如何记忆初中历史***知识,如何记忆初中历史***知识点

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于如何记忆初中历史事件知识的问题，于是小编就整理了3个相关介绍如何记忆初中历史事件知识的解答，让我们一起看看吧。

1. 怎么样才能背好初中历史和政治？背了总记不住怎么办？
2. 初三如何高效复习历史？
3. 初中历史答题有什么技巧？

怎么样才能背好初中历史和政治？背了总记不住怎么办？

很多小伙伴在学习的时候会发现，文科背诵的内容背了忘忘了又背。

其实对于文科而言，理解同样是最重要的。死记硬背只是初级阶段，想要长久的掌握所学知识，还是需要靠理解才行。

在这里我们分享一些记忆学习法，希望能够帮助到各位小伙伴：

1.谐音记忆法

谐音记忆法就像我们背英语单词时一样，在背历史的时候也可以运用这一方法：“李渊618年建立唐朝,可记作:“李渊见糖(建唐)搂一把(618)”。清军入关是1644年,可记作:“一溜死尸”。因为清军入关尸横遍野。马克思生于1818年逝世于1883年。那么可以这样记,“一爬一爬(就)爬(上)山(了)。”

2.系统记忆法

学习的最高境界是融会贯通，首先要建立起一套属于自己的知识体系，从书中去总结。构建知识网络、填充思维导读。

这是一个普遍存在的现象，有这三个原因

1、如果你背了好几遍，还是忘了，说明你背的方法不对，记忆知识时不系统，背知识死记硬背，做不到边理解边背，效率低下，背了就忘

2、如果你背一遍就忘了，那是因为你背得少，因为谁背一遍也记不住

3、还有就是做题少，背了不会用

所以，对于这两门课有问题的学生而言。 就应该从以下几点来反思自己的问题：

这就需要学生做到在课堂上跟上老师的步伐，一边听课一边总结好知识点。然而，很多学生觉得这两门课没有像数学物理那样紧凑，难度高就轻视了文综的课堂，这就导致这些学生课上不认真听，没总结好，课下学习的时候抓不住重点，效果显然没有别人好，长久下去历史和政治必然会落后于人。

很多初中生不愿意为这两门课安排过多的训练时间，认为会影响到数学，英语，物理等这些学科的学习，这个做法是的，应该抽出时间分条缕析的把容易被考察到的重点知识总结到位，这样才能知道那些知识是必须要背的内容，那些知识是拓展理解的内容，缩小记忆范畴。

历史和政治等偏文科性质的科目，背诵完以后要想把它牢牢记住，需要抓住一个主线来回进行复习，最后做到犹如一本书放在心中。

在学习时，首先是要进行初步背诵，把知识点大概记住。抛开这个前提，其他的所谓技巧都是空谈。其次要进行记忆的串联，在背诵的内容中找出主线，然后再通过主线回忆起所背诵的内容。

中国有历史很多朝代，你可以把每个朝代的创始人是谁，是如何上位的，上位以后做了哪些功绩。中间发生了哪些著名的***，颁布了哪些有名的法律和整改措施，到了朝代末期，是因为什么原因逐步走向衰亡，有哪些标志***件等等。

基本上每个历史朝代都差不多，你可以把这个作为一个主线进行梳理，其中包括一些名词解释，包括一些著名的战役或者变法等等。在你面前一个个活生生的事例就串接起来，你不再会觉得乏然无味。

原来在中学读书时，像历史，生物，地理等学得好的同学，基本上可以把一本书从头背到尾，虽然会有一点点偏差，但每个知识点在哪一页都能准确的指出来。考试对于他们而言，就是在心里放着一本书，随时可以翻阅。

其他科目也是一样的，政治就是把提纲先记清楚，然后再去细分，把该背的知识点记牢，然后再反过来汇总。知识点记得要牢靠，一个是反复多次，一个是把它形象化，趣味化，基本上就不会忘记了。

我是@大叔熊大 ，一枚热心教育的营销总监。小小分享，希望能触动和激发你内心的那份灵感，收获一点感悟，找到一条适合自己的道路！

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背诵的基础是理解，理解了才能背好。

就初中历史和政治这两门课程来说，人们会觉得这是靠背的。确实，这种文科类课程需要背，但光靠背是不够的，要掌握好初中历史和政治，还需要正确的学习方法来帮助理解。

我以初中历史为例，讲讲怎么能帮助孩子背诵。

初中的历史知识，包括中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史，一共六个部分。归结起来，就是中国和世界的古代史、近代史和现代史。

