桃红中学历史***,桃红中学历史***简介

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于桃红中学历史事件的问题，于是小编就整理了2个相关介绍桃红中学历史事件的解答，让我们一起看看吧。

1. 中学生写作文时常被批为“流水账”，怎么改善？
2. 展示一下自己喜欢或写过的爱情诗？

中学生写作文时常被批为“流水账”，怎么改善？

中学生写作文表现为"流水帐"，这种现象在中学生中存在还是比较普遍的，这跟他们缺乏阅读，缺乏积累，对生活观察不够，写作文积极性不高甚至害怕写作文等因素有关。作为一名从教二十多年的语文老师，我认为应该针对学生的心理，对症下药:

首先，要让学生打消害怕写作文的顾虑，让他们明白写作文就是写自己的所见，所闻，所感，不是神秘，高深莫测的。引导他们从自己熟悉的人，喜欢的事，爱好的物入手，我手写我口，写出真话，实话，自己的话，避免***话，空话，套话。

其次，要让学生有话可说。学生写作文之所以记"流水帐"，就是因为他们缺乏内容，无话可说，所以一些精彩的事例或活动到了他们笔下常常三言两语就写完了。我们首先要引导他们去观察周围熟悉的事物，观察形状，面貌，让他们有话可说，有内容可写。

再次，我们要教给他写作文们方法，让他们知道怎样去写。比如写人的作文，《我的老师》，可以引导他们:你自上学以耒，你最喜爱的老师是谁？他的外貌怎样？你为什乃喜欢他？举出一些例子来……教给他们写作文要按照一定们顺序凶如叙事可以按时间顺序，描景可以按空间顺序，说理可以按逻辑顺序等等。

我们还要让他们爱上写作文。俗话说"兴趣是最好的老师。”要激发他们写作文向欲望，提高他们写作文的积极性。通过组织写作兴趣小组，举办作文竞赛，办板报笃形式，让学生圭动参与，积极主动地去写作文。

谢谢邀请，上中学以后写作文一般可达到中等水平。如果感觉自已水平太差。平时可以多读一些好的作文评选，或多看一些经典的课文，边看边分析思考，想想作者是如何表达整件事的，***如你是作者你又会怎样写。

记住一点。把每一篇作文当作故事来写。写出感情。可能很多初学者不会用修辞，比喻或故事情节深入描写。显出文章很单调。平时应多读多写多练。熟练生巧。

以我几十年的教学实践中的感受，我认为改变流水帐作文，可从以下几方面尝试。

一、培养孩子一种求新的心理冲动，从而摆脱写作文时的被动应付心理。

二、让孩子写作文时，尽量避免口语化，慢慢感受自己写作文时的语言表达特点。

三、如果是写记叙文，一定要打破叙事的时间顺序。因为孩子们往往是通过时间顺序来记忆***的。写作时，可以把印象最深，触动最大的场景或感悟写在作文的开头，慢慢地，即使让他按时间顺序去写，都会显出他在结构上的用心之处。

四、可以有意识地去尝试用一些书面词语。

总之，如做到以上，不仅“流水帐作文”的现象可以改变，而且在形成孩子的写作文习惯方面，肯定
有所启示！

　　笔者曾为本地一家纸媒服务多年，一直任该媒体拳头版面《作文点评》的责任编辑，对中学生写作中常见的问题有过深入研究，也曾与许多高级语文教师研究探讨过，还应一些学校之邀，搞过中高考作文讲座。因此自信对问题，还是有一定发言权的。

　　中学生写作文常被批为“流水账”，原因很多：

　　一是没有生活阅历，很多事情没经历过，言之无物；

　　二是对生活、事物、事态发展观察不细致，不是真正了解，没有细心揣摩，写起来比较空洞；

　　三是不讲究逻辑，不知道叙述、说理的逻辑顺序，先讲什么后讲什么，看起来很是混乱；

　　四是词汇馈乏，语言枯燥，缺乏灵动性，无论叙事说理，都干干巴巴，很是生涩，令人没有阅读欲望。

　　想要解决这个问题，绝非一朝一夕，需要长时间的积累和反复的练习。笔者试着就一些眼下能够进行的操作，总结以下几点，希望能够解决孩子们的燃眉之急。

　　初中生需要写的都是八百字左右的作文，无论是叙事还是议论，都不会超过这个篇幅，要想在这个篇幅内写明白一件事，说明白一个道理，对于成年人来说，都不是件容易的事，何况是孩子？

其实回答这个问题我觉得，大家先搞懂什么是流水账作文。

流水账作文就是不分析直接将所有的事情罗列一遍，比如早晨我起床穿衣服刷牙洗脸吃早餐，走到学校上课下课回家，做作业，洗脸睡觉，前后没有关联，只是罗列事情的本身。

其实流水账现象不只是中学生存在存在这个问题，很多学生，很多阶段的孩子都存在这种现象，出现这种情况主要是因为，第一，学生缺乏分析事情前因后果的思维，没有抓住重点突出主题，第二，现在小孩压力太大了，没有可以写作的东西，缺乏灵感，第三，没有养成良好的写作习惯，总是简单的***用叙事方式写作文。

改善这样的写作风格可以通过以下途径实现，第一，平时应该多积累素材，多阅读经典文章，多做些摘录名言名句赏析，第二，多学习写作技巧，利用不同的方式方法写某一件事情提高自己的写作能力，第三，父母学校应该多组织多参加各类活动，让孩子有东西可写，有感情可抒发，心中有江山，笔下有文章。

展示一下自己喜欢或写过的爱情诗？

谢谢邀请，

这是一个初夏的夜晚，

我俩相约在河堤的白杨下。

听着潺潺的流水，

哗哗的树叶伴着我们的蜜语。

河面上一只鸳鸯，

不断的发出求偶的情语。

道出热恋的欢聚，

从此你我相印在彼此的心里。

谢邀请！

年轻的时候不懂爱情，只是害怕人言可畏！

当人到中年稍微开悟了，可责任和义务又束缚了心灵，整天为着锅台转，哪有闲心去写什么爱情诗呀？

记得2012年我别离了生我养我的故乡江苏徐州，来到一个人生地不熟的泰州谋生，语言不通是最无奈的阻碍！我当时真的感觉好孤单，好无助！晚饭后人们都纷纷来到泰州的凤城河边散步跳舞，我也漫不经心地跟在人群的后面，因为素不相识，也没人搭讪，我只好找了一个凉亭坐在河边的石凳上，望着波光粼粼的凤城河发呆，就在那一刹那我仿佛有了灵感，于是我就用手机记下了当时的感慨！

《思乡》

孤鸿立岸边，

举头望水面；

游人成双对，

荷花并蒂莲；

鱼儿戏荷欢，

朝夕相伴何温馨，虚寒问暖付倾情。

有伴陪护知冷暖，你先离去孤冷清。

常忆生前你的好，夜寒孤寂崔泪痕。

贫寒相扶觉满足，失你深感累身心。

宁愿少那财荣华，世间已难将爱寻。

失却方知爱侣贵，缺爱始知感情珍。

到此，以上就是小编对于桃红中学历史***的问题就介绍到这了，希望介绍关于桃红中学历史***的2点解答对大家有用。