三年级人物传记阅读理解,三年级人物传记阅读理解题

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于三年级人物传记阅读理解的问题，于是小编就整理了4个相关介绍三年级人物传记阅读理解的解答，让我们一起看看吧。

1. 读《骆驼祥子》给其中3个主要人物编传记？
2. 读《骆驼祥子》给其中3个主要人物编传记？
3. 人物传记是什么的一种实用文体？
4. 人物传记属于什么题材？

读《骆驼祥子》给其中3个主要人物编传记？

• 祥子

祥子是一个身材高大的，十八岁的年轻力壮的洋车夫，是全书的灵魂人物，祥子是个性鲜明的普通车夫，在他身上具有劳动人民许多优良的品质，他善良淳朴，而且热爱劳动，对生活具有骆驼一般的积极乐观的精神，但他有时候也不讲理，满嘴谎话，喜欢占别人便宜，甚至还出卖人命，平常好像能忍受一切委屈，但在他的性格中也蕴含着反抗的思想，他一贯要强，不安于卑贱的社会地位，但是祥子被旧社会摧残压迫，他的愿望一次又一次的被黑暗的社会打破。

• 虎妞

虎妞是车厂老板刘四爷的女儿，长得虎头虎脑，外表丑陋，她像一个大黑塔，不讲仁义，粗俗凶悍，她是一个有矛盾的人物，一方面是因为她是一个财主的女儿，另一方面她又是车夫的妻子，待人泼辣，用祥子的话来说她做哥们儿好，但很难把她当做一个女人看待，对待外人她不讲理，但是对待祥子她的确是真心的，他想在祥子身上找回被自私父亲剥夺得青春。

• 曹先生

曹先生是祥子的雇主，喜欢传统的美术，因为信奉社会主义，所以对待人十分的宽和，被祥子称为圣人，由于他教书时的思想过激而被认为是革命党，他逃到上海去避了避风头后又回到北平。

读《骆驼祥子》给其中3个主要人物编传记？

祥子

祥子是一个身材高大的，十八岁的年轻力壮的洋车夫，是全书的灵魂人物，祥子是个性鲜明的普通车夫，在他身上具有劳动人民许多优良的品质，他善良淳朴，而且热爱劳动，对生活具有骆驼一般的积极乐观的精神，但他有时候也不讲理，满嘴谎话，喜欢占别人便宜，甚至还出卖人命，平常好像能忍受一切委屈，但在他的性格中也蕴含着反抗的思想，他一贯要强，不安于卑贱的社会地位，但是祥子被旧社会摧残压迫，他的愿望一次又一次的被黑暗的社会打破。

虎妞

虎妞是车厂老板刘四爷的女儿，长得虎头虎脑，外表丑陋，她像一个大黑塔，不讲仁义，粗俗凶悍，她是一个有矛盾的人物，一方面是因为她是一个财主的女儿，另一方面她又是车夫的妻子，待人泼辣，用祥子的话来说她做哥们儿好，但很难把她当做一个女人看待，对待外人她不讲理，但是对待祥子她的确是真心的，他想在祥子身上找回被自私父亲剥夺得青春。

曹先生

曹先生是祥子的雇主，喜欢传统的美术，因为信奉社会主义，所以对待人十分的宽和，被祥子称为圣人，由于他教书时的思想过激而被认为是革命党，他逃到上海去避了避风头后又回到北平。

人物传记是什么的一种实用文体？

传记，单称"传"，属广义散文里的一种文体，是记载人物事迹的文章。传记的内容，大体可分为两大类：一类以记述历史事迹为主，有史传或一般纪传文字等；另一类属于文学范围，多用形象化方法，描写各种著名人物的生活经历、精神面貌及其历史背景，以史实为根据，但不排斥文学描写。

人物传记属于什么题材？

人物传记是记载人物经历的作品，其中文学性较强的作品即是传记文学。传记文学的基本特征是：以历史上或现实生活中的人物为描写对象，所写的主要人物和事件必须符合史实，不允许虚构。在局部细节和次要人物上则可以运用想象或夸张，作一定的艺术加工，但这种加工也必须符合人物性格和生活的特定逻辑。在这一点上，它有别于以虚构为主的小说。所写的人物生平经历必须具有相当的完整性。在这一点上，它有别于只写人物一事数事、突出性格某一方面的报告文学、人物特写等。它必须写出较鲜明的人物形像，较生动的情节和语言，具有一定的艺术感染力。在这一点上，它有别于普通的人物传。传记文学一般***用散文的形式和手法，有的和***接近。

传记文学大体上包括两类，一类是历史传记文学即史传文学，一类是杂体传记文学即杂传文学。司马迁是第一位史传作家，他的《史记》中的“”、“世家”、“列传”，几乎都是优秀的传记文学作品，司马迁开创的以人物描写为中心的“纪传体”，成为以后历代正史的标准文体。班固的《汉书》，陈寿的《三国志》文体在中国有悠久的传统人物描写为中心的“纪传体”，成为以后历代正史的标准文体。杂体传记文学包括史传之外的一切具有传记性质的作品，如碑诔、传状、自传等。秦汉时期即已出现这类作品，但它的发达兴盛，主要在唐代以后，至明清尤盛。杂传作家有韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、宋濂、顾炎武等。杂传作品往往能道正史所不能道，作家的感情和倾向也更鲜明强烈。专门成集的有《列女传》、《圣贤高士传》、《高僧传》、《明儒学案》、《国寿录》等。

到此，以上就是小编对于三年级人物传记阅读理解的问题就介绍到这了，希望介绍关于三年级人物传记阅读理解的4点解答对大家有用。