有关人物传记的英语ppt,有关人物传记的英语作文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于有关人物传记的英语ppt的问题，于是小编就整理了3个相关介绍有关人物传记的英语ppt的解答，让我们一起看看吧。

1. 看名人传记，真的能从别人的视角过一生，多经历体验一回人生吗？
2. 世界10大传记作家？
3. 有宝妈给孩子读过英文绘本吗？有哪些好的英文绘本介绍？

看名人传记，真的能从别人的视角过一生，多经历体验一回人生吗？

“聪明的人往往会从别人的错误行为中总结经验”，这话道出读人物传记的价值。现在坊间都说，成功要趁早。如果不学点智慧，少走点弯路，怎么能趁早呢？读人物传记就是一条路。

那是不是就可以直接效仿成功人物的一些行为或思考的方式呢？是的，但也不全是。比如疯狂英语的李阳，天天早晨在湖边扯着嗓子喊英语，后来成功了，创办了疯狂英语。我也是特别崇拜啊，下了决心每天去村的小溪边喊英语，没想到喊一个星期，喉咙发炎，打点滴去了，两个星期后才好，然后就不记得喊英语这档事了。

其实李阳的成功，不是表面的喊，是天天的坚持，天天的开口，“喊”只是一种形式。当然，这里大声朗读对大脑有一定的***作用，但是喊两天就病了，不适合模仿了。我们更多的是效仿他的坚持，他的“开口”。

因此，读传记，要带着自己的脑袋，适当取舍，找到真智慧，让自己少走点弯路，多点收获。

#泛文化写作营#

不能！读名人传记不同的人会从不同的角度汲取其丰富的人生经验，用来增长知识和阅历，但每个人的人生是无法重复或***的。读名人传记，是增加智慧的一个很好的途径。

我们可以从读名人传记中，学习他们面对苦难逆境时，千百次跌倒，却能再次爬起的精神和智慧。

十七八岁的时候，我非常痴迷名人传记，把它们作为人生的启迪。

可随着年龄的增长，慢慢发现名人传记只能读读开心而已。根本无法***，一辈子都难企及根本做不到。

所以，读读名人传记仅仅是了解名人的历史轨迹而已，与自己的人生没有毛关系。名人之所以为名人，都是天时地利人和与自己的心智造成的。普通的常人的时空和他们根本就不在同一个层面上。所以，启迪心智可以，千万不能效仿。

看名人传记，真的能从别人的视角过一生，多经历体验一回人生吗？（原问题）

看名人传记，真的能从别人的视角过一生，多经历体验一回人生吗？

粗看此问题，着实有些粗陋幼稚的成分，后来又一想，确实不少人是抱着这样的心理看名人传记的。读富兰克林，就体验富兰克林的一生，看彼得大帝，就能用彼得大帝的视角吗？真不尽然。

对于读书的结果，一方面取决于书籍本身，看你读的是怎样的书？什么内容，什么文笔，关键是用什么样的人生观、价值观写的书。另一方面呢，更为重要的是，看读者是谁了。一个读者的成长环境、个性气质、价值取向、审美和思维、所受教育和接受能力，都能直接影响到读书的效果。

即使再激进聪颖的读者，都不会读什么体验什么，读关于谁的名人传记从而有了此名人的天赋秉性呢。（wm1***049）

如果说，读名人传记的结果，无非能增加些知识阅历罢了。对于思想深邃、领悟能力强的人，或许才会有体验当时此名人生活的可能，但是更多结果是经过批判和辨析所导致的。

时代不同了，即使同一时代，人和人的处境、教养、思考方式和解决问题的能力是不同的。更别说不同时代的人之间的相互感染能力了，纵使传记作者一方描绘的是个名人——他只属于当时的一部分人心目中的名人。

所以，你可以扪心自醒下，你长这么大，有哪本名人传记确实曾经影响过你，也就如题所说的：你从他的视角审视过人生，从他的经历体验过人生。

固然“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”我也可以问下看文字的你——曾经的中学生，或者大学生，又有谁不曾读过中国历史甚至世界历史呢？

