对历史***的解释和认识,对历史***的解释和认识怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于对历史事件的解释和认识的问题，于是小编就整理了2个相关介绍对历史事件的解释和认识的解答，让我们一起看看吧。

1. 不会做历史题，请问历史的答题技巧是什么？
2. 什么是编年体史书？

不会做历史题，请问历史的答题技巧是什么？

我觉得做历史题是很简单的事，我的观点是：

第一，熟读历史知识，多看，多记，灵活运用！

第二，认真审题，怎么问就怎么答，根据问题，根据自己所学的历史知识答题

第三，回答问题时要有层次感，一问一答，一个问题一段，标明清楚，易看懂

第四，回答问题的语音要准确，规范

第五，对于很难的问题，要结合自己所学的知道和提供的材料实事求是回答，尽量不要有空题

学习历史主要靠多看书，多背多记。用一个数轴的方式分枝记忆，用大一点的本子根据时间先后记录下来，有空多看多记，平时可以多聊聊这些事加强映像。还要培养自己这方面的爱好。感兴趣了可能更这门课程。有助于提高。

感谢邀请！

我正是一位读初一中学生的妈妈，也刚接确历史，他说历史难！这不老师给了学好历史的方案，与大家分享！

第一，首先要分析历史题的题意，如：历史背景、原因、条件、目的含义及区别。要对症下药。

第二：认真阅读，多背。而且在阅读过程中划出中心句或关键句，概括出史料的意思，其次考试时仔细审题，俗话说“良好的开头是成功的一半”字迹要清晰，老师慧眼一看，端正的字会留下好印象！

跟着老师的方案学习，应该有所帮助！

背好年代表（倒背如流）、背好书上的所有知识点（所有）构建体系，历史的客观题有时候是很看感觉的，高考考的很活迷惑性强，看似会考很多课外的闻所未闻的历史，但还是不会逃过书本的框架，一定要多刷题，见多识广心里就有底了，在模棱两可的时候不如坚持自己的第一个判断

抓住考点里的40%常考、必考题型，分数占到了高考卷的90%。否则苦学不提分.原因是多数精力浪费在60%的不考或不常考题型上、只知闷头学，不研究考试，样样学，样样松，抓不到重点。

什么是编年体史书？

简单说，编年体是以年代为线索编排有关历史***的史书体裁。以时间为中心，按年、月、日顺序记述史事。按在世皇帝的年号记载（即按年代顺序记载）历史***。代表作：《资治通鉴》（由宋代司马光编纂，是我国现存编年体通史中影响最大的一部）。此外，编年体史书还有孔子《春秋》、“春秋三传”（《春秋左氏传》、《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》）等。《资治通鉴》是我国古代著名历史学家、政治家司马光历时十九年编纂的一部规模空前的编年体通史巨著，是我国第一部叙事详尽的编年体史书，历史散文。

另外一种我们比较熟知的史书体裁即纪传体，以人物活动为中心记载历史,就是为人物立传，代表作《史记》，我国历史上第一部纪传体通史，作者司马迁。还有比较著名的纪传体史书，如：《三国志》、《汉书》等。

编年体就是一种比较详细的史书记载的形式，是具体到某年至某年之间，什么人所发生的事情，大多数事情都是确切发生过的。中国的第一部编年体通史是左传。

《左传》可以说是研究先秦史最重要的一本书。怎么看待这本书呢？概括来说，这本书相当重要，研究先秦，研究中国上古文化，绕不开这本书。左传全称春秋左氏传，汉朝时又名春秋左氏。汉朝以后才多称左传，是为春秋做注解的一部史书，与《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》合称“春秋三传”。左传既是一部战略名著，又是一部史学名著。

相传是春秋末期鲁国史官左丘明所著。左传的传文比春秋的***多出13年，实际记事多出26年，最后一件事为略提三家灭晋，以春秋记事为纲叙事，其中有说明春秋书法的，有用事实补充春秋***的，也有订正春秋记事错误的。另外，里面也保留了远古时期的婚恋、气象、农业等，多方面生活礼仪、习俗的原始记录。

总的来说，左传是读懂春秋的必备读物，了解一段历史，了解现在经历的来源，仅看概论，看通史，看寥寥几笔的提纲，譬如走马观花，所得必然模糊。而《左传》是鲜活的，是具象的，追随作者之笔，前逆文明之路，将是一趟处处花开间啼鸣的思想之旅。这本书告诉我们，历史原本可以有多种走向。

到此，以上就是小编对于对历史***的解释和认识的问题就介绍到这了，希望介绍关于对历史***的解释和认识的2点解答对大家有用。