对历史***的感悟400字,对历史***的感悟400字作文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于对历史事件的感悟400字的问题，于是小编就整理了5个相关介绍对历史事件的感悟400字的解答，让我们一起看看吧。

1. 学完过秦论，写一篇学习心得，谈谈你对这一历史事件的认识和感想？
2. 学完过秦论，写一篇学习心得，谈谈你对这一历史事件的认识和感想？
3. 你所读的历史让你有了哪些感慨？
4. 回想自己所了解的历史小故事，说说这些故事给你的启示？
5. 回想自己所了解的历史小故事，说说这些故事给你的启示？

学完过秦论，写一篇学习心得，谈谈你对这一历史***的认识和感想？

本书总结了中国古代王朝兴衰交替的12个原则,以法则的形式诠释了中国历史上7大典型王朝——秦、汉、隋、唐、宋、元、明盛衰成败的规律性.以关键人物关键***为线索,分析了王朝衰败的偶然与必然。

《过秦论》是一篇政论，其主旨在于分析“秦之过”。上篇通过对秦国兴盛历史的回顾，指出秦国变法图强而得天下，“仁义不施”而不能守天下。而在中篇和下篇，作者则具体地论述了秦统一之后的种种过失。中篇指出秦统一天下，结束了多年的战乱，本来处在很好的形势中，但秦始皇没有制定出正确的政策，反而焚书坑儒，以暴虐治天下；到了二世时，仍不能改正原先的过失，终致国家倾覆。

《过秦论》的下篇后部分，作者承接前文，指出在“诸侯并起，豪俊相立”的时候，如果子婴能改变原来错误的政策，“闭关据厄”“荷戟而守之”，是可以守住三秦之地的，以后“安土息民”，徐图发展，甚至可以重新恢复国家的统一。但遗憾的是，秦朝钳口闭言的一贯政策，导致上下“雍闭”，子婴孤立无亲，终于不免灭亡的命运。

文章总论了秦的兴起，灭亡及其原因，鲜明地提出了本文的中心论点：“仁义不施而攻守之势异也。”其目的是提供给汉文帝作为改革政治的借鉴。

扩展资料：

《过秦论》是贾谊政论文的代表作，分上中下三篇。全文从各个方面分析秦王朝的过失，故名为《过秦论》。此文旨在总结秦速亡的历史教训，以作为汉王朝建立制度、巩固统治的借鉴，是一组见解深刻而又极富艺术感染力的文章。

《过秦论》上篇先讲述秦自孝公以迄始皇逐渐强大的原因：具有地理的优势、实行变法图强的主张、正确的战争策略、几世秦王的苦心经营等。行文中***用了排比式的句子和铺陈式的描写方法，富有气势；之后则写陈涉虽然本身力量微小，却能使强大的秦国覆灭，在对比中得出秦亡在于“仁义不施”的结论。中篇剖析秦统一天下后没有正确的政策，秦二世没有能够改正秦始皇的错误政策，主要指责秦二世的过失。下篇写秦在危迫的情况下，秦王子婴没有救亡扶倾的才力，主要指责秦王子婴的过失。

学完过秦论，写一篇学习心得，谈谈你对这一历史***的认识和感想？

本书总结了中国古代王朝兴衰交替的12个原则,以法则的形式诠释了中国历史上7大典型王朝——秦、汉、隋、唐、宋、元、明盛衰成败的规律性.以关键人物关键***为线索,分析了王朝衰败的偶然与必然。

《过秦论》是一篇政论，其主旨在于分析“秦之过”。上篇通过对秦国兴盛历史的回顾，指出秦国变法图强而得天下，“仁义不施”而不能守天下。而在中篇和下篇，作者则具体地论述了秦统一之后的种种过失。中篇指出秦统一天下，结束了多年的战乱，本来处在很好的形势中，但秦始皇没有制定出正确的政策，反而焚书坑儒，以暴虐治天下；到了二世时，仍不能改正原先的过失，终致国家倾覆。