但是产生在自己身上的效果又是如何？

看名人传记，能从别人的视角微调自己的人生，兴许可以多经历和体验一回人生。

人属于高级灵长类，区别于其它动物，在心理、情感上的需求极为丰富。不管是喜欢热闹还是乐于独处的人，对获取认同、得到慰籍的需求是共性的。

逢失意、挫折来袭时，往往情绪郁结在自己个体身上，难以自拔。如果抽身出来，阅读名人传记，会发现伟人彼时所遭遇的打击更加不堪。

元朝名人黄公望，45岁时仅仅是个小小书吏，受领导犯案连累入监，从狱中释放时已经50岁。他算不算是个彻头彻尾的失败者？

黄公望自己不这样认为，年龄不是问题，人生还可所为，开始学画画。79岁动手，84岁完成传世作品《富春山居图》。

我们承受的这点不公算什么？了解到苦难是其他人、每个人，包括名人都绕不过去的事实，是不是心理平衡和坦然许多？ 让此时的苦闷烟消云散吧。

我们读名人传记不仅仅是为了满足心灵上的种种共情，更重要的是在思想上能获得启发和指引。

日本45岁才获芥川奖成名的松本清张，在自传《半生记》中对前半生往事作了回顾。家庭困苦，提早进入社会，挣扎之苦，生存之涩。

世界10大传记作家？

《名人传》

《名人传》，是由19世纪末20世纪初法国作家罗曼· 罗兰（1866~1944）创造的人物传记。这部传记是贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰三***传记的合集，称为“三大英雄传记”，也被称为“巨人三传”。

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《忏悔录》

《忏悔录》是公元394~400年奥古斯丁写的一本以祈祷自传手法所写的自传体回忆录，当中描写早期奥古斯丁的内心挣扎及转变经历。

全书共分为13卷，在忏悔自己的同时赞美天主之爱。

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《约翰逊传》

《约翰逊传》作者詹姆斯· 鲍斯威尔。约翰逊博士是十八世纪，中后期英国文坛执牛耳者，本世界第一部英语词典就是他编写的。

作者通过细微观察记录下约翰逊博士的箴言妙语，编辑撰写了这部书。

《人类的群星闪耀时》

是由被称为人类“历史上最好的传记作家”——斯蒂芬·茨威格的人物传记名作之一，书中他以独特的手法，重现了历史上的十二个重要时刻。

《名人传》

是部世界有名的人物传记，由9世纪末20世纪初法国著名的批判现实主义作家诺贝尔文学奖获得者罗曼·罗兰撰写，这部传记是贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰三***传记的合集，称为“三大英雄传记”。

《忏悔录》

是古罗马帝国时期天主教思想家奥古斯丁一本以祈祷自传手法所写的自传体回忆录。

《梵高传》

是由被誉为传记小说之父的美国现代作家欧文·斯通撰写，这是欧文·斯通年仅26岁时的作品。

《罗斯福》

是美国历史上惟一连任四届的总统，是美国迄今为止在任时间最长的总统，曾多次被评为美国最佳总统。

有宝妈给孩子读过英文绘本吗？有哪些好的英文绘本介绍？

不知道题主的孩子几岁，每个年龄段启蒙难度也是不一样的。孩子从一岁开始就可以接触英语了，这个阶段的孩子以磨耳朵为主。大一点的孩子就可以自主读一些绘本增加学习兴趣，学习难度又易到难慢慢增加。

绘本的[_a***_]是非常多的，从简单的趣味性绘本比如说：美国海尼曼分级阅读GK级，这套绘本的句子非常简单，也有相应的点读包点读笔，孩子读起来会非常有趣

亲子互动类的Learning Resources苍蝇拍儿童桌游益智亲子趣味学英语，这套绘本里会出现很多高频词，也就是儿童初级阅读中最常见的词，他是由美国学者E.W.Dolch总结出来的。而高频词对于英语启蒙非常重要，因为据统计在初期儿童的英文书籍中，高频词大约占了总字数的百分之七十五。儿童认识高频词的好处就在于，在阅读之前就已经认识其中大部分的单词，因此可以准住于书籍的内容层面，而不必为了每个词的拼读解码而中断内容。

最后再推荐一套知识扩展型的英文读物《美国国家地理》自然与生物系列，这套读物从初级到3级，难度逐级增加，知识面也逐步扩展，但这套不属于绘本，它的图片是以真实照片为主，内容为大自然的生物知识，在阅读英文的同时，也增加了知识面的扩充，是一套非常好的启蒙读物。

英文绘本以及读物在选择上是多种多样的，可以根据自己的孩子选择不同的类型，小孩子的学习一定要以趣味为主，这样才能保持一个长期有效的输入。觉得我回答满意的，可以关注我或者私信，在绘本的选择上可以给予很多帮助。

到此，以上就是小编对于有关人物传记的英语ppt的问题就介绍到这了，希望介绍关于有关人物传记的英语ppt的3点解答对大家有用。