关于学科分化的历史***,关于学科分化的历史***有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学科分化的历史事件的问题，于是小编就整理了3个相关介绍关于学科分化的历史事件的解答，让我们一起看看吧。

1. 七艺后四艺谁提出来的？
2. 教育学开始从其他学科中分化出来初步成为一门独立的学科的标志是？
3. 西方第一本独立形态的教育学书是？

七艺后四艺谁提出来的？

柏拉图提出来的。

七艺的起源可追溯到古代希腊。古希腊哲学家柏拉图按照 “以体操锻炼身体，以音乐陶冶心灵” 的原则，把学科区分为初级和高级两类。

初级科目的体育包括游戏和若干项运动；初级科目的音乐除狭义的音乐和舞蹈外，还包括读、写、算等文化学科。高级科目主要有算术、几何学、音乐理论和天文学。

扩展资料：

七艺的发展历程

七艺，作为学科，一直沿用到文艺复兴运动以前。文艺复兴时代，学科开始分化：文法分为文法、文学、历史等；几何学分为几何学和地理学；天文学分为天文学和力学。

到了17、18世纪，学科进一步分化：辩证法分为逻辑学和***学；算术分为算术和代数；几何学分为三角法和几何学；地理学分为地理学、植物学和动物学；力学分为力学、物理学和化学。

在学科的发展史上，中世纪的七艺处于承上启下的重要地位。

西方教育史上的“七艺”起源于古希腊，其中前三艺由智者派提出，后四艺则由哲学家柏拉图提出。柏拉图根据“以体操锻炼身体，以音乐陶冶心灵”的原则，将学科分为初级和高级两类。

初级科目包括体育和音乐，体育包括游戏和运动，音乐包括读、写、算等文化学科；高级科目主要包括算术、几何学、音乐理论和天文学。

这一体系在文艺复兴时期得到进一步发展，直至近代教育体系的形成。因此，可以说柏拉图提出了七艺中的后四艺。

教育学开始从其他学科中分化出来初步成为一门独立的学科的标志是？

《大教学论》

教育学初步成为一门独立学科的重要标志是夸美纽斯的《大教学论》。这部著作于1632年出版，被认为是近代最早的一部教育学著作，标志着教育学成为一门独立学科的开端。然而，教育学真正成为一门独立的学科的标志是赫尔巴特的《普通教育学》，这部著作于1806年出版，标志着教育学已经成为一门独立的学科。

西方第一本独立形态的教育学书是？

夸美纽斯《大教学论》标志着独立形态的教育学的开端。 教育学形成独立形态的基础是对教育现象、教育问题的认识逐步深入；科学分门别类地发展；一般科学方***的奠基；著名教育家的不懈努力。 教育学独立形态的含义就是教育学从哲学和其他学科中分化出来。 独立形态的教育学创立的标志着：

第一，从对象方面而言，教育问题成为一个专门的研究领域；

第二，从概念和范畴方面而言，形成了专门的反映教育本质和规律的教育概念与范畴及概念和范畴的体系；

第三，从方面而言，有了科学的研究方法；

第四，从结果方面而言，产生了一些重要的教育学家，出现了一些专门的、系统的教育学著作；

第五，从组织机构而言，出现了专门的教育研究机构。

夸美纽斯的大教学论是西方第一本独立形态的教育学。卢梭是世界上第一个提出统一学校教育制度和班级设置。捷克的教育家夸美纽斯经过唐年对教育的观察和研究，完成了大教学论，促进了教育学的形成和发展。卢梭对于班级授课制的形成具有决定性的意义。

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