汉代太学的历史***概括,汉代太学的历史***概括50字

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于汉代太学的历史事件概括的问题，于是小编就整理了2个相关介绍汉代太学的历史事件概括的解答，让我们一起看看吧。

1. 东汉太学的三大影响？
2. 太学始于哪个时期？

东汉太学的三大影响？

太学也为东汉***培养了大量的人才。太学的存在，使得社会各阶层之间有了足够的流动性，使得下层民众有上升的空间和可能，也使得***可以将各阶层的优秀分子纳入到统治阶层中来，有利于维护***的稳定和国家的长治久安。

同时，东汉的太学对东汉社会的诸多方面都产生了深远的影响。来自于天下各地的太学生，通过各种渠道进入仕途的毕竟是少数，多数人最终都是回到了家乡，他们回乡后多数以教书为职业，极大地促进了中原地区先进文化在全国范围内的普及，改变了许多地区文化落后的面貌。同时，太学也充分发挥了引领的作用，地方***都仿效太学办起了学校，从而促进了社会经济的发展。太学的存在，还极大地改善了东汉的社会风气，使得千年以下顾炎武还在感慨“三代以下风俗莫好于东汉”。而且，以太学为媒介，儒家的一些***得到普及，进而对东汉的社会结构产生了影响。比如随着孝道***的提倡，一些大家族逐渐出现。尤其是一些世家豪强，形成很强的宗族势力，而孝道的观念对于维护宗族的团结是十分重要的。

1.使儒家取得了独尊地位，儒学成为正统思想，逐渐成为两千多年来中国传统文化的主流。
2.加强政治统治，建立大一统***提供了思想工具，有利于巩固大一统国家和稳定统治秩序。
3.抑制了其它各种思想学说的正常发展，实质是一种思想专制。

太学，始创于西汉武帝时期，鼎盛于东汉。其后，经曹魏、西晋，洛阳太学至北朝末衰落，历时六、七百年，是屹立在世界东方的第一所国立中央大学，对后世产生了深远的影响，堪称我国教育史上的奇葩。 在教育上，洛阳太学之所以显示出勃勃生机，当来源于对三代教育的借鉴和在文化被禁锢后力量的迸发。

夏、商、周三代主要是学在官府的贵族教育，师长多为退职官员，缺乏青春活力。

而当时又是“世卿世禄”的体制，对教育的需求只是维持而不是发展。

春秋时期社会正在发生根本变革，对人才的需要量增加，教育也终于冲破“学在官府”的局面。出现私人讲学之风。

至战国，更出现了学术思想领域的百家争鸣的局面。

儒、墨、道、法诸家相较，儒家以有孔学六经而尤为显赫。

至秦专崇法家，焚书坑儒，对文化的摧残、禁锢，使教育向前冲击的力量暂时隐藏起来。

当汉代尤其是在东汉敦倡儒学的条件下，这种力量便以比以前更大的力量爆发出来。东汉的太学教育，在很多方面都显示了对以往教育弊端的抗击和对于曾被遏制的教育革新的继承和发扬。

太学始于哪个时期？

汉武帝时，***纳董仲舒“天人三策”，“愿陛下兴太学，置明师，以养天下之士”的建议，于京师长安设立太学。

太学，中国古代的国立最高学府

太学是中国古代的国立最高学府。太学之名始于西周。夏、商、周，大学的称谓各有不同，五帝时期的大学名为成均，在夏为东序，在商为右学，周代的大学名为上庠，在洛邑王城西郊。

汉武帝时，***纳董仲舒“天人三策”，“愿陛下兴太学，置明师，以养天下之士”的建议，于京师长安设立太学。

东汉太学始创于建武五年十月(公元29年)，汉光武帝起营太学，访雅儒，***求阙文，四方学士云会京师洛阳，于是立五经博士。建武二十七年，建造的太学讲堂"长十（丈）丈，宽三丈"。永建六年(130)，汉顺帝诏修：赶学，"凡所造构二百四十房，千八百五十室"。每年用工徒竟达11．2万人，营建规模达到了空前的水平。至汉质帝时，太学生人数已有3万余人。

到此，以上就是小编对于汉代太学的历史***概括的问题就介绍到这了，希望介绍关于汉代太学的历史***概括的2点解答对大家有用。