要掌握一种认识自己的好 方法 。

4、写人物传记的作文600字 ___,班级中的风流人物,即是体育委员,又是宣传部的一员,可谓是“文体两开化”。 在课余生活中,他还十分喜爱弹吉他。在他们寝室里,总会有他弹琴的身影,甚至他还会带动寝室里的其他人,组成一首“大合唱”。

5、他把自己的光辉与阴暗尽向世人展现出来,我们在读他的传记时,是借鉴还是学习吸收,都在我们读者自己。因为我们选择了他的传记,他就不自觉地成为了我们的老师,这位“名师”不是很真诚吗?这便是我所认为的读历史人物传记的意义

6、同桌传记初二作文篇5 我前段时间换了一个新同桌,她就是大名鼎鼎的张佳雯!她可是咱们班响当当的人物。