高中历史***的时间发展,高中历史***时间轴

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中历史事件的时间发展的问题，于是小编就整理了3个相关介绍高中历史事件的时间发展的解答，让我们一起看看吧。

1. 高中生怎么学好政史地？
2. 高中时要学哪些世界历史？
3. 怎样理清高中历史脉络？

高中生怎么学好政史地？

做为一个文科生，我想说，上课的时候一定要认真听课，手也勤快点，不要懒得做笔记。历史一些重要的时间点和一些重要一样要背一背，地理的必备知识要记牢，政治的答题模板背熟，一定一定要理解透彻。复盘的时候可以一课做一个知识梳理，就是一个内容的大纲已经重要的知识点。有不理解的地方一定要及时找老师问明白。多做做错题整理，整理知识点。一定要打好基础，这样等高三的时候就不会那么力不从心

作为理科生，当年只有高一学了史地政。因为兴趣一般，但是要考试，影响高二的分班名次，就认认真真地好好背诵了，后来成绩也还不错。如果是有兴趣的同学，那理解式的记忆就更轻松了！学习这事儿，不管学什么，都必然经历一个痛苦的过程，这是化茧成蝶前的努力，加油！

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对于刚刚步入高中的学生，必须要知道高中课程不同于初中，新的教材，新的教学要求。知识量增大，理论性增强。很多同学就会面临听不懂，学不会，成绩下滑，完全偏离初中学习状态的问题。那么高一课程有多难？其中，大家都觉得比较简单的政史地又该怎么学？今天就跟大家分享一些方法。

刚步入高一的新生都会面临听不懂的问题，高一课程相较于初中课程来说，知识点增多，教材的抽象性和概括性大大加强。比如数学不同于初中简单的运算，方程等，更多的是比较抽象的***，函数。其他学科来说，课本不会像初中那样详细的讲解，都是知识点，概括性比较强。而且各门学科之间的联系比较紧密，比如学习物理可能用到数学，学习政治可能涉及历史。学生的思维能力，运算能力，阅读能力，记忆能力，写作能力都是需要提高的。

随着课本知识点增多，政史地学习难度大大增加。政治更多的是学习体制机制，经济文化，知识更加抽象，多数情况都在听懂听不懂之间，一个章节下来，基本全部都要记忆。虽然说历史的基本脉络在初中都学完了，但进入高中后，不只是历史发展过程要熟记于心，更重要的是历史***背后的说法，学会分析。地理就更不用说了，地理在于研究精神，不只是知识点要熟记，还有答题思维。总而言之，高一政史地学习，不仅仅只有知识点，更多的是在于培养学习思维。

我说下我当时学这三门的方法吧，首先是地理，地理分为人文地理和自然地理两大内容。家里挂了两幅地图，中国和世界。刚开始拿着课本对应着地图，把课本上的知识点指出来。到后面就可以不用看课本，只看着地图，把地图上看到的，能想到的内容说出来，比如看世界地图，首先会想到洋流的形成和方向。形成的原因是什么，洋流经过的地方对周边国家造成的影响，（渔场、气候、降雨.人文等等）。然后是经纬度时差什么的，最好有个地球仪。

高中时要学哪些世界历史？

首先，亮一下身份：我在高中是历史课代表，历史考过全年级单科第一名。

在我看来，如果只是高考环境下的历史的话，世界历史中最重要的是世界近现代史，也就是工业革命之后的世界历史，尤其是第二次世界大战前后的历史。至于中世纪的历史，不能算是重点，因为它们只是用来衬托中国古代科技、文化、生活繁荣的绿叶。如果你真的对世界古代史之类的感兴趣的话，我觉得要从根源上去了解欧洲的历史（美洲等地方的古代史，实在不知道该了解啥），也就是古希腊神话传说和宗教。

欧洲的中世纪，其实就是一部宗教史。

而对于工业革命之后的世界历史，可以先了解它的起源，诸如文艺复兴、欧洲的资产阶级革命史；然后才进入到工业革命，工业革命解放了生产力，于是就需要市场来消化工业产品，第一次世界大战，也就时帝国主义时代大多数都是在找市场和原料生产地；殖民地刚好具备了这两个条件。

