中职人物传记,中学生人物传记的写法

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中职人物传记的，于是小编就整理了2个相关介绍中职人物传记的解答，让我们一起看看吧。

1. 在校中职生如何变优秀？
2. 适合老师读的书有哪些？

在校中职生如何变优秀？

有很多的中职生在入学的时候，都对自己抱有很高的期望值。但是，随着时间的发展，只有不到15%的学生晋级到了优秀的行列。而其他人，则重新堕入以前的生活。根据我多年在中职学校的观察，主要原因有三点，第一，学生缺乏明确的中长期目标。第二，缺乏“持之以恒”的强大毅力。第三，缺乏自信，在执行目标的过程中，对自己产生怀疑。

中职生本身入学条件不是很好，中职学生的“学风”不浓，这些都是不可争议的事实。在这样的条件下，能否变的优秀，很大程度上要取决于自身的努力。

目标是指引人行动的方向，具有强大的指引性。如何确定合理的目标，对一个中职生来说非常重要。如果你想升学，那么你就要规划好你的升学目标，升入什么样的大学，学好什么样的专业课，这些都要明确到你的行为***中。如果你想学好专业，将来好就业，那么你就需要了解以后的就业市场需求什么样的人才，你需要在哪些方面去提升。在学校多参加一些“职业技能赛”活动，多参加企业的“实习活动”，这些都你需要去进行的活动。

目标的实现，离不开长期的坚持努力。有很多同学，有目标，结果总是坚持不下去，结果就实现不了“变优秀”的目标。现在流行一个“一万小时定律”，这个定律说，你想要在某个领域有所成就的话，你最少要在上面花费一万个小时。实际上，这就说明，在任何想成功的事情上面，我们如果不能付出足够量的劳动与努力的话，都是不行的。所以，你有了目标后，一定不能急于求成，一个学期成绩上不去，你就丧失了升学的信心。中职三年，你的行动一定要围绕你的目标而来，对自己抱有必胜的信念。

自律对中职生来说，也是非常关键的因素。在大家都在玩的时候，你还在学习；在大家都在休息的时候，你还在苦练技能，那么，你不优秀，天理不容！中职生已经都是15、16岁的青少年了，已经具备了自主控制能力，能够克服外界的不良干扰，干自己应该干的事情。

另外，课余时间，多参加社团活动，多看些优秀的书籍，比如名人自传什么的，都有利于你更好地开阔你的眼界，坚定你的信心，让你能够变的更好！

谢邀。

我以前在中职学校任教，去中职读书的学生大多是中考落榜，分数线没有达到普高线，但是这并不代表中职生以后的路子会比普高生出来差。

在中职学校，首先要选对自己的专业，目前比较火的有计算机、财会类等等，选对专业后要把专业基础学扎实，这是硬性条件，在学习上名列前茅了就会有好多参加活动的资格，县里市里省里经常会有各种技能比赛，在比赛中获得好的成绩会使你更加优秀，比如某项技能大赛获得第一名，在技能高考中专业课直接满分（这个根据每个省的政策），然后就有好机会可以冲二本了，厉害的冲一本也不是没有。

另外在学校里可以参加学生会，班干部或者社团的工作，这都是学习和历练，也会使自身变得优秀。

最后，成为老师或者学校心目中的好学生往往体现你的优秀性。

适合老师读的书有哪些？

做老师了也未必就去找专门老师的刊物，么有意思，教学15年的心得

1，是写教师专题的书的专家多数已经不带班级，脱离一线，理论很好看，实践很难办

2，每个班级每个孩子身上出现的问题都是不一样的，没法简单***管理

3，那些书枯燥乏味，不如多看文学史学类的，亦可明智，老师的肚就是杂货铺，什么都得有

这个问题阿里巴巴的马云老师最有发言权了，个人认为作为老师专业知识是基础，在有爱的前提下，才有好的教育，言传身教不仅仅是父母要去努力实践的，愿天下的老师都有爱，有爱才有光明和未来。

适合老师读的书，作为一名曾经断断续续当过几年助教的人，我提几点意见；

一、如果是理科类的老师。建议可以看一些您专业方面的知名人物的传记，比如如果是物理方面的老师，可以看看牛顿啊，莱布尼茨啊，居里夫人啊这些人的传记文学，增强您自身学科素养的厚度，也可以看一些科普类的书籍，还比如《从1到无穷大》《时间简史》《果壳中的宇宙》《相对论史话》等书籍，可以拓展您的认知，让您时刻保持对专业的新鲜感，提升语言的活力。

二、如果是文科类老师的话。作为一名同样是学文科的人，道理还是同样的，不要忘记自己的专业，自己的老本行，偶尔多看看自己专业方面的书籍，像我是学社会学的，现在虽然离开学校已经有一段时间了，但是还是坚持看社会学类的书籍，米尔斯的《社会学的想象力》，费孝通的《乡土中国》《生育制度》，偶尔还会翻越一下福柯和布迪厄的书，就是为了不忘记自己的基础专业。还有就是，文科的知识都是来自外在世界的，所以它和社会是自然想通的，不要认为自己的工作和专业相差万里就觉得专业知识一点用都没有了，有时你会惊喜的发现，你学过的很多理论都能在现实中得到应用。再就是，建议文科老师一定要多读历史类的书籍，读史使人明智，这句话什么时候都是正确的，多读历史类书籍，特别是经典历史类图书，比如范文澜的《中国通史》，钱穆的《国史大纲》，尤瓦尔的《人类简史》《时间简史》等，对扩充眼界，储备知识，增强语言都是很有帮助的。

以上就是个人一些不成熟的建议！

感谢邀请！

很多人都只问适合小孩子读的书有哪些？问适合老师读的书有哪些得人很少，因为毕竟老师现在不读书也是一种潮流，但是非得推荐的话，我想老师还是应该多读点书的。

有人说对于老师来说，“阅读是最好的备课”。一个好的教师的知识结构应该包括三个部分，即深厚的专业知识、广阔的人文视野和深厚的教育理论基础。总之，什么样的老师会带出什么样的学生，什么样的厚度会有什么样的深度课堂。如果教师以不读书的形象影响学生，空想，用稀缺的信息与人沟通，用稀缺的知识教育学生，那么教育能取得什么好的效果呢？

阅读、阅读、阅读！因为没有阅读，就没有好的教学方法，没有新的内容，也没有新的问题，所以很容易自以为是。如果你看不到新的东西，你会目光短浅，举止粗俗。这些话并不是危言耸听，而是对于教书育人的教师来说，不读书不是教师一个人的事，影响着一群人。教育是一种使人容易上当受骗的职业。教师应重视教学和阅读。为了让学生喜欢阅读，老师应该首先喜欢阅读。

小编推荐的8本书目如下：

1. 《教育的目的》 怀特海著 中国轻工业出版社 2016年版

2. 《民主主义与教育》 杜威著 人民教育出版社 2001年版

3.《中国教育改造》 陶行知著 商务印书馆 2014年版

到此，以上就是小编对于中职人物传记的问题就介绍到这了，希望介绍关于中职人物传记的2点解答对大家有用。