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广州法庭上的历史***,广州法庭***

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于广州法庭上的历史事件问题,于是小编就整理了2个相关介绍广州法庭上的历史事件的解答,让我们一起看看吧。

  1. 教材称同性恋属“性变态”,广州女大生学状告出版社,你怎么看?
  2. 你怎么看中大教授直播翻船引发的“南海地产”事件?

教材称同性恋属“性变态”,广州女大生学状告出版社,你怎么看?

作为一个同性恋人群,我是非常支持她这种做法的。回答区域我也看到有提反对意见的,我想送一句话给提反对意见的人:没有经历过他人的苦,就不要轻易劝他人大度

你们或者会说,不就是图书上表述错误了!有必要这么认真吗?对于我们同性恋人群,我们还真有必要这么认真。

广州法庭上的历史事件,广州法庭官网
(图片来源网络,侵删)

首先我们是小众群体,本来大众对我们就抱着偏见,好不容易出了同性恋不是精神疾病的定论,现在教程又称同性恋是性变态,这一观点势必会被一部分人大做文章,会再一次把我们打入深渊。

什么我会说没有经历过他人的苦,就不要轻易劝他人大度。同性恋的苦我是深感体会的,我小时候有一个开心快乐的童年,在我初中的时候,我喜欢上了一个男同学,一次他睡着了,我偷偷的去亲了他一下,被其他同学看到了,我是同性恋的身份立马在全镇传开,学校没朋友,村里没玩伴,大家都把我当异类。***如当时同性恋不是病,不是变态能够普及我相信大家对我的看***不一样,我就不会有一个悲伤的少年。

教程的内容涉及到我们整个群体被社会接纳,协商不了我支持状告。同友们,点赞起来,让更多的同友看到。

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(图片来源网络,侵删)

说句心里话,老穆看到这样的新闻,心里还挺纠结与焦虑的……

作为当代的大学生,我们为何不能够多讨论一些学术问题呢?

我们为何不能在科技、医学、生物学、物理学、化学、文学等领域来一场质疑与大讨论呢?

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(图片来源网络,侵删)

偏偏在“同性恋”和“性变态”这些问题上去纠结,有何意义

我想,关于“同性恋”这个话题,每个人会有每个人的看法,尽管有些地区和国家已经认同了。

这位女大学生认为,在世界卫生组织制定的国际统一的疾病分类方法中,同性恋已不被列入精神疾病与心理障碍的行列。而世界卫生组织的这一标准早在1993年就已经被国家标准化管理委员会批准后等效***用。

而暨南大学出版社出版的《大学生心理健康教育》这本书将同性恋列为“性心理障碍”。

在沟通无果的情况下,女大学状告了出版社。

至于结果如何,应该很快就会出来,让我们拭目以待……

但通过这件事,老穆忽然想到了一些问题。

我作为gay ,当然是支持女大学生行为。这个教材明显对同志是有歧视的,有很多异性恋者,害怕下一代,害怕年轻人变弯,那么我要说,gay 是先天基因促成的,他不是后天选择的,我这样说,那么有些人又会反驳我说,我身边有朋友本来是直的,后来结婚后,自己是弯的,那么,我要告诉你这种要么他是***,要么,是他自己之前没觉察到,所以,同志是天生的,给你举个例子,我本人是gay ,我的家庭从小没有和我提过或者讲过同志好或不好,但我就是从小就喜欢男人,小时候,我也会像小姑娘一样,见到帅哥就害羞、脸红,异性恋大可不必杞人忧天,异性恋永远不可能变成同志,国家应该给年轻一代树立正确观念:同性恋是人类另外一种爱情生活方式,同志和异性恋一样是正常的!


