大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于人物传记550字初中作文的问题,于是小编就整理了2个相关介绍人物传记550字初中作文的解答,让我们一起看看吧。
一、概念不同
1、自传,主要叙述自己的生平事迹和著作等。一般用第一人称,也有用第三人称的。古人著书后常作自序,有的也属自传。
2、小传,即人物小传,是传记文的一种,是一种简略记载人物生平事迹的文章。
二、写作要求不同
1、小传
写前,必须详细的占有材料,如书面材料,调查的第一手资料等。写时,要严格选材,根据人物特点,选择典型材料。如写牛顿一类科学家,应重点选择他们从事科学研究,在科学上作贡献的材料。如写自己同班同学的,应选择他兴趣、爱好、性格特点、思想认识方面的材料。
动笔时,还要恰当的组织材料,一般以时间为线索,用顺叙手法写。在表达上以记叙为主,有时也可以适当的插入议论。
2、自传
自传中要有事实。自传不是简单的记人,它要反映出人物的成长变化经历,要有一定的时间感。虽然我们现在年龄还小,但成长的经历已经有了,这在自传中都要较好地反映出来。比如,一位作者写到自己现在是环保主义者,非常喜欢参加各种各样的环保活动。
1、自传,主要叙述自己的生平事迹和著作等。一般用第一人称,也有用第三人称的。古人著书后常作自序,有的也属自传。
2、小传,即人物小传,是传记文的一种,是一种简略记载人物生平事迹的文章。
自传是传记的一种。
传记以记叙人物生平事迹为主。
自传则是以记述自己的生平事迹为主。
自传体作文是传记的简要形式-小传的一种。
一般用第一人称,也有用第三人称的
古人著书后常作自序,有的也属自传。
2、示例
自传是应用写作中一种较常见的应用文体。
王充的《论衡·自纪篇》、江淹的《自序论》或者陶渊明的《五柳传》等均为自传。
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第二,可以线下寻找,比如读者,青年文摘,故事会,甚至是报纸。
第三,通过观看电视上一些科普,法治,教育等栏目也能找到很多发人深省的故事,如果题主收听广播的话,里面很多频道也都有讲故事的,途径有多种看你如何选择了,哪个你认为方便选哪个就好了!
这种故事很多。《青年文摘》《意林》《故事会》《文摘周报》《意趣》等等。里面故事都是短小精悍,意味深长,极富人生启迪。而且都是积极向上的,绝不是普通的心灵鸡汤哟![呲牙][来看我][来看我]
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男:来了?
女:来了。
男:来吗?
女:来。
男:来了?
女:来了。
女:还来吗?
男:不来了。
我上学的那会儿,身体偏瘦,爬高爬低那是身轻如燕,有个小故事可以在这里和大家一起分享。
学校的排球场和锅炉房紧挨着,由一堵高墙挡着。在五一前夕,学校要举办春季运动会。四月初,下午下课后我们班的同学们就在排球场练球。
有一天练球时不小心排球飞过墙顶掉到了一旁锅炉房的煤场了。为了少走路,两个同学把我的两只脚一抬,“蹭”地一下我就爬上了墙顶。同学们都为我的动作矫健鼓掌喝彩呢,我站在墙顶观察了一会儿,找到了球的位置,“蹭”地一跃就跳下去了,这一跳创造了新记录,动作很完美,结局很悲催。
一旁观看的同学们都很羡慕,可是跳下去后,谁知道锅炉房的煤堆里暗藏***,不偏不移右脚脚心扎进去一枚钉子,钻心的疼痛差点掉出泪来,只有“啊吆”的喊叫声。墙外练球的同学们有人听到了,马上绕过排球场从锅炉房的大门跑了进来,把疼痛难忍的我从地上抬起来就往医院送。后来在医院住了一周,消炎治疗后拄着拐杖“光荣”地回到了学校。
这个故事告诉我们:遇到事情要按正确的路径去处理和解决,所谓的捷径也许暗藏着你所意想不到的风险。
到此,以上就是小编对于人物传记550字初中作文的问题就介绍到这了,希望介绍关于人物传记550字初中作文的2点解答对大家有用。
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