《过秦论》的下篇后部分，作者承接前文，指出在“诸侯并起，豪俊相立”的时候，如果子婴能改变原来错误的政策，“闭关据厄”“荷戟而守之”，是可以守住三秦之地的，以后“安土息民”，徐图发展，甚至可以重新恢复国家的统一。但遗憾的是，秦朝钳口闭言的一贯政策，导致上下“雍闭”，子婴孤立无亲，终于不免灭亡的命运。

文章总论了秦的兴起，灭亡及其原因，鲜明地提出了本文的中心论点：“仁义不施而攻守之势异也。”其目的是提供给汉文帝作为改革政治的借鉴。

扩展资料：

《过秦论》是贾谊政论文的代表作，分上中下三篇。全文从各个方面分析秦王朝的过失，故名为《过秦论》。此文旨在总结秦速亡的历史教训，以作为汉王朝建立制度、巩固统治的借鉴，是一组见解深刻而又极富艺术感染力的文章。

《过秦论》上篇先讲述秦自孝公以迄始皇逐渐强大的原因：具有地理的优势、实行变法图强的主张、正确的战争策略、几世秦王的苦心经营等。行文中***用了排比式的句子和铺陈式的描写方法，富有气势；之后则写陈涉虽然本身力量微小，却能使强大的秦国覆灭，在对比中得出秦亡在于“仁义不施”的结论。中篇剖析秦统一天下后没有正确的政策，秦二世没有能够改正秦始皇的错误政策，主要指责秦二世的过失。下篇写秦在危迫的情况下，秦王子婴没有救亡扶倾的才力，主要指责秦王子婴的过失。

你所读的历史让你有了哪些感慨？

谢邀！

历史其实说白了就是通过文字，碑帖，甚至是野史谣文，将人类发展过程中的林林总总记叙流传下来，流传的过程中历代文人学士由此阐述对其观感与认知，然后到我们这个时代，到我们自己，便可吸取多人的智慧，经验教训，从而形成自己的对历史的认知，反馈到现实生活中，便是对周围事与物的认知，从而做出最理想的判断。

总体而言，时代虽不同，境况虽各异，但历史总是相似的，人类的生活模式是相似的，不信你就拿出自身所困惑或难以取舍抉择的一件事，就去一页页翻历史吧，总有某个时代，曾有某个人，遇到过与你大同小异的困惑，你看他如何抉择取舍，后果是什么，再看历代贤者提出的看法与解决方案，再类比自己，做出最理智的抉择，这就是前人留下的生活乃至人生经验，为我们节省了不少绕弯路的气力。读史可以明智，古人诚不岂我。自然也不是要我们去生搬硬套，完全按照统一个模式去对比，这就是你自己的主观意志和心理倾向。

人非机器，历史固然可照心境，但身在当下，无悔就好！

谢谢邀请，小时候没有电视喜欢听大鼓书每每听到历史风云人物激荡起伏场面，心潮澎湃，忘记时间，上学后特别喜欢历史课，听老师言传身教受益匪浅，大学让我如饥似渴系统辩证看待每个历史人物***，客观性对待。参加工作后成为我茶余饭后打发日子的消遣，尤其是最近几年赶上网络时代快速发展，交流越来越便捷，对历史爱好越来越有不同看法，大开眼界甚是喜欢这个头条历史平台，我个人觉得一个人只有真正认识了自己的民族历史才能真正有民族认同感，获得感。爱国首先得爱自己，爱民族同胞，历史恰恰是最好桥梁，可以拉进人与人之间的距离感，同时历史也是一面镜子能让每个人在里面畅想，让我们不在重演历史弯路和悲剧，在大是大非面前，在功名利禄面前有正确选择，尤其是我们中华民族古代历史灿烂辉煌和近代历史屈辱，更能激励我们珍惜今天幸福的生活来之不易，不被国外***势力利用增加中华民族历史责任感，自信感，我们这个时代是历史上最接近中华民族伟大复兴。这是我喜欢历史一点小心得体会，谢谢头条君

