实用性文本阅读人物传记-实用类传记文本阅读答题技巧

本文目录一览：

• 1、30岁之前一定要读的6本人物传记?
• 2、人物自传文言文阅读初中
• 3、实用类文本包括哪些文体
• 4、高考语文实用类文本阅读之人物传记鉴赏指导

30岁之前一定要读的6本人物传记?

1、《渴望生活 ： 梵高传》 该书是欧文·斯通仅二十六岁时的作品。欧文·斯通认为，最能打动读者的不是名人深厚的成就和辉煌，而是他们追求和探索的过程。七十余年来，梵高悲惨而成就辉煌的人生震撼了无数读者。

2、《名人传》，是19世纪末20世纪初法国著名的批判现实主义作家罗曼·罗兰（1866~1944年）创作的人物传记作品，它包括《贝多芬传》（1903）、《米开朗琪罗传》（或译作米开朗基罗）（1906）、《托尔斯泰传》（1911）三部传记。

3、《人间***蜜记：李***自传》 作者：李*** 出版社：江西人民出版社 出版年：2004 我有话说 李***和王小波的爱情几乎无人不知，却少有人知道这段爱情是怎样开始的。

4、《贝多芬传》：才华横溢的贝多芬，多灾多难的贝多芬，他的一生是传奇的一生。这本传记中作者以不同的视角，向我们展现了这位***音乐***的***人生，将一个伟大的心灵展现在了读者面前。

5、当遇到困难挫折时，人物传记是最好的心灵慰藉，能带给我们强大的精神力量。

6、***的一代女皇，就是书很厚，读起来细节过多。《林徽因传》 百花文艺出版社 张清平著。较客观地讲述林徽因的一生，有作者的想象，但不做作，不虚伪，不无病***，文笔细腻优美。是林徽因传记中非常杰出的一本。

人物自传文言文阅读初中

1、文言文自传1 吾生于九六年六月，姓黄名子乐，未有字，人送外号曰可乐，心中好不欢喜。 乃广东珠海人氏。性格开朗，好与人交谈，活泼好动。 吾不汲汲于富贵，只因时时盼横财之至！噫！朽木不可雕也。自幼爱好读书，因而倍受赞誉。

2、初中文言文自传范文 吾本顽童，生于乡村，长于田野，苟且偷生于童年，不求提名于金榜，常为鸡飞狗跳、落井下石之作蛹者；熟当儿童群殴、夫妻吵架之挑唆者。 家父不以吾顽劣，猥自枉驱，三顾吾于床榻之上，施吾以长拳短脚。

3、求几篇文言的名***物传记 要写的好的有名的 速答 曹操：人物传记文言文阅读集萃 山东平邑兴蒙学校 273300 李传鹏 高柔 高柔字文惠，陈留 人也。 柔从兄干，袁绍甥也，在河北呼柔，柔举家从之。太祖①平袁氏，以柔为管长。

4、初中文言文我的自传 小女不知何许人也，现年**岁，居**。吾者 学生也。虽嗜玩，忙碌而不能常得。 好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘寝。

5、自传（文言文）100字左右 4鲁恭治中牢【原文】鲁恭为中牢令（中牢县的县官），重德化，不任刑罚。 袁安（朝中大官）闻之，疑其不实，阴使人往视之。随恭行阡陌，俱坐桑下。 有雉（俗称野鸡）过，止其旁，旁有儿童。

6、文言文自传范文600字 鄙人姓张，名俊飞，字飞歌。一介书生耳，既无缚鸡之力，亦无冲天之志，更无济世之才，可谓从戎无望、报国无门。

实用类文本包括哪些文体

1、应用文。实用类文本包括传记、新闻、调查报告、科普文章等，是指有针对性的应用类文章，实用类多是科普文，文学类的多是散文或者小说，多以连续文本的形式出现。

2、实用类文本。四种作文类型分别是记叙文、议论文、应用文、说明文，记叙文属于记叙类体裁，说明文属于说明类体裁，议论属于议论类体裁，说明文议论文两者属于实用类文本。

3、议论文，论文，说明文等文本。文学类文本：***，诗歌，散文，报告文学等文本。实用类文本是指：公文类：请示，报告，批复，布告，会议纪要，决议，通知等。个人实用类：申请书，请***条，借据（条），留言条，合同书等文本。

4、应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要，具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用文体。

高考语文实用类文本阅读之人物传记鉴赏指导

题型1：理解文中重要语句的含义和表现力 A.语句的含义题：还原修辞句的本义；揭示警策句的哲理；转化深奥含蓄句的意思；揭示句子的双关意；B.语句的作用题：要回答该句子在文章结构与内容主题两个方面起的作用。

传记的阅读要求 根据传记的文体特点和新课标，传记的阅读要求是：筛选并整合文中的信息，理解分析句子含义：基本含义、特定含义（概括意义、警策意义）、深层含义（象征、比喻、双关、言外之意。句子所在的文段。

为了学生能尽快读懂，综合课本和课外阅读的文章，我把传记分为两大类：他传（其中他传分为一个人的传记和两个人的传记）和自传。

问题一：高考语文 实用类人物传记阅读训练 从哪几个方面写人物 给你评卷的是一个人，那得由他把握了。 我记得有一个人曾经这样告诉我――关于考公务员。

人物传记的写作特点 人物传记的写作：忠实历史，实事求是，再现传主的精神风貌。掌握人物传记的结构特点：以时间为序、以空间变换为序、时空转换 。语言表达不流于直白，要有文学色彩 。