大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于英语人物传记写作公开课的问题,于是小编就整理了4个相关介绍英语人物传记写作公开课的解答,让我们一起看看吧。
There be It is 被动语态 + and,plus, in addition, but , even though , as a result, though, 等等表示连接的词 As a result, in a netshell 等等表示结束的词 其他的大家补充
Langlang was born in 1982 in Shengyang Province. He was fond of piano and started learning how to play it in 1985 . He performed so much gifted in piano.
In 1987 Langlang won the first prize in Shengyang Piano competition. In 1991 he attended into Central Conservatory of Music university. In 19*** Langlang took part in German International Youth pianist Competition and got the first place.
我喜欢的人是王源。
The person I like is Wang Yuan.他是歌手,同时他也是一名演员,也是一个作者。
He is a singer, but he is also an actor and a writer.
他的《夏野了》专辑是粉丝和他之间的专属浪漫,里面的每首歌曲都是美好的。
His Summer is Wild album is an exclusive romance between fans and him, and every song on it is beautiful.
今年夏天他专门给粉丝开了一场小型的演唱会——橘色天际线,来弥补去年夏天的遗憾,真的好暖心啊。
This summer, he g***e fans a ***all concert, Orange Skyline, to make up for last summer's regret, really heartwarming.
看名人传记,真的能从别人的视角过一生,多经历体验一回人生吗?(原问题)
看名人传记,真的能从别人的视角过一生,多经历体验一回人生吗?
粗看此问题,着实有些粗陋幼稚的成分,后来又一想,确实不少人是抱着这样的心理看名人传记的。读富兰克林,就体验富兰克林的一生,看彼得大帝,就能用彼得大帝的视角吗?真不尽然。
对于读书的结果,一方面取决于书籍本身,看你读的是怎样的书?什么内容,什么文笔,关键是用什么样的人生观、价值观写的书。另一方面呢,更为重要的是,看读者是谁了。一个读者的成长环境、个性气质、价值取向、审美和思维、所受教育和接受能力,都能直接影响到读书的效果。
即使再激进聪颖的读者,都不会读什么体验什么,读关于谁的名人传记从而有了此名人的天赋秉性呢。(wm1***049)
如果说,读名人传记的结果,无非能增加些知识阅历罢了。对于思想深邃、领悟能力强的人,或许才会有体验当时此名人生活的可能,但是更多结果是经过批判和辨析所导致的。
时代不同了,即使同一时代,人和人的处境、教养、思考方式和解决问题的能力是不同的。更别说不同时代的人之间的相互感染能力了,纵使传记作者一方描绘的是个名人——他只属于当时的一部分人心目中的名人。
所以,你可以扪心自醒下,你长这么大,有哪本名人传记确实曾经影响过你,也就如题所说的:你从他的视角审视过人生,从他的经历体验过人生。
固然“夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”我也可以问下看文字的你——曾经的中学生,或者大学生,又有谁不曾读过中国历史甚至世界历史呢?
但是产生在自己身上的效果又是如何?
到此,以上就是小编对于英语人物传记写作公开课的问题就介绍到这了,希望介绍关于英语人物传记写作公开课的4点解答对大家有用。
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