如何评价新中国历史***-该如何评价历史***

本文目录一览：

• 1、如何评价新中国前三十年的社会历史实践
• 2、如何评价中国近三百年来的历史?

如何评价新中国前三十年的社会历史实践

二）改革开放后社会主义的实践探索是对改革开放前社会主义实践探索的坚持、改革、发展；（三）坚持用历史的观点、实践的观点、辩证的观点正确看待改革开放前后两个历史时期。改革开放 改革开放，是1***8年12月十一届三中全会中国开始实行的对内改革、对外开放的政策。

改革开放前三十年与后四十年是承继关系，推动变革的因素是社会主要矛盾关系转变推动的。没有广大民众的全面解放就不可能有全体中国人的昂首挺胸，更不可能有中华民族的伟大复兴。所以不能割裂改革开放前三十年，更不能抹灭它的贡献。

也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期。正确认识和处理改革开放前后两个历史时期的关系，核心是正确评价毛泽东同志的历史地位和***思想的指导作用。正确认识和处理改革开放前后的社会主义实践探索的关系，事关中国特色社会主义事业的兴衰成败。

如何评价中国近三百年来的历史?

中国与世界，如何统揽这千年巨变，在跌宕起伏间呈现一个国家波澜壮阔的转身？ 这正是考察中国问题的复杂性。新中国60年，不过是一个历史悠久的文明古国的时间片段，却承载起中国现代化历程中开天辟地的“历史单元”，标注了几近亡国灭种的中华民族重新屹立于世界民族之林的“空间坐标”。

到1912年彻底结束。这段期间有同治中兴，华夏的落日余晖起于1867年，弱于1895年，止于1901年，此后将近一百年内，中国再也没有崛起过，直到二十一世纪。这段历史，可以说是给后代提了个醒，不可以因为一时的辉煌就盲目自大，以免重蹈覆辙，再次断送华夏几千年的积蓄，并且背上骂名。

精确对待历史事件：历史是事实，应当精确客观地描绘过去，切勿“添加”或“删除”史实。历史被歪曲往往出于政治或者利益原因，这种行为羞耻，应该谴责。 了解历史背景：中国历史的长河流转，每个时期都有其独特的政治、社会、文化背景，应当努力了解和理解这些背景，不要胡乱作出评价。

“三十年”指从新民主主义革命斗争时期，从1919年“五四”运动开始到新中国建国，影响是首先，中国新民主主义革命的胜利，结束了帝国主义、封建主义和官僚资本主义在中国的统治，建立了人民民主专政的新中国。其次，中国新民主主义革命的胜利，对世界历史的发展也发生了巨大的影响。

所以，如何对待传统文化问题，决不单纯是个文化问题，而是一个关系民族命运发展的问题。许多历史事实证明，一个国家走上民族振兴，走向现代化，无不是从弘扬　民族精神做起。民族精神是民族之魂。否定传统文化，必然抹煞民族精神。