借古鉴今人物传记作文,借古鉴今的作文

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1. 当我们读历史的时候到底在读什么？

当我们读历史的时候到底在读什么？

马末都曾说“历史没有真相，只残存一些道理”。古人读历史总是在思考未来，我们读历史有时候就是死记硬背，其实读历史就是学方法，体会历史中的智慧，让我们审时度势，了解自己，理解人性。

一、读历史就是启发智慧

这世界多少好答案苦等一个好问题，古人先贤的故事和智慧就像一把磨刀之石，磨砺着我们的智慧，我们也许遇到这样那样的问题，可是翻阅历史，发现这世界百分之八十的问题都被解决过，我们不过是***用答案，照做就行。

知其然不知其所以然的事情，通过瞎想往往找不到解决的办法，但是通过读史，我们可以明心思考，找到智慧的源头，记得有本书叫做《书读完了》，多大的口气，不过仔细看看人家是通过历史把书籍分类，从源头上启发自己，就这几类，看完了，历史也就明白了，什么是智慧，那些萃取在历史长河中的前人之道就是智慧。

思考前人的做法及达成的效果，往往为现在的我们带来了真正的启发。

二、读历史就是审时度势

时是环境，势是方向，士为知己者死，女为悦己者容，良禽择木而栖，对时势的分析也许是政治家的事情，但是普通人依旧可以在历史的学习中对自身的发展做出参考。

司马懿没有在曹操第一次叫他上班去的时候领命，诸葛亮要三顾茅庐才会出山，刘备曹操煮酒论英雄，天下大势合久必分，分久必合，他们看的更远更深更长久，面对时势给我们的启发也就在这一点一滴中。

历史是无意义的

说历史是无意义的，在于说历史不一定是事实。

它或许是事实的一部分

或许是事实的对立面

或是只是一个点而引发的思考和评论，是历史上的人的认识和思考

这些东西并不一定会给我们带来什么实际的作用，相反还会颠覆已有的认识和看法。

可以不看历史，只看未来。

说历史是我们的未来，是因为历史总是会不停地重演。

说中国历史是合久必分，分久必合，这便是一种轮回。

秦汉、隋唐；春秋战国、魏晋南北朝、五代十国，这些活生生的例子一再重演，而我们只是看着，却没有任何的能力。

黑死病、西班牙大流感、到现在***病毒，我们依然表现的很脆弱，不堪一击，而又无能为力。

当我们读历史的时候究竟在读什么，最主要是你希望在历史中能学到什么，从历史中能够吸取什么样的经验教训，对自己的进步提供什么样的帮助。

当你读古代的圣贤时，你会感到与古人的一种心灵交汇，学习古代圣贤的故事，会使你陶冶心性，对自己的思想学习进步都有莫大的帮助。

当你读古之军事时，你会感到古人之智慧，理解古之更替兴衰，你会舒发心意，吸取古人之经验教训，更好地为今后之发展服务。

当你读古之政治时，你会理解天下大势，以古明今，对当今世界之发展与竞争，你会多一份理解，也会多一份从容。

总之，我们从历史中能读到古人之思想，古人之经验，也为后人之发展提供充足的历史教训。

当我们读历史的时候到底在读什么。

以史鉴今，其实历史总是在不断的重复，千姿百态都发生过，只是呈现在不同的人物身上，了解一个就够了，何必两个三个甚至N个？ 我们读历史，到底是为了读什么？对于那些热衷于读秘史和怪力乱神的，仅仅是在看小说消磨时间而已；在我看来，真正读历史的人，在读的是人类的道德良心。康德说过：世界上有两件东西能够深深地震撼人们的心灵，一件是我们心中崇高的道德准则，另一件是我们头顶上灿烂的星空。一个真正热爱读历史的人，一定实在触摸人类发展史的良知脉络，并希望找到一条引导自己寻找真实价值观和做人准则的标准。从远古蛮荒的原始社会，经历奴隶社会，再一直过度到现在，人类的心灵一直在沿着道德人心这条干道上驯化，从淳朴变诡诈，再到现在返璞归真。其中过程有太多的悲欢离合，不得不发人深思，引导人们对美好品德，美好价值乃至美好生活的向往。说历史就不得不说战争，战争是一面镜子，历史为它流的血，即使是黄河之水怕是也洗不清，尤其是历史上种族***最为惨烈。但在目前的情况，我们的历史课本，对历史事件的描述带有强烈的感情，其中汉民族对异族的战争失败最突出，我至今想不明白，这些言辞向年轻人宣扬爱国主义合适吗？与时俱进吗？孩子们读历史，我们该让他们读的是历史的人物为百姓生民的的热爱，以及这些人的哪些行为符合道德社会的准则，不要写的得某个历史人物为国捐躯了搞得孩子的的也苦大仇深。

到此，以上就是小编对于借古鉴今人物传记作文的问题就介绍到这了，希望介绍关于借古鉴今人物传记作文的1点解答对大家有用。