大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于人物传记读书指导的问题,于是小编就整理了3个相关介绍人物传记读书指导的解答,让我们一起看看吧。
人物传记的教学重点在于让人物通过让读者通过作者的介绍,叙述能够了解到这个人物,他的性格特征和他的精神品质,这属于人物传记教学学的重点。人物传记教学的难点在于,这篇传记在写法上,艺术特色上有什么样的特征?以及作者在什么样的顺序结构去写的
人物传记一般分为三个部分:一、简介人物的基本情况。主要包括:
1.姓名、字号;2. 籍贯;(不写出生日月-古文习惯)3. 家庭背景,包括家庭经济状况,及祖父、父亲等的学识、为人、性格、仕途和是否健在等情况;4. 学识;5. 性情;6. 举荐或科举功名情况;7. 最初任职情况等。
这部分内容多在开头。如果写到事件,多与家庭、学识、性情有关。
二、人物的主要事迹。文章的主体部分,阅读时可以按事情分层,每件事情主要注意以下内容:时间,注意年号及相关的具体年代,古代纪年主要用的是年号纪年法和干支纪年法等。
三、人物的性格作风。一般分性格、工作作风和生活作风等三种情况,多在文章结尾,有时也穿插在全文中。
人物传记的写作:
2、掌握人物传记的结构特点:以时间为序、以空间变换为序、时空转换 。
3、语言表达不流于直白,要有文学色彩 。
4、篇幅自由,重点突出,展示人物的丰厚内涵。取材的重点内容,撰写人物传当然要概述传主一生的基本情况,但更为重要的还是展示人物个性和写出典型事迹。
到此,以上就是小编对于人物传记读书指导的问题就介绍到这了,希望介绍关于人物传记读书指导的3点解答对大家有用。
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