中考有关人物传记古文阅读,中考有关人物传记古文阅读题及答案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中考有关人物传记古文阅读的问题，于是小编就整理了4个相关介绍中考有关人物传记古文阅读的解答，让我们一起看看吧。

1. 孩子文言文不好，利用暑期做100篇文言文阅读，是否能有所提高呢？
2. 你支持把历史作为中考主课吗？
3. 我十六岁，男，母胎solo，这很丢人吗？
4. 初中叛逆期的孩子，该如何与之谈心，让其在学习上更用心一点？

孩子文言文不好，利用暑期做100篇文言文阅读，是否能有所提高呢？

这个不在多，在于精。与其每天时间排满做100篇，不如精心逐字逐句理解做50篇，肯定会有提高的。小朋友嘛，给他安排的太多做到后面会没耐心、马虎的。量在其次，质才重要，做完了再做个测试，有没有提高一测便知

如果只是走过程的看一遍，不去体会理解其中的内容，那么并没有什么用处，主要是要带脑去看，吸取其中的精华来丰富自己，并化为自己的知识，书是死的，人是活的，运用自己大脑曾长智慧。

大家好，我是华老师，一个有着近三十年教龄的语文老师，一个有着丰富的班主任管理经验的一线教育工作者，很高兴和大家一起交流。

孩子文言文不好，利用暑期做100篇文言文阅读，是否能有所提高呢？

我的看法是可以适当提高，但不能解决根本问题。原因如下：

1、不断地练肯定能在一定程度上提高。练习的过程也是一个阅读的过程，阅读中可以积累文言语感，适量把握相关文言词汇及文言句式，所以练习的过程也是一个阅读提高的过程。阅读能力提高了，文言的解题能力自然就有一定的提高。

2、反复的强化练习只是治标不治本，不能解决根本问题。短短暑期做100篇文言文阅读，其目的只是在做题，而不是以提高阅读能力、阅读兴趣为宗旨，这就决定对每篇文章只是停留在做题上，题做完了，文章也就做完了。这其中就没有积累、品读的过程，也就没有欣赏的过程，完全得不到审美趣味，这对阅读能力的提高、文言的积累都是很有限制的，加上没有趣味，那就更加制约了效果。

那么，如何可以真正使文言阅读提高到一个新的层面，从而解决根本问题呢？我的看法是：

3、读练结合。把做100篇文言文阅读的时间挤出一大半来，也就是说把做题压缩到40篇左右，其它用来读。文言文本身就属语言类科目，需要读的。读可以通过有声语言更有效地积累词汇，积累句式、积累语感。当然，读的内容需要精心挑选：一是课内的经典篇目，以高中语文为例，如《鸿门宴》《苏武传》《廉颇蔺相如列传》等，这样的篇目既是积累文言词汇文言语感的绝佳篇目，又是很有文学性、趣味性、情节性的经典之作；二是课外的精彩传记，现在中高考文言考试篇目大多是人物传记，选这一类文章也是既可以通过情节趣味性、人物的传奇性来激发学生阅读兴趣，又可以在阅读中进一步巩固文言知识，还可以拓宽学生的视野，积累更多的文史知识，作文素材。这样在阅读（朗读）中不知不觉就提高了文言阅读能力，而且能够激发他们的阅读兴趣，加上辅以适当的解题练习，文言解题能力想不提高都难。

以上就是我的一些浅见，不当之处，请在评论区批评指正。

利用暑***做100篇文言文阅读，当然有助于提高文言文能力。但是，100篇的量是很大的，平均每天要做两篇。如果每篇详尽所有知识点，可能需要花费不少时间，不知你有没有恒心坚持。

但是，我认为大量刷题并不是最好的方法，因为这100篇文言文阅读中，有很多知识点是重复的。更有一些，是你已经掌握的知识。做这些题，无谓地浪费了很多时间。

从我的经验来看，学习文言文，最初一定是要大量积累。一是积累文言文材料，即背诵优秀的课文，培养语感；二是积累文言文词汇，18个常用文言虚词（而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、以、因、于、与、也、则、者、之），一定要归类整理并熟记于心；常见实词则随课文学习积累，注意知识的横向与纵向迁移。

