人物传记抄写,人物传记抄写图片

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于人物传记抄写的问题，于是小编就整理了3个相关介绍人物传记抄写的解答，让我们一起看看吧。

1. 个人自传轻微涂改怎么办？
2. 历代书法名作多抄录人物传记是为什么？
3. 四年级小孩看些什么书比较好？

个人自传轻微涂改怎么办？

个人自传轻微涂改问题不大，可照样上交。个人自传是为了某种需要而写的，如入团前团组织会要求写一份个人自传，把自己从小学开始到现在的经历都写一下。个人自传要求实事求是，务必准确，如果在写完后发现有稍微不妥的地方，轻微涂改是可以的。

个人自传轻微涂改，你可以重新电脑打印，自己亲手签名也可以。***如你没有电脑，也无法找到电脑，只有自己手写，轻微涂改，只要用途不是很重要，涂改处字迹清晰，不影响辩认的话，可以直接交上去。如果用途十分重要，你就应该重新正确抄写一遍再交上去。

历代书法名作多抄录人物传记是为什么？

题主所举的例子如赵孟頫《汲黯传》，黄庭坚的《廉颇蔺相如传》、褚遂良的《倪宽赞》等作品，虽然是名家经典作品，但并不是书法史上第一梯队的作品。

倪宽展

真正的神品，多是书家随性所书，它多以诗稿和尺牍书信的形式呈现。文字内容也是自己所做。

廉颇蔺相如传

比如王羲之的《兰亭序》、《丧乱帖》、颜真卿的《祭侄文稿》、杨凝式的《韭花帖》、苏东坡的《黄州寒食诗帖》、米芾的《值雨帖》等等。

值雨帖

这些作品大都为作者随性所书，有的还赋予作品强烈的情感，并不是纯粹的去表现技法，抄写文章，大都属于无意于佳乃佳的作品。

书法之所以称为艺术，这是一个很重要的原因，书法不仅能表情达意还能能展现作者的性情。

至于题主所问的，为什么人物传记多，其实和现在找名人写个序差不多吧，古人喜欢找名家写字来纪功颂德。

但这也不是大多数，大多数的帖也不是人物传记。

传承的意义比较大，再则大量的抄写可以使自己的书法艺术水平走向更高的层次。抄写的同时，自己的书法字体也在不断的演变之中。我本人现在也正在用硬笔书法抄写我国的各项法律读本——已经坚持一年有余，我本人的感受就是自己所写的字体和当初刚抄写的时候已经有了天壤之别。一家之言，仅做参考。

四年级小孩看些什么书比较好？

根据小孩认识多少字，也根据他的兴趣爱好去引导他读通俗易懂的书，如人物传记，散文，诗等，对小孩写作有一定的帮助，最好，让他每读一本书或一篇文章写读后感。当时，我家里书多，我读四年级的时候，一知半解的读毛泽东选集(一至四集)，雷锋日记，王杰，说唐，西游记，儿童团的故事等等。上初中后，下笔写作，引句想情节，一气呵成。后来，上大学了更发挥得淋漓尽致。

我自己说不好，给你点专家的建议吧。

儿童文学作家乐多多觉得，不管哪个年级的孩子，都要进行课外阅读。她本人非常认同新课标语文教材中的思想：让孩子在阅读中认识世界、拓展思维，进而提升语文及其他各方面的能力。

具体要说哪些书，这要每个孩子的不同特点来决定。其实阅读也是一种能力，一种非常重要的能力。很多名著类是一定要读的，比如《四大名著》、《小王子》、《鲁宾逊漂流记》《爱丽丝梦游仙境》《绿野仙踪》等中外名著，并表示非常爱读。像这样的孩子，她建议他们继续读这些经典的大部头作品。

有很多优秀的中国作家的作品也非常值得四年级孩子阅读，比如说最近比较流行的《胡小闹日记》，就是上面我提到的作家乐多多的作品。

不仅文学性趣味性兼具，还能对孩子的成长非常有益。

小学阶段的孩子，虽然看似年龄小，但心思却很多。乐多多的作品，我觉得还是非常贴近孩子的心，解决孩子的实际问题的。

也我家孩子最喜欢的一位作家。

为了什么而读书？

如果为了应试教育的话，现在学校发的书单里面已经可以体现了，读了就好，但是如果从拓宽视野方面我推荐几本

1苏菲的世界，哲学入门书，简单易懂。人生三大问题，我是谁，我在哪，我在做什么。想明白这三大问题人生还有什么不通透吗

2哈利波特系列 有可能话看原版，不难，西方幻想让孩子了解别的文化背景。而且故事发生在现代，比别的很多名著带入感强。

3傲慢与偏见 4年级已经开始慢慢步入青春期，如何跟异性相处。树立更好的爱情观。

4三体 人类文明是否是高级文明。面对浩瀚宇宙人类探索的脚步恐怕刚刚才迈出。拓宽孩子的视野，脱出固有思维思考。

要看孩子喜欢什么类型的书了，最好看看逻辑思维的课外书，让孩子多看书，各方面的书都看，慢慢孩子就会找到自己喜欢的，自己会带着问题继续寻找有关这方面的书了，看书可以使孩子的头脑越用越灵活。

十岁应该是小学四年级的样子吧，根据我个人经历，我觉得可以看

【爱的教育】（意大利亚米契斯的，很有利于培养思想情操）

【汤姆索亚历险记】（美国马克吐温的）

【鲁滨逊漂流记】（英国迪福的）

【八十天环游地球】（法国凡尔纳的，这是我最喜欢的一本书之一，不是特别深奥，情节十分吸引人，对培养阅读的兴趣很有帮助，尤其是对小学生而言）。

【***山伯爵】（法国大仲马的，这是我看的第一本名著，小学我妈为了激发我读书的兴趣买了青少年版的给我看，我一开始还不屑，后来越看越喜欢读书了）。

我就是小学时候看的这些书，我说的这些外国名著小学生不适合读原著，都可以买到缩减版本的来看，也就是青少年看的那种版本，里面的内容都是精华，比较容易读，还觉得挺好看的。小学文化底蕴还不深，看这样的名著版本主要是培养读书兴趣和对文化气息有一个大致了解。

我认为看一些历史方面的书籍也很重要，比如看看【史记】【资治通鉴】，这两本我强烈推荐，我就是小学时候看的。但小学生一定不要读文言文的原著，要买白话文的，同样是缩减版专门给青少年读的那种。小学不需要深度专研历史，只当拓宽知识面和激发兴趣，所以这样的版本读起来足够了，对历史了解非常有帮助。至少对我而言，后来的初中高中，一直到现在都有很大帮助（我今年高三毕业）。如果有兴趣，可以到中学再读深一些的历史读物。

还有几本中国的名家写给孩子看的书，有【宝葫芦的秘密】（张天翼的）【稻草人】（叶圣陶的）【小坡的生日】（[_a***_]的）。这几本我没有看过，但我想可以试试呵。

感兴趣还可以看看希腊神话，我觉得挺有意思的，可以扩大知识面。还有，看看【儿童文学】也挺不错，我小学的时候都会订着看的。

到此，以上就是小编对于人物传记抄写的问题就介绍到这了，希望介绍关于人物传记抄写的3点解答对大家有用。