一年级儿童人物传记读后感,一年级儿童人物传记读后感怎么写

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1. 刘备历史人物传记读后感？
2. 民国人物传记读后感？
3. 写两个人物传记读后感，要有关联，想写苏轼，另一个写谁呢？
4. 写两个人物传记读后感，要有关联，想写苏轼，另一个写谁呢？

刘备历史人物传记读后感？

读完刘备历史人物传记，深深被他的人格魅力所打动。他忠诚善良，富有远见和宽容，以及对自己的弱点功过不争、反思自省等方面的素养值得我们学习。

他在困境中不放弃、不屈服，持续追求自己的目标，并最终成为一位伟大的统治者。

他启示我们要有坚定的信念，不断学习、完善自己，不忘初心，为实现自己的理想而奋斗。

民国人物传记读后感？

林徽因是温和的，她的性情没有太多的放纵，所以也不存在多少破碎。她活得乐观而执着，坚定又清脆，所以她的生命不惊心亦不招摇，她不曾给别人带来粗砺的伤害，也不曾被他人所伤。她是那样的柔婉又坚忍，诗意又真实。

　　她常想，人世间生活着这么多形形***的人，他们在你的生活中来来往往，你认识了他们，甚至你也不讨厌他们，但是，他们在你的生命中却不会留下任何痕迹。只有极少数的人，你愿意和他分享你心灵的秘密，你的快乐和忧伤，你的热爱和热情，真正的友人是你可以搁置心灵的地方，是上帝给予人生的恩惠和慰藉......

　　人们谈起林徽因，往往想到的首先是她与三个男人之间那剪不断理还乱的爱情。别忘了，在林徽因的生命里，事业也是不可或缺的一部分。

　　她的一生如同一首诗，真挚、隽永而有***。她曾经说过：“我觉得我的一生没有太堕入凡俗的满足也不算一桩坏事。志摩警醒了我，他变成一种激励在我的生命中，或恨，或怒，或快乐或遗憾，或难过，或痛苦，我也不悔的，我也不得意我自己的倔强，我也不惭愧。”她在自己的生命过程中释放了全部的爱与热情。她的生命中有病痛，但没有阴暗；有贫困，但没有卑微；有悲怆，但没有鄙俗。

　　她走了，在1955年四月春日的清晨。尽管晨光熹微，白露如霜，但人们都记得，她走于一天最清新的时刻。尽管这个春天乍暖还寒，风沙扑面，但人们都记得，她的生命定格于美好的人间四月天。

写两个人物传记读后感，要有关联，想写苏轼，另一个写谁呢？

欧阳修一北宋著名政治家、文学家,与苏轼同为唐宋八大家,并与韩愈、柳宗元、苏轼合称千古文章四大家。散文"醉翁亭记"选入中学课本,其散文与苏轼并称欧苏,从地位、影响力两人比肩,不相上下又各领千秋,当然苏是诗、词、赋、文、书、画,造诣均高,是罕见的全才。

写两个人物传记读后感，要有关联，想写苏轼，另一个写谁呢？

欧阳修一北宋著名政治家、文学家,与苏轼同为唐宋八大家,并与韩愈、柳宗元、苏轼合称千古文章四大家。散文"醉翁亭记"选入中学课本,其散文与苏轼并称欧苏,从地位、影响力两人比肩,不相上下又各领千秋,当然苏是诗、词、赋、文、书、画,造诣均高,是罕见的全才。

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