大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于钟南山人物传记带小标题的问题,于是小编就整理了2个相关介绍钟南山人物传记带小标题的解答,让我们一起看看吧。
谢邀!
这个问题,作为家长,心里确实很难过,我觉得可以从以下方面着手:
第一、摆正心态,合理引导,疏而不堵
凡事有果必有因,不要一看到小孩玩手机,就控制不住情绪,***雷霆,搞得鸡飞狗跳,要知道在这个网络时代,玩游戏是这个时代孩子的特点,其实我们成年人都难以控制,更何况处在叛逆期的孩子,因此我们应该化“干戈为玉帛”,保持镇定,堵不如疏,引导孩子合理游戏 ,引导孩子玩点有教育意义正能量的游戏。
当小孩正在玩手机时,你可以走过去看看孩子在玩什么,问问这种游戏怎么那么有趣?怎么玩?能收获什么?套近乎,拉近距离,然后适时提醒小孩现在是奋斗阶段,等上完网课,再利用茶余饭后时间作为***玩玩,切记:玩物丧志。同时讲述几个因玩《王者荣耀》等游戏导致学习下降,一事无成的活生生的实例让小孩听,提前打“预防针”。
第二、创造良好的学习环境,家长率先垂范
家长如果整天玩手机,小孩当然也会学,因此请家长放下手机,多与小孩交流,多与小孩互动,想办法用行动去引导小孩转移兴趣。
1、陪小孩一起看看《不要在奋斗的年代选择安逸》等有教育意思的书、举办丰富多彩的家庭活动如让小孩一起学做自己最爱吃的菜等;
2、陪孩子一起上网课,耐心去督促孩子完成线上学习,指导小孩学习。
第三、以说教为主,以情动人,以理服人
对于沉迷网络游戏的孩子,每个父母都会揪心。常此以往,不仅耽误孩子学习,也有害于孩子的身心健康。
多数孩子,通过父母和老师及时、耐心、合理的干预措施,是完全可以帮孩子大大缓解或戒除的。
“三味”老师认为,所有干预措施,应坚持一个“三步”原则:
爱心为前提,沟通为手段,自愿为目的。
下面,“三味”仅以题主所述的具体案例,谈谈这个“三步曲”,希望能有所帮助——
♥以爱心为前提。
对待孩子沉迷手机和网络游戏,不少家长,因生气原因,最容易***取打骂等肢体和语言暴力行为。实际上,这对多数孩子并没有实质性帮助,反而容易让孩子自暴自弃,越陷越深,甚至让孩做出过激行为,严重影响家庭关系。
父母对孩子的爱,既在行动中,更多还隐含在语言中。不妨试一试:
抽空去一趟超市,买些孩子最喜爱的食品或物品,找个合适的机会(最好是晚上),送给孩子:
有句成语叫“谈虎色变”,现代人一般只能在动物园里看到关在笼子里懒洋洋地晒太阳的老虎,因而人们对老虎现在已经没有恐惧心理了。
不过,家长们面对孩子学习的时候,却面临着另一只大老虎,那就是“电子游戏”,可以说家长们是谈游戏色变;前几年智能手机还不怎么发达的时候,家长们相对来说还好控制孩子们玩游戏;不太懂电脑的家长干脆就不买电脑,懂电脑的家长呢,也在严格控制下让孩子使用电脑;当然了,那个时候,学生们也有他们自己的办法,或者到同学家玩游戏,或者去网吧玩游戏,但无论如何,那种情况下玩游戏是不太方便的。
而现在随着手机的普及,孩子们想要玩会儿游戏,家长是很难控制住的;而作为家长,看着过去学习不错的孩子,现在却成天玩上了手机,不分白天黑夜地玩的游戏,严重耽误了学习,却又对孩子打不得、骂不得,这种焦急的心情,书生太能理解了。
其实喜欢玩游戏,并不是孩子们的专利,成年人又有几个不喜欢玩游戏的呢?书生现在把电脑里、手机里的游戏,可以说通通都删除了,就是因为感觉游戏太容易占用时间;不过书生还是保留了一个小小的游戏中国象棋,可就是这个算不上游戏的游戏,有时候也会让书生一黑夜不睡觉。
对于这位家长来说,孩子过去比较喜欢学习,其实也就意味着孩子过去可能不怎么玩游戏,那么在现在这个长长的***期里,他突然接触到了这个游戏,可以说是突然走到了另一个神奇的世界里,游戏的世界让他感觉到了比现实里学习更加快乐,因此他沉迷于游戏中,在书生看来是非常正常的。
孩子这会儿正玩在兴头上,做家长的想让孩子不再玩游戏,一定不要***取武断的措施,也就是说不要***取没收手机的办法;因为他现在正玩得开心的时候,就算你没收了手机,他也不会去学习的,更大的可能是赌气不学习,或者是和你们打吵大闹。
其实想想看,就连我们大人正在玩的时候,或者是正在看一部精彩电视剧或者看一部小说的时候,连吃饭的心情都没有;这也就是我们在食堂,或者是饭店可以看到有的人在边看手机边吃饭;连吃饭的时候都丢不下手机,正在玩游戏的人又怎么可能把精力转移到学习上去呢?
