历史***对应意义,历史***对应意义是什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于历史事件对应意义的问题，于是小编就整理了1个相关介绍历史事件对应意义的解答，让我们一起看看吧。

1. 学习历史的主要意义何在？

学习历史的主要意义何在？

谢谢邀请。对于这个问题我的回答如下:

对于历史有业余爱好者也有科班出身学习历史的。我勉强算是后者吧。本科读的是历史学（师范），研究生也是学的历史。对于历史我是喜欢，因为喜欢历史，大学和研究生都选择了历史专业。

历史是博大精深的，涉及的领域也比较广。如果只是用来吹吹牛了解一点历史知识就够了。还有就是兴趣和专业是不一样的。

那么读历史究竟是读什么呢？不同人读历史有不同的收获。历史是一面镜子，以史为鉴，可以知兴替。大人物学习历史可以从中学习到更多的政治手段（如毛泽东等），一般人读历史读的就是做人的道理，增长知识，陶冶自己的情操。像我的话，读历史就是我以后的饭碗（工作）。

读历史，是在读什么？

对于普通人而言，好像学习历史就不是一个容易的事，明天就是高考了，很多学子们也在拼命去记历史的典故，事迹而背到凌晨。那我们学习历史，到底是在学习什么呢。读历史的意义一个是在于满足自己的兴趣，再者有助于自己的内心修养，做一个内在思想比较丰富的人，历史的真实是什么并不重要，重要的是，为人处世的道理。

谢谢邀请。历史本是对过去事情的记录。但每本历史书籍侧重点不同，有正史，有中国的，外国的，科技史，艺术史等等等等，不知你一直读的是哪方面的历史呢？

但不管哪方面的，也是仁者见仁智者见智，有的从历史中读谋略权术，有的从中读人物浮沉从而让自己心胸更为宽阔，有的从中看社会历史发展规律，有的从历史中得到今天问题解决的启发。。。从根本上来说，其实就是通过历史来理解社会历史规律，从而对社会的发展产生一种合乎规律的预判性，对我们当今的社会生活产生一种指导性作用，同时培养起一种与历史相关的情感。所以列宁说，忘记历史，便意味着背叛过去，说的就是这个道理。

读史使人明智。读史最重要的是，通过对社会历史规律的理解，培养自己的一种发展性思维和开阔的心胸，同时更具历史情感。

我自己是学历史专业的，但当时大学课堂里很多具体的历史知识都忘了，但那种历史***之间因果关系的分析和历史阶段发展性思维倒是留存了下来，用历史来帮助指导我们的人生和我们的社会生活，恐怕是最大的受益，也是需要不断提升的思维能力吧，欢迎大家对历史文化方面的一起多多切磋交流。

谢谢@颍州弃之的邀请。很惭愧虽然是一名历史学生，但真正用心读过的史书寥寥无几，因此只能略作解读。

读的是故事

小时候自己很喜欢看历史故事，从神话看到战争。喜欢听这个将军如何马革裹尸，也喜欢看神话人物的谈笑风生。按照自己的想法。怕是绝大多人读历史书的理由也都是这个吧，故事能引人入胜，没有人天生就喜欢那些干巴巴的文字。

我之前回答过一个问题，“你对历史产生兴趣的原因是什么”。我觉得这两个问题是层次上的深化。先知道自己为什么喜欢，再明白现在读的是什么。

读的是资料

苦逼的历史系学生，以论文为己任。不记得自己上一次因为兴趣翻阅的古书是哪一本了，但为了论文，自己这个学期确实查阅了《明史》这部鸿篇巨著。一定有人好奇历史系研究什么？告诉大家，历史系的研究方向有两类。简单地说，一类是找茬，另一类是找资料。这两者都需要一遍遍地读，找自己需要的东西。

比方说我想写一篇考证明代末年江南地区有没有民间信仰的论文，就得把《明史》中的有关部分都读一遍，再把有关地方的地方志看一遍。说不准自己还要去查人物传记。这时候看书就不是看故事啦，得一目十行，把自己要的资料整理出来，准备论证自己的观点。

读的是情怀

常听人说这一点。我的理解是这句话分了两层含义。其一是对于历史的情怀，其二是对于书本身的情怀。不过这一点说来简单，自己读完《李鸿章传》便有了一种“少年不知李鸿章，长大方知真中堂”的感觉，但仅仅几天之后，就被论文压灭了。

真的要体会这一点，得二遍、三遍地去读，这样或许才能触及这一境界。

如果喜欢，可以关注＋我的头条号，一点昊然气。谢谢大家。

读历史使人明智是很有道理的，我一直很喜欢历史，看了很多历史书籍，更能感受到和平的稀缺与重要。不管是世界历史还是中国历史，自古至今一直不变的就是国家的不稳定，无时无刻都处在各种威胁之中。对外的侵略与被侵略，内部的各种争斗，以及地盘的争夺所导致的各种伤害，对人对物对生命的践踏。各种牛人层出不穷，受苦受难的确实老百姓。真希望现在的和平能延续久一些！

到此，以上就是小编对于历史***对应意义的问题就介绍到这了，希望介绍关于历史***对应意义的1点解答对大家有用。