人物传记常考文言实词练习,人物传记常见文言实词整理

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于人物传记常考文言实词练习的问题，于是小编就整理了4个相关介绍人物传记常考文言实词练习的解答，让我们一起看看吧。

1. 阅读古代人物传记文言文要从哪些方面把握？
2. 阅读古代人物传记文言文要从哪些方面把握？
3. 文言文的解题技巧？
4. 高考古文答题技巧？

阅读古代人物传记文言文要从哪些方面把握？

阅读古代文言文主要把握的有五个方面，第一，一词多义，第二，通***字，第三，词类活用，第四，古今异义，第五，特殊句式。

文言文人物传记的特点是一种以记叙为主的散文，一般都要写到下列内容，人物的姓名，自号，朝代和籍贯，官职及其变动情况，工作地点及政绩成就。

把握理解文言文，要多看多读文中的注解，综合理解，这样才能融会贯通文言文的意思。

文言文是汉语言文学的基础，也是读懂古代一些文献名著的基础。所以学会阅读理解文言文，既然有语感，更要学会审美，还要知道文章的整个意思。

一、培养语感。我们可以从一开始，就要有意识的去培养自己的语感。语感不是仅仅存在于学习外国语言中，而是可以存在于古代汉语中。当我们学习一篇文言文的时候，可以试着去阅读几遍，时间久了，自然就会培养出文言文的语感和对文言文的兴趣。

二、掌握基本的字词。在文言文学习中，我们还需要掌握一些基本的实词和虚词的用法。在一篇文言文中，我们平常所涉及到的文言词汇还是有不少，可以有意识的多积累这些字词，对于读懂文言文是有效果的。如这个“雅”字，就有好几种解释，我们可以查看古汉语字典可以加深理解。

三、了解文章的大意。我们在阅读一篇文言文的时候，不太可能对每个字词都能做到清楚的理解，何况那些比较生疏的字。但是，我们可以多少了解到这篇文章的主要内容是什么，中心思想是怎样的。此外，我们还要结合文章的背景信息去理解和分析，这样我们对文言文就会有个比较明晰的理解，可以从这篇文言文中可以大致了解到一些基本的情况。

四、了解和熟悉古汉语常识。很多文言文都会涉及到不少古代汉语的常识，如年代、制度、称谓。可以这样说，如果我们多去了解和熟悉一些古汉语常识，对于学习和读懂文言文是大有帮助的。因为文言文是以前时代的人所写的，所以会出现不少各类典故和文化常识，也是很自然的情况。这篇文言文，就涉及了不少古代地名和相关的文化常识，但是可以通过上下文来熟悉和了解。

五、文言文的句型。很多时候，我们需要了解和熟悉一些基本的文言文句型。有些句型比较简短，但是与现代相比，理解起来有些难度。此外，我们平时可以多注重积累一些基本的文言文句型，可以配合相关的例句，这样比较好理解些。

另外我们还要根据这篇文言文出自哪个朝代，在特定历史朝代有一些需要特别注意的字、句、词，包括通***字什么之类的。

阅读古代人物传记文言文要从哪些方面把握？

文言文是汉语言文学的基础，也是读懂古代一些文献名著的基础。所以学会阅读理解文言文，既然有语感，更要学会审美，还要知道文章的整个意思。

一、培养语感。我们可以从一开始，就要有意识的去培养自己的语感。语感不是仅仅存在于学习外国语言中，而是可以存在于古代汉语中。当我们学习一篇文言文的时候，可以试着去阅读几遍，时间久了，自然就会培养出文言文的语感和对文言文的兴趣。

二、掌握基本的字词。在文言文学习中，我们还需要掌握一些基本的实词和虚词的用法。在一篇文言文中，我们平常所涉及到的文言词汇还是有不少，可以有意识的多积累这些字词，对于读懂文言文是有效果的。如这个“雅”字，就有好几种解释，我们可以查看古汉语字典可以加深理解。

三、了解文章的大意。我们在阅读一篇文言文的时候，不太可能对每个字词都能做到清楚的理解，何况那些比较生疏的字。但是，我们可以多少了解到这篇文章的主要内容是什么，中心思想是怎样的。此外，我们还要结合文章的背景信息去理解和分析，这样我们对文言文就会有个比较明晰的理解，可以从这篇文言文中可以大致了解到一些基本的情况。

四、了解和熟悉古汉语常识。很多文言文都会涉及到不少古代汉语的常识，如年代、制度、称谓。可以这样说，如果我们多去了解和熟悉一些古汉语常识，对于学习和读懂文言文是大有帮助的。因为文言文是以前时代的人所写的，所以会出现不少各类典故和文化常识，也是很自然的情况。这篇文言文，就涉及了不少古代地名和相关的文化常识，但是可以通过上下文来熟悉和了解。