回想自己所了解的历史小故事，说说这些故事给你的启示？

画荻教子的故事。阳修是唐宋八大文学家之一。可是，在他少年时代，学习条件是很艰苦的。他四岁失去父亲，全家就只靠他母亲一个人来维持生活。母亲不愿欧阳修失学，于是，自己当了教师。家里贫穷，买不起文具，欧阳修的母亲就想出了别的办法。她看到沙滩上有鸟兽走过的足迹，认为在沙子上面也可以写字。于是，她就让欧阳修到沙滩上搬些沙来。

她在家里选了一个光线比较好的地方，挖成深坑，然后，把沙倒下去铺平。这样，小小的沙坑便代替了笔墨纸砚。学习的时候，他的母亲折断一根荻草，在沙面上画出一个生字，等欧阳修学会了，便用手把沙子弄平，再写一个。欧阳修也利用这个地方来做练习。母子两人，一教一学，教的认真，学的起劲。后来，欧阳修在文学上的许多成就，就是因为有这个小小的沙坑帮他打下良好的基础。

通过这个故事我们了解到熟能生巧的故事，也知道学习的阻力不是环境，而是自己的内心。只有练习到了一定程度方能融会贯通。做事的时候要专心致志的学习，这样才能学有所成。

唐伯虎是明朝著名的画家和文学家，小的时候在画画方面显示了超人的才华。唐伯虎拜师，拜在大画家沈周门下，学习自然更加刻苦勤奋，掌握绘画技艺很快，深受沈周的称赞。

不料，由于沈周的称赞，这次使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地产生了自满的情绪，沈周看在眼中，记在心里，一次吃饭，沈周让唐伯虎去开窗户，唐伯虎发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画，唐伯虎非常惭愧，从此潜心学画。

这个故事告诉我们虚心使人进步，骄傲使人落后，不能因为有了一点小成就得意忘形，这样容易使人蒙蔽双眼，看不到自己的短处。我们应该谦虚谨慎，不可自满。只有谦虚勤奋方能成大事。

今天给大家讲下纸上谈兵的故事，以及我对这个故事的理解。战国时，赵国名将赵奢的儿子赵括，在年轻的时候，就读过不少兵书，常常在人们面前谈论作战用兵的事情，即使父亲赵奢也难不住他。很多人认为他很有才能，但是他父亲却认为他夸夸其谈，不能承担重任。

有一次，秦国进攻赵国。赵国大将廉颇***用了修筑壁垒坚守的方法。后来，赵王听信了秦国散布的流言，以为廉颇年老懦弱，不能低档敌军，就改派赵括代替廉颇。赵括到了前线，死搬兵书上的教条，完全改变了廉颇持久抗战的***。秦将白起听到这个消息，非常高兴，便用计先截断了赵军的运粮后路，然后把赵军团团包围。赵军粮绝，赵括企图突围，被秦军一箭射死，四十多万赵军一下子尽被歼灭。

这个故事告诉我们理论和实践是要相互结合的，不断磨练才能让我们的书中所学和实践经验相互结合，才能让我们在之后的道路更加顺心应手。

话说孔子有一次出游，受困与陈蔡一带，靠野菜充饥。七天没尝过米饭的滋味了。

这一天***颜回讨来一些米煮了米饭。饭煮熟了，另一位***在厨房门口走过，正好看见颜回从锅里抓米饭吃，他跑去告诉了孔子，孔子当时没说什么。

等颜回把饭送上来，孔子站起来说:“食物要先敬尊长我们才能吃，来，我们一起敬奉贤人吧！”

颜回一听赶紧阻止说:“这米饭不干净不能敬奉贤人了。”

孔子问其缘由。颜回说:“刚才掀开锅盖的时候不小心房顶的烟灰掉进米饭里了，我不忍心让老师和师兄弟们吃脏的米饭，就把带灰的米饭抓起来自己吃了。我用手抓过得米饭怎么能敬奉贤人呢？”

