初中重要历史******讲课,初中重要历史******讲课教案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中重要历史事件视频讲课的问题，于是小编就整理了4个相关介绍初中重要历史事件***讲课的解答，让我们一起看看吧。

1. 初中历史怎么背效率比较高？
2. 初一孩子历史政治听不懂学不好怎么办？
3. 初中历史课外书推荐20本书？
4. 杭州碎尸案许某心理历程是怎么样的？为何会如此残忍？

初中历史怎么背效率比较高？

初中历史的学习，可以尝试以下方法来提高背诵效率：1. 制作知识卡片：将历史知识点写在卡片上，每天抽出一定时间进行背诵，可以帮助记忆和理解。

2. 制作思维导图：将历史***和人物进行分类，制作思维导图，可以帮助整理思路，快速回忆。

3. 利用音频资料：将历史知识录制成音频，每天听几遍，可以帮助记忆。

4. 利用***资料：找一些生动有趣的历史***进行观看，可以帮助理解和记忆历史知识。

5. 多做历史试卷：多做历史试卷，可以帮助加深对历史知识的理解和记忆，同时也可以提高解题能力。

作为社会成员，应该努力学习积极服务社会，实现人生价值。背初中历史效率高，首先上课必须认真听讲，对历史重要知识点理解。其次背历史时，注意力要集中，声音哄亮，找出历史知识点之间的联系，理解记忆。

初一孩子历史政治听不懂学不好怎么办？

作为初中历史老师，同时多年担任班主任，希望我的回答对你有帮助。孩子的历史、政治不好，其实有一定的相通性。一方面是缺乏兴趣，没有具备一定的历史和政治素养，也对文科和文字缺乏好感。另一方面是方法不当，没有掌握高效的学习技巧。

作为文科类的代表学科，历史和政治学科，对学生在文字和知识储备方面有一定的要求。我们不应该到了初中才学习历史和政治，而是在小学阶段就接触相关的知识。增加孩子的兴趣，让他们有先入为主的优越感——别人不会的我会，别人不知道的我知道，这就更激发学习的动力了。唯有如此，到了初中才能游刃有余。如何增加兴趣，可以培养看历史故事、听时政新闻，借助电视、短***和纪录片等方式，找到多元化的学习渠道。

同时，学习历史和政治也有一定的技巧。文字多、材料复杂，时空跨度大、网罗范围广，都需要掌握必要的学习方法。首先是学会预习，上课前就要知道这节课的大概，每周把一周的课程预习出来。其次是学会做笔记，历史和政治抓重点，找逻辑关系，切忌眉毛胡子一把抓、胡乱记录，更不能上课空有头脑、什么都不记。再就是自己做思维导图，把历史的时空顺序、政治的知识框架建立起来。

当然，孩子也可以请教老师和同学，找到适合自己的学习方法。刚开始不能懈怠，更不能气馁。政治和历史还是很有趣的，作为人文学科的代表，与我们的综合素养息息相关。希望孩子学习进步，早点找到正确的学习方法！加油！

现在没有办从初中至后的由学生[爱好分类]学校，只好托着走，从就业群体看，学非所用，学有所用，学了不用的动态很常見；

第一宝贵的是时间，时间就是产品机器，学后就成了一台机器，出什么产品就得专心一致发挥了。

初中历史课外书推荐20本书？

金庸武侠《射雕传》共四本《神雕侠侣》共四本《摆渡人》共三本《历史深处的民国》共三本《皮囊》《生死疲劳》莫言长篇小说《红星照耀中国》您好！在下初一升初二，以上是这个月刚读完的书，希望对您有帮助！（语文新课标要求的必读书目不在罗列，这些都属于课外书）

1.《世界上下五千年》　冯国超

2.《影响世界历史的100件大事》　欧阳文青

3.《历史知识一本通》　匡仲潇

4.《外国历史之谜》　袁传伟

5.《世界国名的故事》　姜守明

以下是一些适合初中生阅读的初中历史课外书推荐：

《半小时中国历史》

《漫画中国历史》

《中国历史故事汇》

《历史上的大***》

《上下五千年》

《中国历史人物》

《中国历史上的文化宝藏》

《丝绸之路：一部东方的历史》

《中华文明史》

简明世界史，中国通史，中国历史陈列，世界著名史书的故事，历史学家的眼睛，简明中国历史读本，中国古代衣食住行，从鸦片战争到五四运动，中国抗日战争史，中华人民共和国简史，中国小通史文物三字经，人类的故事，全球通史，好玩的历史，少年读史记。

杭州碎尸案许某心理历程是怎么样的？为何会如此残忍？

杭州来的赖女士被丈夫徐某***，尸体被残忍地撕碎。为什么这个男人要他的妻子因为生活冲突而杀了她？如你所说，徐的心理过程是什么？他为什么这么残忍？从心理学的角度看，徐的心理行为特征和人格特征是否与普通人不同？我们从四个方面分析了徐悲鸿的心理行为和人格特征。

第一，与人打交道的极端程度，即黑白心理。所谓的黑白心理不是黑就是白，就是好就是坏。看到问题更为极端。在与人交往的过程中，容易出现极端思维和极端行为，表现为偏执。在处理问题上没有中间立场。以对错来判断一个人，许正是这样一个思想偏激的人。

二是缺乏同理心，即感受他人情绪和情绪的能力；二是感受他人内心和情感悲伤的能力，我们常称之为“同情”、“心有很多悲伤”，但徐静蕾缺乏这种感受他人情绪的能力。

第三，病态自恋；我们都有正常的自恋。我和你是平等的。我们都有长处和短处。我是一个“好人”，对自己有一个比较现实和清晰的看法，能够接受外界的评价。然而，病态自恋是不同的。病态自恋有两个特点：一是强烈的自我中心主义，世界和其他是我的延伸。别人就是我的身体。他们应该服从我的命令，有我的控制，有强烈的控制欲，否则你会受到我的审判；第二，内在的自我夸大，对你应该是什么样子有极高的、不客观的甚至不现实的期望；常年自卑、嫉妒和焦虑，受不了一点挫折，而做事怎么能做到度也不满足，尤其是追求夸张的自我表达，许是一个病态自恋的人。

第四，消极自卫机制。每个人都有自我防卫心理，又称自卫机制。这是我们每个人应对外部威胁和压力的自我保护机制。自卫机制既有积极的，也有消极的。消极自我防卫机制是原始的防御机制，如否定、投射、看到行动、幻想、回归和错误等使用消极自我防卫机制的人，如徐某，往往有“我的痛苦全是你的错”，一味地认为是对方的错，而完全无视对方的借口。

当然，我只是从心理学的角度来分析徐的心理和行为特征。从目前媒体上关于赖女士被肢解***的所有信息来看，根据我自己的心理咨询经验，徐女士是一个有人格障碍的人。他具有偏执型人格特征、自恋型人格特质、抑郁型人格特质，这些人格特质促使他在生活***中用极端的方式解决问题，最终杀死了妻子。

到此，以上就是小编对于初中重要历史******讲课的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中重要历史******讲课的4点解答对大家有用。