至此以后，就是第二次世界大战，同盟国和轴心国的较量，包括西班牙的革命运动，主要的国家有意大利、德国、日本；代表正义的一方是中国、苏联、美国、英国等；第二次世界大战不再是争夺原料地和市场，而是一场关乎人类命运的正义之战；当然，与此同时进行的还有各国的民族解放运动；联合国也是二战的产物。

第三阶段则是冷战，社会主义和资本主义两大阵营的对立。苏联解体，冷战之后，才是我们看到的、目前还在延续着的世界。

高中时期对于世界史的并没有特别高，但如果说具体学的话，其内容还是很充实的。

学习历史，无非是从三个方面去学习，即政治、经济、文化。故教材也是分为政治史、经济史和文化史。

先来说说政治史。

对于政治史来说，世界史的内容只有有古代雅典的民主政治、古代罗马法的发展以及对后法制观念的影响。到了，主要是资本主义代议制的建立与发展。从英国资产阶级代议制的确定。、法国大革命即法兰西共和国***的更替、德国民主制度的确定、美国联邦制度及邦联制度的发展、俄国十月革命、日本明治维新等老牌资本主义强国的民主制度的确立和发展。对于现代世界史，主要以苏联的斯大林模式为主，其次就是现代国际关系的更替，如联合国的建立、东欧剧变和苏联解体等

对于经济，

主要是从新航路开始讲起。经历了新航路的开辟之后，主要的视角集中在西欧国家。首先是西班牙和葡萄牙的崛起，其次，作为海上马车夫的荷兰取而代之，过来便是作为日不落帝国的英国的崛起之路，还有美国的经济霸主崛起之路。

到了现代，主要的历史便集中在区域合作方面。如欧盟的建立、WTO的发展等

对于世界史的文化部分，它主要是从古希腊民主思想的孕育和发展讲起，其中包括了智者学派、苏格拉底等，之后便讲的是罗马法制史思想。到了近代，主要的思想活动是文艺复兴，宗教[_a***_]，启蒙运动这三场思想运动为主要内容。

这便是高中主要学的历史内容。希望能对你有帮助！

谢谢！

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怎样理清高中历史脉络？

和其他学科有所区别，历史知识囊括了一个国家或民族在过去的几千年中形成的一切记忆，都可以归结为历史。思想文化、军事政治、朝代更迭、发明专家、医药百科等，也就是说，历史是一切过去概念的总结。通过对知识的脉络梳理就能够极大地提高质量和教学习效率。通过构建框架，可以顺着该结构很好的学习，十分利于达到教学效果。

1、列提纲进行历史知识汇总，构建基本的结构和框架，讲历史按照朝代顺序划分出提纲。

2、利用图形。图形是用来图解各种知识是如何联系的，具体做法是先提炼出主要知识点，然后你用这些知识点之间的关系，再用适当的解释来标明这些知识点的联系。例如，可以将朝代的发展用流程图按照时间顺序列出。

3、利用表格。对课本知识进行全面综合的分析，抽取主要信息从意角度将这些信息全部列出来来反映课本知识的原貌。

4、概括和归纳。概括归纳是学习中最常用的一种方法，学习中可以用。***用归类来简化纷繁复杂的历史知识材料，择取要义，对已涉及内容不再重复，构建中心思想。

你好，我可以把我高中历史的学习方法给你参考：

1）理清历史朝代；我们需要清楚的知道每个朝代的历史顺序，从夏、商、周…，用笔记本按朝代顺序标注；

2）理清每个朝代的创始人，填写到标注朝代的笔记本上；。

3）找出每个朝代的重要人物与***；按笔记本标准的顺序，依次填写在笔记本上；

4）抓重点朝代，记重要***和人物；对老师要求的重点朝代和***，一定要重点标注和明确，以备后期复习用；

希望对你有所帮助！

到此，以上就是小编对于高中历史***的时间发展的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中历史***的时间发展的3点解答对大家有用。