孔子听后叹息道:“人，觉得可信的是眼睛，而眼睛也有不可信的时候。人，可以依赖的是心，但人心也有不足靠的时候。”

这些教训我们现在任然要好好汲取。就像我们的伟人毛主席说的那样:“没我调查研究，就没有发言权”

思想***

一，达尔文的物种起源

达尔文1809年出生于医生世家，他的父亲有让他子承父业的想法，因此16岁的他被父亲送到大学学医。可事与愿违，达尔文不是一个好的医生，他热爱大自然的天性使他对***集动植物标本产生兴趣，医学成绩反倒一塌糊涂。失望的父亲只好送他到剑桥大学改学神学但达尔文又一次让父亲失望了。他放弃神学转学植物学和地质学。

1831年他在导师的推荐下参加英国海军环球航行，进行了五年的科学考察。在考察中他借助了收集来大量的动植物和地质资料发现了神创论的荒谬。后来通过思考形成了生物进化理论。

二，弗洛伊德心理学的发展

西格蒙德，弗洛伊德1856年出生于奥地利。他在中学时代，显示于不同常人的才智成绩优秀，后来考入名校并获博士学位。1886年他开设私人诊所开始对精神心理方面系统分析研究。

在实践与研究中提出了自己的精神分析法。后发表巜梦的解析》。

思想有多远，我们就能走多远。

这句话反映了人们的思想观念对客观事物的发展起到促进作用。从达尔文生物进化论，到弗洛伊德的精神分析学等这些思想如同***震撼人们灵魂，旧的观念被粉碎新的观念新的世界诞生。

曾经学过一句诗“咬定青山不放松，立根原在破岩中”，初读时未觉有何深意，而今却有所顿悟。无论境遇如何，“生命”是永不会妥协的。所谓“敬畏生命”，是要认识到，凡世间一草一木、一花一兽，均是在认真而努力的活着。无论怎样活着，原本就是自己的选择。

人也一样，长路漫漫，上山下山，有涨有落，没有受不了的罪，只有享不了的福。若身陷困境，就咬牙挺住。

回想自己所了解的历史小故事，说说这些故事给你的启示？

画荻教子的故事。阳修是唐宋八大文学家之一。可是，在他少年时代，学习条件是很艰苦的。他四岁失去父亲，全家就只靠他母亲一个人来维持生活。母亲不愿欧阳修失学，于是，自己当了教师。家里贫穷，买不起文具，欧阳修的母亲就想出了别的办法。她看到沙滩上有鸟兽走过的足迹，认为在沙子上面也可以写字。于是，她就让欧阳修到沙滩上搬些沙来。

她在家里选了一个光线比较好的地方，挖成深坑，然后，把沙倒下去铺平。这样，小小的沙坑便代替了笔墨纸砚。学习的时候，他的母亲折断一根荻草，在沙面上画出一个生字，等欧阳修学会了，便用手把沙子弄平，再写一个。欧阳修也利用这个地方来做练习。母子两人，一教一学，教的认真，学的起劲。后来，欧阳修在文学上的许多成就，就是因为有这个小小的沙坑帮他打下良好的基础。

通过这个故事我们了解到熟能生巧的故事，也知道学习的阻力不是环境，而是自己的内心。只有练习到了一定程度方能融会贯通。做事的时候要专心致志的学习，这样才能学有所成。

唐伯虎是明朝著名的画家和文学家，小的时候在画画方面显示了超人的才华。唐伯虎拜师，拜在大画家沈周门下，学习自然更加刻苦勤奋，掌握绘画技艺很快，深受沈周的称赞。

不料，由于沈周的称赞，这次使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地产生了自满的情绪，沈周看在眼中，记在心里，一次吃饭，沈周让唐伯虎去开窗户，唐伯虎发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画，唐伯虎非常惭愧，从此潜心学画。