不管你什么恋都是个人自由,社会认同你们就是的进步体现吗?不要乱挂钩西方的东西来彰显自信,也不要带弯一些年轻人,待在你们的圈子里默默生活下去。我觉得男男就是搅屎棍,女女就是磨豆腐,不要得意洋洋的出来显摆追求什么同性恋权利和结婚和合法化,你们要是成功了。那些喜欢跟动物交配的人怎么办呢?难道要求社会发展到人跟狗也可以合法结婚才行吗?

出版社的说法没毛病,从心理学角度就是变态啊,心理学还有变态心理学一门,这种说法和我们通常意义上的“变态”根本就不是一回事,这学生的反应只能证明三个问题中的一个,要么她啥都不懂,要么就是故意找茬,要么就是自己是同性恋却没勇气面对,看到每句话都仿佛被人踩了七寸。

你怎么看中大教授直播翻船引发的“南海地产”***?

还是那句老话:常在河边走,总有湿了鞋的时候。

事情的起因,是中大的这个哥们,姓王的副教授,在直播休息的十分钟期间,忘了关直播,这样他跟女备胎们的微信聊天,及其聊天的内容,好死不死的出现在了直播上。

于是,大学教授网络教学,直播撩女人的名场面,就此产生。

被王副教授备注为南沙地产的8号,和10号分别跟他聊天。

特别要注意的是,8号女士竟然疑似怀孕的,王副教授还“贴心”的说,害怕压坏她。

要鹏哥说,你个禽兽,不搞这事儿,不是啥事儿都没有?

还有一个南沙地产的10号,跟教授约好了酒店见面,此情此景,真的让人羡慕,哦,不,是辣眼啊。

如果是普通人,发生同样的事情,难说有这样的轰动效果。

关键是,王副教授是为人师表的老师,大学教授。肩负着传道受业解惑的责任。

中山大学海洋科学院副教授王晓玮之前在课间发生不正当的行为,不仅是他个***格的沦丧,也是他师德败坏的真实写照,也有中山大学对所有教授们的师德教育缺失和监管责任。

王晓玮在网络教学课间休息阶段。不慎释放出个人复杂混乱的畸形感情隐私,语言之露骨下流而且低俗,这对学生们的思想价值观具有重要的影响,当有学生告诉他不雅言论外泄后,他还以学生们的学科成绩试图和学生们达成妥协,防止微信聊天内容扩散,内心卑鄙到什么程度了。

当***在网络上迅速扩散开来以后,学校抵挡不住压力,迅速给出处理意见,对王晓玮作出调离教学岗位的处罚,但是,社会公众对教授教师这一职业的要求是不约而同的严格。毕竟教育是一个国家的重中之重,他不允许有任何的纰漏出现,也不允许有任何肮脏的东西玷污这个岗位,所以一旦有严重的违背教师职业操守和师德师风的事情,公众都是愤怒的。7月9日,中山大学校长办公会决定对王晓玮予以解聘,尘埃落定,对此***的思考和讨论仍在网络平台进行中。

此***以王晓玮被解聘告一段落,但是中山大学在此***中有没有一定的责任呢?有网友爆料说,去年在中山大学海洋科学院大门口。副教授的老婆拉横幅声讨丈夫婚内出轨,说明这件事情在以前就已经对教学秩序造成了一定的影响,但是作为王晓玮的主管单位中山大学,其领导或教研科室没有一个人去了解情况,没有一个人去做王晓玮的师德教育工作。放任该***无限持续扩大,造成今天难以挽回的教学事故,防患于未然的教条,作为大学的行政管理部门难道不知道吗?

为人师表是谦谦君子的美好形象,知识输出中也包括人格魅力建设,高贵品质的养成,道德情操的是非观判定。但是一切都让我们失望了,个别渣渣教授心态浮躁,***失常又缺乏监管扶正,是人性的悲哀,也是社会的悲哀。作为公众的一员,我们只有期盼早日开展教师师德师风学习教育,围绕如何做好教师,做怎样的教师等师德重建教育,开展师德师风争优抢先活动。杜绝有损国家利益和不利于学生健康成长的言行再度发生。

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