当前位置:首页 > 人物传记 > 正文

人物传记高频,人物传记高频文言实词整理

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于人物传记高频的问题,于是小编就整理了2个相关介绍人物传记高频的解答,让我们一起看看吧。

  1. 高中语文有答题模板吗?
  2. 哪里能找到好书?

高中语文答题模板吗?

诚谢邀请。宽泛而言每科都有答题模板。掌握一定答题模板技巧,让自己语文成绩大幅提高,是每个高中生的心愿。下面谈谈我的看法。

基于语文学科的特殊性,它的答题模板不像理科那么明显,这也是学生学语文感到困难的地方。语文试题,各类阅读材料分析题按照答题思路都有一定的答题思维模式。常用的是总分总和概括+实例。举例如下。

人物传记高频,人物传记高频文言实词整理
(图片来源网络,侵删)

一.诗歌鉴赏题

“形象分析题”:总结形象特点-结合诗句具体分析-总结人物形象的意义。也就是总-分-总,分析时可加上手法分析。

“情境分析题”:总结诗歌情境特点(一般用“本诗描写了~~的意境”来概括)-就整首诗句逐一分析-总结意境的作用或意义。

人物传记高频,人物传记高频文言实词整理
(图片来源网络,侵删)

“炼字”效果题:解词-放在句中解释-从手法、意义、音韵等角度分析“炼字”的效果-总结

二.现代文

分析论述题包括探究题,都要看清题干要求,确定答题有效区间,紧扣文本进行答题。

人物传记高频,人物传记高频文言实词整理
(图片来源网络,侵删)

人物传记类中回答每道题时一定要列序数条理清晰地概括分点阐述,“简答”题可不举文中例子;“详细论述”则是分点概括+实例

小说类:答题时***的要素,情感中心都要了然于心,然后针对题干要求作答。不管是“人物形象”分析,环境分析,还是情节分析,答题时也可用总分总模式,也要看清题干要求,分析时不离开文本,结合文本分析,记着概括+实例。

我是高三语文教师,最近两天有高二学生向我要答题模板。我借该问题谈谈我的想法。

高中语文到底有没有答题模板呢?

我说没有吧,网上铺天盖地的答题模板,尤其是高中学生在初中便收集了大量的答题模板。我说有吧,这些模板如果真的有用,那么语文是不是都可以得高分呢?但近18年的语文教学经验告诉我,语文得高分并非易事。

我的观点:语文与其说有答题模板,不如说有规范的答题思路。

举例说明。

问题: 这首诗后四句接连用典,表达了诗人哪些思想情感? (6分)

送别杜审言

[唐]宋之问

卧病人事绝,嗟君万里行。

河桥不相送,江树远含情。

坦白的说是有的,而且很有用。

很多人说学习语文主要是靠平常的积累,没有什么捷径可寻。这句话我是赞同的,因为学习语文和考好语文是两码事。

一方面指的是文化素养,一方面就是考试成绩。

想要提高考试成绩当然是可以依靠答题模板进行提升的,但文化素养确确实实是日积月累,才可以慢慢提升的。

很直白地说就是,语文试卷中呈现的部分,只有作文是与文化素养关联最多的,其余部分更多地还是应试,所以说想提高成绩,就需要掌握一套答题的方法,当你真正吸收掌握了以后,成绩也会逐步提升上来的。

哪里能找到好书?

有时候,读一本好书要比读一百本烂书强很多。

毕竟烂书不仅浪费你的时间,还会恶心到你,有些心灵鸡汤的书籍,即便看了一万本,也不会让你有任何收获。

那问题来了,到哪里去寻找所谓的好书呢?我一般有以下的几个步骤,大家可以参考交流一下:

1,首先,可以去豆瓣看看各种书单推荐

豆瓣是一个非常好用的网站,虽然现在已经过气了,但还有非常大的利用价值。

现在我想要查找相关的好书,就会先去豆瓣上查找各种书单推荐。比如说我想看一些思维方式书籍,那我就会先在豆瓣上输入「思维方式」。

接着看看书单里面提到了什么书籍,它们的评分有多少,有多少人评价了,又有什么什么其他的书籍推荐等等。

做完这些步骤之后,其实对于自己想要看什么书,什么书是好的,什么书是烂的,其实就有了大致的了解

2,接着,我会去知乎上做相关的搜索。

除了在豆瓣上搜索查找之外,我还会在知乎上多查找一次。

到此,以上就是小编对于人物传记高频的问题就介绍到这了,希望介绍关于人物传记高频的2点解答对大家有用。