我觉得，读书就是把厚的书读薄，再把它读厚的过程。用什么方法才能帮助我们梳理这些复杂具体的历史知识呢，思维导图可以帮忙。

对的，我们先用思维导图画出各个历史阶段的知识点，可以一个单元一个单元进行梳理。

以秦汉时期这段历史为例，通过阅读课本可以看出，在这个历史阶段，主要的历史时期为：秦、西汉、东汉，再加上两汉时期的对外交往和科技、文化，所以共可以归纳成四个方面。

那么，在秦这个时期，秦是怎么统一，巩固和灭亡的，就是要点，可以整理成下图的样子。

感谢邀请，我是壹玖读历史。

首先，学习历史和政治要课上认真听讲，这样能充分理解知识点。同样，平常课前预习和课后复习都是必不可少的。

但是，有人就会问，初一七科，初***科，初三七科，每科都预习复习，时间不够用呀？！预习十分钟左右，复习十五分钟左右，按照最薄弱学科到最擅长学科顺序开始，利用早自习，课间时间都可以预习。总结下来，预习加复习，以及作业，明天十点差不多可以完成。刚开始肯定难，坚持一个月，三个月以后，就会特别简单，效率也会提高很多的。主要是坚持！

其次就是每个月总结知识，合上课本，考考自己，每一个学科都学习了什么？比如历史，历史分为中国史和世界史；中国史分古代史，近代史和现代史，世界史分古代史，近代史和现代史；古代史分政治、经济、文化、军事、外交等，其他也是这样划分。然后才是我们学习的原始社会呀，春秋战国时期呀，各个朝代等等。

插个广告，这本书还不错，有兴趣的可以去搜索一下，我就不发链接了，只是因为我买了，觉得有用才推荐的。有需要可以私信我，我发里面内容给你们做参考。

其实政治也是一样，跟历史联系非常紧密，提供一个初二下学期宪法学习的结构图。当时着急，字迹不是很清楚，大家简单参考。

最后，根据学生自身情况，多与班主任，学科教师沟通，找一个适合自己的学习方法，学校老师是最清楚自己学生的优劣，家长要重视与学校与老师的沟通。

具体情况要具体分析，如果有各科成绩单，孩子课本以及记录笔记情况图片，我也可以帮忙分析，但还是建议和自己孩子本学校本学科老师联系沟通。

初三如何高效复习历史？

很高兴回答这个问题，个人认为首先第一步还是要有明确的学习步骤，做好学习规划。不能胡子眉毛一把抓，建议课本为根本，多看课本，并做好笔记，做好知识点的归纳总结，把课本的知识掌握熟练了，久而久之就形成了一个大历史观，一条历史的轴线，一个个历史片段，历史人物都变得立体起来，鲜活起来，而且都附着在这条轴线上，而答题的时候，各个知识点也能信手拈来，运用自如。切记不要一味的刷题，文史学科的特点不同于自然科学，答案比较宽泛，有些问题从不同的角度切入就会有不同的观点。而脱离课本一味地做题，缺乏知识的积累，无异于空中楼阁并不牢固。

其次，多从网络上学习一些好的方法，由于疫情防控需要，很多同学都在家上网课，很多学习中的困难和疑点都可以借助于网络，既可以查阅百度，知乎等网站，还可以通过视频学习，网易云课堂，公开课里面有很多的历史学专家，教师开设了专题，完全可以从里面找到需要学的东西。

再次，如同打仗一样，学习的知识还是要靠练习来实践，证明，检验，从做题中找到知识点的漏洞或者薄弱环节，重点加以巩固理解。

在中考复习过程中，也要结合课标、考试说明来实行复习。我认为中考的复习可分为四个方面的：第一个方面，结合课标要求来复习，

第二个方面，结合考试说明要求来复习，第三个方面，综合巩固的复习。第四方面，解题思路方法的指导及训练。

第一方面结合课标的复习，要依据课标对课本实行逐册、逐章、逐节全面复习，但要注意不要弄成上新课。复习不是简单知识的重复，而是要在教师的指导下，提出这章节的基本线索和主要内容，理清史实和知识点。特别是要注意课本中的图片与文字材料，并让学生做好知识点目录。然后配以相关的练习实行训练，来巩固复习的基础知识。最关键的是要通过复习让学生熟悉教材，知道哪个知识点是出现在哪本教材的哪个章节，这样才能在考试时以最快的速度找到的答案。