1、虚词用法。多是选择题，只要熟记了18个常用虚词及其用法，无论是课内还是课外文言文阅读，此题皆可轻松解决。

2、常见实词理解。也是选择题为主。形式为一词多义、通***字等，此题涉及面稍宽，需要在积累的基础上，结合具体语境理解。

3、课文内容理解。同样也多是选择题，涉及到内容概括，人物分析，句子赏析，主题解读等方面，是一道综合题。将多个知识点囊括在一道选择题里面，既增加了考查的广度，又降低了考试难度。这应该是文言文设题的方向之一。

4、重点句子翻译。学习文言文，主要目的还是提升我们阅读文本的能力，所以翻译句子，既是基础能力考查，又是对实际学习效果的检测。一般来说，提倡直译，即词对词、句对句地翻译，无法直译的情况下，才***取意译。有一个六字诀：“对、换、留、删、补、调”，非常好用，大家一定要记住。

5、联系实际、拓展延伸题。考查学以致用能力，或者知识的纵横勾连。从文本出发，结合自己的感悟与认识，提出独到看法。

观察以上五种题型我们发现，大多数与常见文言虚词、实词有关，所以掌握最基本的知识是重点，刷题更多的是为了适应考试，并不需要做太多。暑***期间，做透二三十篇即可。

一是多阅读文言文材料，阅读的内容，必须是自己感兴趣的。以我自己的经历为例。我文言文能力的提升，主要不是来自教学相长。初中文言文不过三十多篇而已，翻来覆去不过那点东西。十多年前，我通读了《史记》原文，几乎花了一年时间。读完感觉自己的文言文能力有很大提升。主要是我对《史记》内容感兴趣，不然根本读不下去。每读一篇，都要借助注释，来回反复地看，很费时间。《史记》确实是一部不朽的文学与历史巨著，信息量巨大，故事也讲得非常精彩。近年我有个***，要把二十四史原文通读一遍。希望我能做到。

做题只是一种形式，文言文的学习其实很简单，就是需要扎扎实实的积累。

古人创作的文章，和现代汉语有很多不同，所以需要一个词一个字地理解，记忆。当孩子积累到一定程度的时候，自然文言文就成了送分题。所以在文言文学习中不要急于求成，而要放眼长远。

比如说阅读，可以选择一些有兴趣的读物，如《聊斋志异》，《三言二拍》，《古文观止》，二十四史等，利用暑***让孩子凭着兴趣阅读，逐步感受古文意境，理解古文意思，等到开学后，自然觉得古文简单了许多，再结合课文中的词句，逐字逐句翻译，古文肯定进步很大。但如果你单纯去做一百套题，做的孩子看见古文就恶心，结果肯定会得不偿失的。

希慎重！

你支持把历史作为中考主课吗？

至少说，现在各地中考实行的历史开卷考试是不合理的！

作为一门学科，既然学了，就要闭卷考试。开卷考试的弊端是：学生平时不注重学习，考试时带资料抄一下，有啥意义？现在的好多学生历史知识薄弱，与这有很大关系！

真正应该开卷考试的是英语！

支持，不管是中国历史，还是世界历史，都应该被人们重视起来。

伟人们都喜欢看人物传记和一个国家的建立和发展史，每一个朝代的兴起，繁盛，以及衰败，是历史的走向，一个国家的兴盛也在大多数人物的努力争取中。

少年儿童从小就应该熟悉自己国家的历史，知道各个年代的英雄人物，知道一个国家昌盛和富强以及***独立是有多少个英烈前赴后继得来的。让青少年从小树立正确的人生观。

毛主席就是一个对历代历史多研究的好领袖。知道水能载舟，亦能覆舟。清楚人民群众才是历史的缔造者。一辈子为人民，为劳苦大众谋幸福，所以才有了我们今天的幸福生活，有了我们强大的祖国。

