英语朗诵人物传记,英语朗诵人物传记怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于英语朗诵人物传记的问题，于是小编就整理了3个相关介绍英语朗诵人物传记的解答，让我们一起看看吧。

1. 成龙的首部自传英文版《Never Grow Up》，4日全球发售，你怎么看？
2. 如何提高孩子的英语阅读理解能力？
3. 请问孩子9月份上三年级了，暑假想让他多读读英语，能推荐下适合英语阅读的书籍吗？

成龙的首部自传英文版《Never Grow Up》，4日全球发售，你怎么看？

非常的期待这本自传。

本人95年的，从小就是看着成龙的电影长大的，非常喜欢他的电影，成龙也是我童年中不可缺少的一部分。就在我写回答的一瞬间我感觉自己非常的庆幸，因为我的童年中有成龙，洪金宝，元彪等武打巨星，让我自己也非常的爷们😂。

成龙在电影届的这几十年，让中国的电影也增添了几分色彩，同时也让老外知道了中华武术的厉害。非常喜欢成龙的电影，也非常期待他的自传。

成龙在2015年以自己口述，别人代笔的形式出版了个人自传《成龙：还没长大就老了》，不说轰动，却也引起了不少人关注，而这本自传的英文版直到2018年12月4日才正式出版，前后间隔了三年。

而这本如今已经发行的成龙英文版自传，在内容上与中文版稍有不同，修改了一些细节，增加了中文版没有的内容，甚至带有一点自我揭露的意味，想必成龙也是想把最真实的自我展现给国外读者吧。

不过这自传在还没有出版的时候就已经遭到外媒的抨击，外媒在读过这本自传之后对成龙的总结是：生活奢靡，不尊重女性，喜欢酗酒，有家暴史，没有文化。甚至还有外国记者在读了这本自传之后写了长文来抨击成龙，尤其是对他不尊重女性这一点紧咬不放，这也缘于成龙整本自传中对自己的私生女吴卓林只字不提，根本就不认有这个女儿。

另外，在这本英文自传中，成龙坦承自己年轻时嫖妓、酗酒，曾经将还不会走路的房祖名丢出家门，大方承认自己就是***，还谈及了他从第一任女友包括与邓丽君吴绮莉的恋情，似乎很有诚意地把自己的过往展露出来，这比中文版作品更详细讲述了他过往的人生。

在一定程度上来说，成龙这般英文版的自传更像是中文版的精修版，内容更详尽，细节更突出，也算得上是很坦承的一本自传。不过也有人觉得成龙在英文版中修改了不少细节，只是想更吸引读者的注意，却没有想到也变现让自己被批判。

有机会，大家可以读一读，便能更清楚了解这本作品。

如何提高孩子的英语阅读理解能力？

提高孩子英语阅读理解能力的方法很多 英语阅读理解是需要大量的词汇积累和对语法的理解，而且需要长时间和复习才能达到一定的效果。除此之外，还可以多读相关知识的书籍和材料，从比较浅显易懂的内容逐渐提高难度和深度。
同时，还可以多听英文电台、广播等，以提高听力水平，同时还能帮助理解整篇文章的主旨内容。
提高孩子英语阅读理解能力需要一个长期和系统的过程，需要孩子自己的努力和家长的监督和帮助，同时还需要有一个良好的学习环境和氛围，这样才能更好地提高阅读理解能力。

一、有目的、有步骤地养成阅读习惯

　　1.利用教材的课文进行阅读训练。首先让他们养成预习的习惯。先可以一小段再逐步扩展到全篇，让他们做好笔记，难理解的词有哪些？怎么根据上下文“猜”出它们的词义，存在的问题等。其次，每堂课上讨论、释疑，解决当课的重、难点。

　　2.纠正学生的不良阅读习惯。养成良好的阅读习惯和技巧，对提高阅读速度至关重要。学生阅读时往往是逐字逐句进行翻译，过分重视细节，忽视对阅读材料的整体理解，遇到生词就查词典，这样影响阅读速度，容易使学生只停留在某个词或句子的阅读上，获得支离破碎的信息。我指导学生根据不同的材料，***取不同的方法，如果是故事类的、较简单的，就抓住文中的核心词和句用略读的方法；如果是科普类较难的资料就要详读。