五、文言文的句型。很多时候，我们需要了解和熟悉一些基本的文言文句型。有些句型比较简短，但是与现代相比，理解起来有些难度。此外，我们平时可以多注重积累一些基本的文言文句型，可以配合相关的例句，这样比较好理解些。

另外我们还要根据这篇文言文出自哪个朝代，在特定历史朝代有一些需要特别注意的字、句、词，包括通***字什么之类的。

阅读古代文言文主要把握的有五个方面，第一，一词多义，第二，通***字，第三，词类活用，第四，古今异义，第五，特殊句式。

文言文人物传记的特点是一种以记叙为主的散文，一般都要写到下列内容，人物的姓名，自号，朝代和籍贯，官职及其变动情况，工作地点及政绩成就。

把握理解文言文，要多看多读文中的注解，综合理解，这样才能融会贯通文言文的意思。

文言文的解题技巧？

1.文言实词题——词性法

解答此题，我们可以析字形，明字义；可以将给出的词义代进原文，通顺就对，不通就错；除此之外，我们还可以通过辨别实词的词性来解答或排除某一干扰项。众所周知，汉字的词性不一样，字义也就不相同，我们可以运用这一特点来帮助解题。

2.文言虚词题——代入法

课外知识是课内知识的拓展和延伸，掌握了课内知识点，特别是掌握了18个文言虚词的用法和意义，我们就可以在解答考查文言虚词这一小题时自如地运用代入法。高考考查文言虚词的题型绝大部分是将每个虚词都放在两个句子中加以比较来考查其异同，并且一句是出自原文，一句是出自中学课本。时，可以先从课内的那一句入手，把这句中该词的用法和意义代入另一句解释，看是否通顺，通那么用法就是相同，不通则不相同。

3.信息筛选题——排除法

第一步：梳理结构，全面把握

对文章内容有了全局性认识，才能对局部有明确的指导。梳理结构，准确筛选信息要点，进而全面把握文章的框架与主旨。对结构的梳理可以注意文题、句段首句、句段尾句等。

第二步：锁定区域，准确筛选

在全面掌握文章内容的基础上，结合题干要求在原文找到对应的区域，然后在具体区域中准确筛选，从而找准有效信息。

第三步：抓重点，准确翻译

在分辨信息点时，要注意准确翻译，当然并不是完全都翻译过来，此时需抓住重点，即对文意理解容易发生分歧的地方准确翻译。

第四步：综合分析，理清因果

对文意的分析必须综合全文，要结合主旨，注意是否倒置或混淆了因果关系。

高考古文答题技巧？

答：高考古文答题技巧如下

记住:实词理解题不完全在于考你是否记得实词意思,更主要是考你是否会利用上下文进行推测。

掌握常见的理解和推断实词在文中含义的方法: 第一种:从语法搭配的角度辨析词性

第二种:从语义搭配的角度推测词义

第三种:从语境暗示的角度推断词义

第四种:从字形构成的角度推测词义

第五种:从词类活用(古今异义)等用法的角度判断词义。

1. 了解古文阅读方式：古文不像现代文一样直接表达，而是注重对意象的描述和暗示，并且语言也更为严谨。在阅读古文时，要深入挖掘句子、词语、修辞手法以及场景所蕴含的内涵。

2. 理解文章结构：阅读古文时，先要了解文章的主旨和结构，找出文章的主题和篇章的重心，有助于更好地理解每个部分的细节内容。

3. 抓住关键词：关键词往往提示文章的主题和要点，如“诸侯会盟”、“精益求精”等，应重点审题，厘清文段主要内容，弄清关键词的含义和作用。

4. 注意词句之间的联系：古文大多***用典型的文言逻辑、语法、修辞和例证，因此每个字词之间都关系密切，词句之间的线索和连接是很重要的。

5. 掌握基本的古文常识：在做古文阅读题时，需要掌握一些基本的古文常识和语言规范，比如古文常用的句式、词汇、修辞和语气等，以及符合古代风格的阅读方式和理解方式。

第一步：梳理结构，全面把握

对语文文言文文章内容有了全局性认识，才能对局部有明确的指导。梳理结构，准确筛选信息要点，进而全面把握文章的框架与主旨。对结构的梳理可以注意文题、句段首句、句段尾句等。

第二步：锁定区域，准确筛选

在全面掌握语文文言文文章内容的基础上，结合题干要求在原文找到对应的区域，然后在具体区域中准确筛选，从而找准有效信息。

第三步：抓重点，准确翻译

到此，以上就是小编对于人物传记常考文言实词练习的问题就介绍到这了，希望介绍关于人物传记常考文言实词练习的4点解答对大家有用。