中考人物传记文言文带翻译,中考人物传记文言文带翻译及原文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中考人物传记文言文带翻译的问题，于是小编就整理了3个相关介绍中考人物传记文言文带翻译的解答，让我们一起看看吧。

1. 传记考中考考吗？
2. 高考课外文言文一般出自哪几本书？
3. 历史上有哪些家喻户晓，但其实是虚构出来的人或者事？

传记考中考考吗？

传记类文本会成为中考试卷文本选择的重点之一。传记类文本有故事性，适合中学生阅读理解，传记作品的语言具有典范的文言特色，便于遴选考点，便于编拟考题。

2．从传记类文本的内容与体裁特色来看，概括内容要点、理解人物言行、理解关键句段的含义，分析概括人物形象，会是当然的考点。

高考课外文言文一般出自哪几本书？

1.二十四史.尤以《史记》《战国策》、《左传》，《晋书》《明史》居多。高考文言文出自以前的文学作品，以《史记》、《春秋》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》、《战国策》居多，也有一些唐宋时期的散文、小说、志怪等，一般是高中语文课文的延伸。

2 明清古文。多以描写书屋，子女，山水，聚会居多。

其实只要多读书完全够用。

高考课外文言文一般出自以下几类书:

《史记》：《蔺相如廉颇列传》、《鸿门宴》、《报任安书》

《左传》：《烛之武退秦师》

《荀子》：《劝学》、《逍遥游》

《论语》：《季氏将伐颛臾》

《墨子》：《秋水》、《非攻》

《西厢记》：《长亭送别》

《诗经》：《氓》

《永州八记》之一：《始得西山宴游记》

《离骚》

高考语文文言文一般是史书，尤以人物传记为多。

高一不急着练高考文言文，个人认为看史记对高考文言文不会有太大帮助。高考文言文一道实词一道虚词选择题，多半是两个对比判断用法意义相同或不同，第一个一定是考试的文言文中的，与之对比的多半是课内的。而高中文言文重点基本都在必修一到必修四，比如赤壁之战、鸿门宴都经常出句子，所以你现在应该扎扎实实学好每一篇文言文，如有可能尽可能多地积累文言实词虚词的用法和意思，而查古汉语词典时不经意的积累是一个比较重要的方法。所以，多查古汉语字典是有好处的。

历史上有哪些家喻户晓，但其实是虚构出来的人或者事？

要说家喻户晓，虚构出的人，大概无过于穆桂英了，虚构出的事则无过于潘金莲西门庆的情事了。当然，白蛇故事，梁祝故事，牛郎织女故事，天仙配故事等，都是虚构的。武松打虎这事也是虚构的。

我们伟大的祖国有着非常悠久的历史，如今的我们对于古代的那些英雄事迹，大多数都是通过史书和电影电视剧来了解到的，到了明朝和清朝时，则是出了很多***、传记，大家需要明白的是，***里面的人物是虚构的，在历史中是不存在的！随着历史的发展，很多人都将真实存在的人物和虚拟的人物给混淆了，不说不知道一说吓一跳。今天我们就来说一说，在历史上那些虚构的、不存在、在史书上没有记载的人物吧！

穆桂英：穆桂英是中国古代四大巾帼英雄之一，小时候听与之相关的评书、看***剧的时候，可谓钦佩至极。穆桂英挽大厦于将倾，抗辽平叛，有勇有谋，每每身先士卒，屡建奇功。人们敬仰她，把她奉做神明，她的故事激励了许许多多的人。实际上，穆桂英只是明代熊大木创作的***《杨家将传》的角色，其原型为明朝末年著名女将领秦良玉。历朝历代修史，女性名人都是被记载到列女传里，而忠贞侯秦良玉是历史上唯一一位作为王朝名将，被单独立传记载到正史将相列传里的巾帼英雄。

花木兰：《花木兰替父从军》相信不知道的没有几个，其实花木兰最早出现于南北朝一首叙事诗《木兰辞》中，后经明代文学家徐渭改编为《雌木兰替父从军》。就是这样一个很出名的人物，他的真实姓名，籍贯在正史里面并没有记载。后人将她称为中国四大巾帼英雄之一。

八贤王：八贤王名唤赵德芳，他是一个浑身正气，不被世俗所困扰的传奇人物。大家可能都是在《少年包青天》里了解到他的吧。八贤王凭借一身浩然正气获得了无数人的赞扬。但是值得注意的是，历史中可不存在八贤王这位兄台的，他是一个虚构的人物，史书上可没有关于他的记载。

公孙策：公孙策作为开封府主簿师爷，包拯的得力助手，聪明的头脑，加上一手精湛的医术，给我们留下了深刻地记忆。我们提到包拯，公孙策、展昭、王朝马汉等人的形象立马就冒出来了。实际上历史上并没有公孙策这个人，他是***《三侠五义》里创作出来的角色。

貂蝉：中国古代四大美人，沉鱼、落雁、闭月、羞花分别对应的是“西施，王昭君，杨玉环，貂蝉”前面三位是历史上真实存在的，而貂蝉是罗贯中虚构的，本为王允的婢女，后因王允为了匡扶汉室，认她为义女，派她离间吕布和董卓，之后成功的让吕布杀了董卓。加上后来《三国演义》的红火，让人们以为貂蝉真的存在。

到此，以上就是小编对于中考人物传记文言文带翻译的问题就介绍到这了，希望介绍关于中考人物传记文言文带翻译的3点解答对大家有用。