我十六岁，男，母胎solo，这很丢人吗？

小子，按照你的思路，十六岁，应该豪车、美女，再加生活秘书，才叫气派？沒有豪车美女，起码也得有女友才叫不丢人？豪车美女社会上很多人喜欢，咱们姑且不论这样的人其三观正确与否，先问问自己，你有什么能耐，凭什么应该拥有。再说有几个姑娘会真正喜欢这样生活这样的你？

十六岁的年龄，应该搞清楚目前自己所处的形势，该干什么。十六岁应该正上高中，这个年龄段非常非常重要。以后你的人生会在哪个层面生活，关键就在高中这三年（普遍性是这样）。这点都拎不清，还有什么资格谈恋爱。

你以为的恋爱就是两人心动一下，然后坐等父母拿钱享受两人的浪漫时光，就此向别人炫耀我很牛？你觉得有几个女孩会喜欢这样的爱情和这样的你？爱情的前提是责任和担当，能力上你能为对方遮挡多少风雨，心理上能否成为对方避风的港湾。十六岁的你这些大概都不具备，你尚且需要父母为你挡风遮雨，排忧解难，你有什么资格谈恋爱？

这个年龄，应该好好珍惜大好的青春，努力学习和奋斗，使自己成为最好的自己。从小处说成为父母和未来家庭的顶梁柱，从大处说成为国家和社会的栋梁之材。这时的爱情成熟稳重，有责任担当，正是姑娘欣赏和向往的爰情。这才可能是真正能甜蜜而浪漫的爱情。这样奋斗充实而浪漫的人生，忆往昔无悔青春！

其实，这个问题就是涉及性话题

性问题，在西方有很好的借鉴， 从学校到家庭到社会，对青少年***取公开、引导、包容的做法，瑞典学校除了进行性卫生、性安全教育，免费定期给小学生发放避孕套。这是西方国家通行的惯例。

中国是一个具有悠久传统文化的国家，向来谈性色变，遮遮掩掩，历来不讲自悟，讳莫如深， 孩子大了自然懂。

这就给中国的性教育留了白，也留了不容回避的问题，有可能是社会问题。

青少年早熟、早恋，处于对性的探索好奇，过早出现性行为，影响了身体健康，过早频繁沉迷于性活动，还导致青少年正常学习成长。

所以，青少年性卫生性教育是个大问题，呼吁全社会都来关注青少年健康成长，用包容的态度，与时俱进的眼光对待青少年问题。

弟弟，你这个年纪不好好思考学习上的问题，居然探讨这个😑，都未成年，思想还未成熟，那跟你说一个我们村对面的吧，我家对面有一个男孩17岁，他现在快要当爸了，女孩是贵州的，大老远一个人跑来，一年多了不敢打电话回家不敢，男孩又不敢跟女孩回家怕被女孩家人打，男孩家还是精准扶贫户，那两个人就是每天靠两个基本没收入来源的父母生活，没钱去逛街了就逼父母给钱，说真的，你想过这种生活吗，说的不好听点，特别是男孩子，谈恋爱需要物质支撑你现在有那个能力吗，也许你可能说我只是想玩玩，可是玩也需要。虽然说奔结婚去太早了，可你思想得成熟点，有时候一时冲动那后果啊，得有能力负责哦！我个人观点是这样，希望对你有帮助。

没偷没抢，没做违法和没做没道德的事。这有什么丢脸的呢？

这个年纪的重点还是确定人生目标以及为这个目标做好准备。现在如果是读书的，那么这个年纪首先把书读好，把知识转化成自己的力量，为你以后进入社会和为自己梦想做好储备。

这么早谈恋爱，甚至尝禁果，会毁了你的。

丢人，非常丢人。单身狗就单身狗还母胎solo,害的老阿姨专门去网络查了查才知道啥意思。

真为你感到羞愧，十六岁在网络提这样的问题。初中刚毕业乳臭未干，一毛不会挣，吃根雪糕还得老妈掏钱，竟然嫌自己单身狗丢人，你凭什么谈恋爱。

凭你的一腔热血，凭你一脸稚气装深沉，凭给妈妈要那俩生活费，女孩子会跟你吗?醒醒吧小伙子，不给你多算，再拼十年，三年高中，四年大学，工作三年，挣那俩钱估计够你谈恋爱，到时候再考虑脱单的问题还比较现实。