　　3.教师多给学生提供阅读材料。针对学生条件特点，我就自己购买一些浅显易懂的课外读物，选取如小故事、人物小传、笑话、幽默等材料用英语朗诵会、阅读会、故事会、黑板报等活泼有趣、形式多样的方式吸引他们阅读，在阅读中升华提高，开阔他们的视野，逐步养成阅读的好习惯。

　　二、培养学生阅读的兴趣

　　1.读英语小故事书，高中生喜欢看故事书，我就自己找一些英语小故事书给他们看。他们对这些小故事书看的津津有味，他们还说通过看小故事书，丰富了他们的词汇量，也更加对学习英语感兴趣了。

　　2.平时多找一些与生活切近的文章让他们去阅读，让他们感觉到英语就在自己的生活中，很亲近，很实用。

　　3.上课的时候以活动或游戏的方式上课，让他们不会觉得枯燥，激发他们对学习英语的兴趣。

　　三、教给学生阅读理解的技巧

请问孩子9月份上三年级了，暑***想让他多读读英语，能推荐下适合英语阅读的书籍吗？

不知道您所在城市是一年级还是三年级开始学英语？

一，如果是三年级开始学英语，父母也没有帮助启蒙英语的话！1,建议陪孩子看《迪士尼神奇英语》这套英语视频是将迪士尼动画电影剪辑制作而成，依据不同的话题！比如第一集Hello基本上25分钟的内容都是反复各种打招呼的英语表达方式！以动画片的方式让孩子接触英语，更能激发孩子学习英语兴趣！2,建议与孩子一起读简单的绘本，比如廖彩杏书单绘本！，I can read系列，比较容易上手

二，如果孩子很小就启蒙，或者一年级就学了英语，那么就可以开始阅读分级阅读了！推荐《牛津树分级阅读》《培生英语分级阅读》“My first library ”这些都是很好的阅读***！

希望能对您有帮助！

英语，作为一门国际语言，已在全世界范围内普及，各学校在小学三年级就已经开设了英语课程。这一阶段是小学生入门的重要阶段，如果抓住机会将其语言基础巩固好，他们就会熟练掌握这一语言，而这也必将会成为他们的一大特长。 ​

很多家长都会遇到这样的问题：进入小学阶段的孩子，不好挑英语书。主要是因为进入小学之后，孩子往往没有兴趣读简单的绘本了。但又读不懂文字多，篇幅长，故事情节又复杂的书。这种情况国外小朋友也一样存在，为此专门给这些小朋友出了一类书，就是我们常说的桥梁书。

桥梁书有哪些特点？语言不难，篇幅适中，分章节讲述，故事完整。孩子能根据故事上下文猜出生词，读完整个故事。书中有彩色插图，插图和内容配合度高，帮助孩子理解内容。在这里随便推荐几本桥梁书：

1.fly guy 《苍蝇小子》

2.clifford 《大红狗》

3.frog and toad 《青蛙与蟾蜍》

4.dog man 《***狗》

5.magic tree house《神奇书屋》

如何吸引孩子愿意自己阅读，甚至从阅读中获得乐趣，循序进阶到阅读情节较多的小说，这些都是“桥梁书”设计的初衷。每个故事或童话在用字遣词上都有周全的考虑；它的主题接近儿童的生活经验，***取幽默有趣的童话故事形式，帮助孩子从喜欢阅读开始，渐渐适应字数增多、篇幅加长的文字书。

谢谢！

小学三年级的学生大部分才开始接触英语，少数私立学校除外，学的也是最基础的自然拼读，也就是ABC字母的拼读

小学阶段的孩子主要就是培养一个学习兴趣，注重听说能力，培养语感，可以学新概念1了，当然里面会有一些生僻的单词，要让孩子多动脑思考，学会记单词、读单词，看到一个单词的时候不一定非要背出来，能读出来就非常棒了，注重下口语的练习，这是非常好的一种学习方式，打好了英语基础，以后初中、高中就不会那么吃力了

还可以模仿音频里的说话，自己编句子，也是一种有意思的学习方式

新概念是学习英语的专业书籍，可以开始尝试着学了

到此，以上就是小编对于英语朗诵人物传记的问题就介绍到这了，希望介绍关于英语朗诵人物传记的3点解答对大家有用。