这个故事告诉我们虚心使人进步，骄傲使人落后，不能因为有了一点小成就得意忘形，这样容易使人蒙蔽双眼，看不到自己的短处。我们应该谦虚谨慎，不可自满。只有谦虚勤奋方能成大事。

话说孔子有一次出游，受困与陈蔡一带，靠野菜充饥。七天没尝过米饭的滋味了。

这一天***颜回讨来一些米煮了米饭。饭煮熟了，另一位***在厨房门口走过，正好看见颜回从锅里抓米饭吃，他跑去告诉了孔子，孔子当时没说什么。

等颜回把饭送上来，孔子站起来说:“食物要先敬尊长我们才能吃，来，我们一起敬奉贤人吧！”

颜回一听赶紧阻止说:“这米饭不干净不能敬奉贤人了。”

孔子问其缘由。颜回说:“刚才掀开锅盖的时候不小心房顶的烟灰掉进米饭里了，我不忍心让老师和师兄弟们吃脏的米饭，就把带灰的米饭抓起来自己吃了。我用手抓过得米饭怎么能敬奉贤人呢？”

孔子听后叹息道:“人，觉得可信的是眼睛，而眼睛也有不可信的时候。人，可以依赖的是心，但人心也有不足靠的时候。”

这些教训我们现在任然要好好汲取。就像我们的伟人***说的那样:“没我调查研究，就没有发言权”

回想多年前，我当记者时，有次到[_a***_]寿县***访，看到一个嵌刻在城南门墙上的石刻“门里人”遗迹形象，其中关于门里人的故事，给人不少启示，使人深思警醒。

关于“门里人”的来源，有一个复杂的历史故事。大意是说战国末期，楚国迁都寿春（今寿县）后，考烈王因生理原因而无子，一个名叫李园的赵国政客，用计将自己的妹妹献给相国春申君，有孕后再转献给楚王，结果生下一个太子，就是楚幽王。李园妹因生太子而封皇后，李园渐掌重权。考烈王死后，春申君在宫中赴丧时，被李园派的刺客杀死灭口。后人为从这件事里吸取教训，就在城南门墙上刻了一个刺客形象，以防暗箭之虞，此即“门里人”的典故。

寿县“门里人”的石刻像保存了一千多年，如今看去已有些模糊，但此像折射出的含意至今仍有现实意义。俗话说，明枪易躲，暗箭难防。生活中，对于“门里人”一类的人物，我们是否应有清醒的头脑，多一点警惕和防范，答案，似乎不言而喻的亦很清晰了。

想起项羽和刘邦的故事，我觉得人要广纳良言，要海纳百川。要谦虚，要听得进意见！项羽北伐灭秦到南征刘邦，就一个谋士范增，最后还被他猜忌气走。做领导自己能力太强什么都自己干最后没人帮你干。刘邦是自己什么都懂但是不是很专业，所以人家都愿意帮他干，因为有发展空间。还有两个人的思想不一样，刘邦是以统一天下为己任，项羽只是想称霸一方做诸侯

齐国的公子纠与公子小白争夺王位，管仲辅佐公子纠，鲍叔牙辅佐公子小白。为了防止小白及时回到齐国登基，在小白会齐国的途中，管仲带部队拦截小白，并用弓箭射中了小白的腹部，见小白吐血倒地，以为死了，便回去复命。其实箭被小白腰带挡住了，小白急中生智咬破自己的舌头***装受伤，最终骗得管仲，及时回到齐国顺利登上王位。鲍叔牙知道管仲是个人才，便推荐他给小白，小白也接受了鲍叔牙的建议，重用了管仲。此后管仲辅佐小白，成就了一个盛极一时的齐国，小白也当上了春秋时期的霸主。

感悟:不计前嫌，放下恩怨，通力协作，成就了一代明君贤臣的佳话。

到此，以上就是小编对于对历史***的感悟400字的问题就介绍到这了，希望介绍关于对历史***的感悟400字的5点解答对大家有用。