现在你还在靠父母养活，先断奶再脱单这是过程，谁都跳不过去，十六岁是个吃父母的单身狗一点都不丢人，父母养着还想脱单实在太丢人了，你这是给父母又找个孩子，我儿子敢这样我有钱也不养，打断他的腿。

初中叛逆期的孩子，该如何与之谈心，让其在学习上更用心一点？

初中三年对孩子的成长至关重要，尤其是面对改变命运的中考，作为一名初中生更加应该珍惜时间，努力学习然而这段时间又是孩子最叛逆最不听话的[_a***_]，叛逆期重叠学习期如果家长教育不好孩子，那么孩子就会贪图玩耍沉迷游戏我行我素最后导致成绩很差最后连一所普通高中都没有考上，这样的学生多年来我遇到很多比如下图所示中的这位初三学生面对中考还要玩游戏，让妈妈伤心不已
而出现这种情况的家庭还有很多，共同的原因都是因为孩子在初一初二没有好好学习，导致进入初三以后好几门功课不及格，同样都让爸爸妈妈的心情糟糕到了极点，比如下图所示中我在今日头条回答的这个问题
那么家长应该怎样来解决这个问题呢？又应该怎样和叛逆期的孩子谈心才能让孩子明白学习的重要性回归学习的轨道呢？家长可以从以下几点做起

第一点：首先家长要注意自己的态度要耐心的和孩子沟通交流，不要打骂，讽刺挖苦孩子

好多家长就是这个样子，面对不学习的孩子特别生气，什么难听说什么，对孩子是破口大骂或者讽刺挖苦，往往还会动手去打孩子，家长这样做根本无助于解决问题反而会让矛盾更加激化，让孩子内心对家长是越来越反感，越来越不愿意和父母沟通交流，因此家长一定要耐心的和孩子沟通交流，详细内容下图所示

由上图可知处于叛逆期的孩子，正在逐步形成自己的思维，他们的思维是刚性的强硬的是不容易在打骂的方式下屈服的，因此作为家长一定要有一个清醒的认识

第二点：家长要让孩子明白中考的重要性，让孩子明白中考的时候如果考不上高中，那么将会离开学校，离开朝夕相处的同学

孩子进入初中以后，不好好学习其中一个最重要的原因就是因为孩子面对中考没有危机感，没有搞清楚一旦中考失败所带来的严重后果，因此多年来为了防患于未然，为了让初一初二的孩子明白中考的重要性，我都会给初一初二的学生进行下图所示中的严厉对话
通过上述谈话让孩子明白中考只给自己一次机会，如果自己不好好学习，那么中考失败的所带来的无法进入高中继续上学的严重后果就会出现在自己身上！所以要听从爸爸妈妈和老师的教育管理，要珍惜初中三年这段无比珍贵的时间，努力学习！

最后寄语阅读这篇文章的每一位初中生，中考的竞争是很激烈的！因为中考录取的下校指标是有限的，所以身边的同学都在争先恐后的努力学习奋力争取，因此你也要好好学习，力争能够在中考的时候能够考上一所高中，而不是把属于自己的高中录取通知书拱手让人！切记！

以上内容和图片选摘自山西人民出版社出版《赢在终点家庭教育实操手册》，新书推介我就是这本书的作者，由于上传篇幅有限，只能上传一小部分，希望上述回答能为各位家长教育孩子带来帮助，同时警戒那些进入小学，初中，高中以后仍然没有好好学习的孩子，警钟长鸣，引以为戒！并且在头条中回答了很多教育孩子的问题。感兴趣的家长可以关注我的头条号阅读相关内容，希望能够帮助更多的家长和孩子，感谢今日头条给我们交流的平台！最后希望所有的孩子都能考入理想的高中！最后考入一所理想的大学，让您的孩子学业有成，赢在终点！

到此，以上就是小编对于中考有关人物传记古文阅读的问题就介绍到这了，希望介绍关于中考有关人物传记古文阅读的4点解答对大家有用。