第二方面是结合考试说明要求的复习，我个人认为这是最重要的方面。因为考试说明是中考的重要指南针。考试说明所要求的知识层次，就是中考的的要求层次。也就是说，考试说明里面属于识记部分的知识点正常情况下是考在选择题和辨析题。那么这个部分的复习就只要求学生掌握基础的知识点就能够，不用过于深入和延伸。考试说明里面属于理解和使用部分的知识点正常情况下是考在材料题和问答题，当然也能够考在选择与辨析题中，那么这部分的复习不但要求学生掌握基础知识点，还必须要求学生懂得这些知识点的纵横联系、懂得拓展，懂得结合实际。

那第三方面是综合巩固的复习，也就是一方面要实行综合复习，查漏补缺，突出重点；一方面要实行强化训练，巩固复习。综合复习不是简单的知识点再复习，而是要把已复习的知识点串起来，形成一个整体。比如复习到日本明治维新时，纵的话，上能够复习到大化改新，下能够复习到甲午中日战争，横的话，左能够复习中国的戊戌变法，右能够复习欧美[_a***_]国家的改革。巩固复习主要是通过模拟练习卷等来对学生学过的知识实行消化和巩固。

最后一个方面就是做好解题思路方法的指导。要针对中考的题型和要求实行专项指导。同时必须在复习当中，针对每一种题型实行分析指导，特别是解题的方法、解题思路、回答问题规范化的分析和指导。并且严格要求学生书写必须工整、规范作答，养成良好的习惯，有利于在考试中减少不必要的失分。

初三历史复习，我有以下几个建议：

1.灵活的去记忆，掌握好因果关系，因为什么***，导致了他的过程，如抗战胜利，胜利以后呢？那肯定是国共要接触，引发了重庆谈判，结果没谈成，导致了解放战争，因为***比我们强，所以在全国进行全面进攻等等；

2.重点关注重要时间与重大***；

3.要消化性的去理解，切勿死记硬背，把历史当做故事听，大胆用自己的话讲述历史过程；

4.大胆把自己所知道的历史进行串联，然后进行了解，培养兴趣。

高效复习历史就要求对历史时间线的熟悉掌握，当然大量的记忆也必不可少。这里推荐最好的方法就是构建思维导图。

思维导图是一种有效的学习和记忆的模式，它有利于我们扩散思维的展开，是一种简单而有效的思维工具，并且实用性很强。

这里推荐一款思维导图实用软件，供您参考学习。

历史的学习没什么技巧！ 唯一可以快速提高的只有 ～多～做～题！ 因为我们复习历史不可能整本书都背 所以只能多做题 多接触题型 ，而且做题之后必须要多看它的正确答案！因为那里面有答题的技巧！比如 一问几分需要答几个知识点 又或者 问题的回答 应该用词语而不是一句话！ 而 历史最重要的就是 要把问答题当成填空题 回答要精准！

最后 还是多做题

初中历史答题有什么技巧？

我们针对问题来谈措施。

1.基础知识不牢固。

比如：辛亥革命的作用、十一届三中全会内容及影响、唐太宗年号及相应的治国措施等。

措施：跟着老师的复习步骤，把握课本线索，用好复习资料和题纲，夯实基础。

同时，认真分析每次试题，重点看做错的题，高频考题，查漏补缺。

2.不审题或是审题不仔细。

文字稍多的，长篇大论的，特别是文言文，很多考生直接放弃不看，根本不作答。

其实很多题目，看关键字就可以作答，或在材料里就可以找到答案，甚至可以直接照搬材料写成问题的答案。

也有的同学，审题时看到一半就开始作答，没有看到题目的最后要求，造成丢分。

措施:细心、耐心地看完的题目要求，再带着问题阅读材料，边看材料，边做记号，圈出重点字词。

对于“过来人“，历史课是小菜一碟。对于闻所未闻的学生而言，历史课如同一团乱麻。难就难在历史***复杂、有些时间近乎重叠，易混乱。对这个问题，我也认为除了背还是背，但要清醒地将这团乱麻由远而近的梳成辫子，把容易混淆的内容踢出来重点巩固。作为文科生，历史课还是瞒好“玩”的。

到此，以上就是小编对于如何记忆初中历史***知识的问题就介绍到这了，希望介绍关于如何记忆初中历史***知识的3点解答对大家有用。