不过,总不能让孩子就这么玩下去,其实有一种非常简单的办法,就是和孩子定一个规矩,让他好好玩这个游戏,然后一直玩到他自己都感觉恶心的时候;当然现在孩子已经是初三了,这种方法用起来有一定的风险,就是不知道孩子玩多久才会对这个游戏不感兴趣;当然,如果家长了解孩子在玩什么游戏的话,就可以有针对性地***取措施,想办法让孩子感觉到这游戏玩得让他有挫败感,提不起玩的兴趣了,自然他也就不玩了。
比如,书生在玩中国象棋的时候,在不断赢的情况下,就会玩的时间比较久;而如果,不断的输,或者是碰上了一个高手,怎么努力也赢不了的时候,就很快没有玩的兴趣了,因为那种屡战屡败的感觉,真的非常不好受。
由于孩子是初三了,最好的办法就是速战速决,让孩子尽快从玩游戏中解脱出来;对这位家长来说,孩子平常学习还不错,那么这孩子应该就是一个比较听话的孩子,正因为如此,书生觉得孩子还是比较容易从游戏中解脱出来的。
你好,这个情况是很常见的,不管是哪个初中高中或者小学,都有很多孩子迷上手机,耽误学习。那么想要从根本上解决问题是不可能的,不可能强行把手机收起来,这样做对于处在青春期阶段的孩子影响挺大。可以试想一下,自己最喜欢最心爱的被夺走是什么感受。首先作为家长可以换个思路,玩手机可以,但是必须要在规定时间才行,这个时间可以一个钟,半个钟,必须作业做好,学习好了才可以玩,同时我们家长有时间可以陪同孩子学习。另外在学习之外家长可以多陪孩子做一些有趣拓展活动,转移注意力的方式也是很不错的。
学习还行的初三孩子现因疫情在家,网课不上,玩手机上瘾,家长怎么帮他?
戚老师帮您支招:
疫情时期,在家上网课的孩子家长要管,怎么管?我认为首先要建立规则。
当然,规则不能是由家长单方面制定的不平等条约。
孩子初三了,自我意识充分觉醒,他需要享受当家作主的感觉。建立规则,当然要有孩子的参与。
但家长要时不时地渗透规则意识;让孩子知道家里不是他想怎样就能怎样的。
家长可以很正式地邀请孩子坐下来谈谈,协商制定出上网课期间的一系列规则。
比如:
该上的网课如果不上的话,就要付出一定的代价:是为家人做一顿饭?还是打扫卫生一次?还是当一天家长、负责安排全家人的生活?......
也可以有奖励措施:上完当天的网课,可以适当玩手机;如果能按时上课,认真听讲完成作业,还可以有额外的奖励:自由时间、美食等。
感谢邀请
初高中学生借上课之机玩手机上瘾,我认为要从以下几个方面来分析。
1:自律性不强,没有养成良好的生活,学习习惯。
2:没有养成良好的兴趣爱好,爱好才是一个人最好的导师。
3:学生在使用手机时,能从手机中获得丰富的信息,玩游戏时能得到在现实生活中得不到的***,体验到现实生活当中体验不到的新鲜感觉。
了解了玩手机上瘾的几个原因我们就可以有的放矢来对症下药。
首先:让学生养成良好的学习习惯,培养孩子自我控制的能力。从生活小事,细节做起,慢慢的养成良好的习惯。父母要以身作则,因为父母是孩子最早的导师,也是最重要的导师。其次:教育孩子从小养成正确的人生观,价值观,和世界观。正确的三观就向是指挥棍一样,带领孩子走向正确的人生道路。最后:让孩子多参加一些活动,减少对手机的依赖。培养孩子从多方面吸收信息能力。培养孩子不同的兴趣爱好,让孩子知道手机只是一种工具而不是全部。
以上是我对这个问题的一点浅薄见解,希望能对你有一点点帮助。谢谢
我觉得首先需要好好坐下来谈一谈,毕竟初中高中,已经有了明辨是非的能力,不用告诉他玩手机有什么不好的,应该和他一起制定一个玩手机的时间,告诉他什么时间干什么事,这样他也不用偷偷摸摸,也可以慢慢教会他学会控制自己的生活,自律起来,而不是靠父母的监管,他也许并不是玩手机有多好玩,只是享受那种偷偷的感觉,感觉很***!也可以向别的同学炫耀,知道了他为什么这样做,更好处理。而且不要限制孩子不玩手机,在这个社会很难控制住手机的使用,不如让他规划自己的生活,他也更乐意配合。
到此,以上就是小编对于钟南山人物传记带小标题的问题就介绍到这了,希望介绍关于钟南山人物传记带小标题的2点解答对大家有用。
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