研究历史***时的原则,研究历史***时的原则是什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于研究历史事件时的原则的问题，于是小编就整理了2个相关介绍研究历史事件时的原则的解答，让我们一起看看吧。

1. 不会做历史题，请问历史的答题技巧是什么？
2. 如何评价历史人物和事件？

不会做历史题，请问历史的答题技巧是什么？

学捷教育（隶属市引航星教育咨询有限公司）自2017年3月14日成立至今，一直专注高考课外辅导探究及报考咨询服务。

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学捷教育秉承“学以致用，捷足先登”的理念，致力于让每一位学员获得更高效、更有价值的学习内容。不断创新，引进智能科技，汇聚专业师资团队，将教学与互联网相结合，***用视频教学的形式，完美呈现教学内容，打破学习时间和地点的限制，充分的利用碎片时间。

抓住考点里的40%常考、必考题型，分数占到了高考卷的90%。否则苦学不提分.原因是多数精力浪费在60%的不考或不常考题型上、只知闷头学，不研究考试，样样学，样样松，抓不到重点。

学习历史主要靠多看书，多背多记。用一个数轴的方式分枝记忆，用大一点的本子根据时间先后记录下来，有空多看多记，平时可以多聊聊这些事加强映像。还要培养自己这方面的爱好。感兴趣了可能更喜欢这门课程。有助于提高。

我觉得做历史题是很简单的事，我的观点是：

第一，熟读历史知识，多看，多记，灵活运用！

第二，认真审题，怎么问就怎么答，根据问题，根据自己所学的历史知识答题

第三，回答问题时要有层次感，一问一答，一个问题一段，标明清楚，易看懂

第四，回答问题的语音要准确，规范

第五，对于很难的问题，要结合自己所学的知道和提供的材料实事求是回答，尽量不要有空题

背好年代表（倒背如流）、背好书上的所有知识点（所有）构建体系，历史的客观题有时候是很看感觉的，高考考的很活迷惑性强，看似会考很多课外的闻所未闻的历史，但还是不会逃过书本的框架，一定要多刷题，见多识广心里就有底了，在模棱两可的时候不如坚持自己的第一个判断

如何评价历史人物和***？

结合历史大背景，以研究对象为主体，分析对象在该背景下的***、行为、结果，对照***结果来得出此历史***带来了什么结果，是从什么根本原因发生的，为我们带来什么样的信息？

评论历史不可一个角度，要客观，也要追求真实、可靠，有依据。能成为历史的人和***终有其缘故，不可掺杂自己的个人情感和主流评论，要从大小之事研究透析，才可以把这段历史平铺出来，每段每节历历在目。

要用辩证的唯物主义历史观去评价历史人物和***，要把历史人物放到特定的历史环境中去，不能脱离时代单讲历史人物。历史***是有孕育它发生的土壤的，所谓量变引起质变，都不是突然发生的，它发生有原因，有目的，有要素，也有对应的影响。总之无论评价人物还是***，都不应该只是孤立的看本身。否则评价都是片面的，带有感***彩的，大家同意吗？

历史是深深地植根与当时的历史背景的，研究历史要以满足当时的社会的需要和对未来的发展贡献为前提导向的，历史是客观的，但研究历史的发展的时候却是有价值取舍的，这一点，是历史研究的基本生命线。

到此，以上就是小编对于研究历史***时的原则的问题就介绍到这了，希望介绍关于研究历史***时的原则的2点解答对大家有用。