当前位置:首页 > 人物传记 > 正文

人物传记选段200字,人物传记选段200字左右

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于人物传记选段200字的问题,于是小编就整理了2个相关介绍人物传记选段200字的解答,让我们一起看看吧。

  1. 相声圈里有哪些你意想不到的奇葩事?
  2. 初中语文怎么学?

相声圈里有哪些你意想不到的奇葩事?

说起相声圈虽然不比***圈,但发生的奇葩事着实不少。

比如:侯耀文的遗产案;牛群在最火的时候放弃相声,剑走偏锋去改行当村干部;侯耀华给女徒弟安娜买包;曹云金手撕师傅郭德纲等等。

人物传记选段200字,人物传记选段200字左右
(图片来源网络,侵删)

今天我们要说的是姜昆为何会对郭德纲耿耿于怀,其中原委当然不仅仅是“高雅”与“低俗”的争论。

要弄明白二人之间的过节,先了解下相声中的辈分。

众所周知相声界非常看重辈分,在相声圈里辈分是有着严格规定的——普通的说法是“德寿宝文明”。

人物传记选段200字,人物传记选段200字左右
(图片来源网络,侵删)

我们熟悉的两位相声***,马三立是“寿”字辈,侯宝林是“宝”字辈,从辈分上看马三立是侯宝林的师叔,但所属的派系不同。

京津两地的相声派别主要北京的侯宝林,马季,姜昆,侯耀文体系;以及天津马三立,马志明体统

说相声的不好好搞创作,反而整天揪同行尾巴,自己不长进也不允许别人进步,你说奇怪不奇怪?

人物传记选段200字,人物传记选段200字左右
(图片来源网络,侵删)

当今相声界里面,最红的莫过于郭德纲的德云社了,徒弟岳云鹏、张云雷,师弟孙越还有儿子郭麒麟等等,各个拿出来都是角,专场相声演出观众坐满几万座位的体育馆。这样的号召力别说说相声的,就算是很多一线歌手都不一定能比得上。奇怪的是,德云社红了,其他所谓的同行却觉得自己的饭碗被抢了,这些想的不是提高自己业务水平,反而到处给德云社找茬。

德云社的相声火了,他们说这是江湖相声,充斥着屎尿屁的低俗段子,会教坏观众。这帮人指出,说相声不能只为了逗乐观众,否则相声的生命力就死了,相声还应该起到传播文化,教人育人的责任。这话说得没毛病,可是相声之前在这帮人手里成了什么样了?连说相声的人都养活不了自己,还空谈什么艺术责任,真的是欲加之罪何患无辞,相声要发展的前提起码要吸引观众买票进场,否则一切都是虚的。

同样的,张云雷红了,他们说二爷破坏了相声表演秩序。原因很简单,因为他让观众带着荧光棒进场子,这在以前是从来没有发生过的,关键是这种模式还互动得很好。于是乎,这帮同行就急得跳脚了,说张云雷这是在搞一些邪魔歪道,有悖祖师爷传下来的规矩,是离经叛道的。为此,他们还借助了传统媒体发声,想要给德云社施加压力。幸好,开明的郭德纲早看透了,都懒得搭理这帮闲人。

相声没人看,这帮人不去提高自己的知识水平,反而想方设法去给别人挑毛病,甚至打压同行,这种行为实在是奇葩。有的时候想想,这些人也真是可怜,他们只能一边看着德云社成功一边心痛,然后找机会揪毛病却从来没有得逞,就这样一直反反复复。

郭德纲:你死不死啊!

关注头条号“星途迷影”,看更多精彩点评!

相声演员杨少华当年到北京闯荡,投候宝林家,候家保姆说见候宝林得定时,说候宝林吃饭定时,睡觉定时,开会定时,会客定时,等等什么都得定时,杨少华随口来了一句:有定时***吗?候耀文说了一句:好包袱。

现今的中国相声界,随着马三立,侯宝林,马季等大咖的离去,己经不见昔日辉煌。艺术水平没有提升,但是怪事连连。不会说相声的X二公子,广收门徒,而且门徒居然少见说相声的,成天活跃在广告界,弄得自己的师侄怒怼他,再说说他那个非著名的师侄,今天收徒,明天叛离师门。相声***不说相声演小品,去当官,也算是奇葩了。总之一句话,在这个物欲横流的时代,不论是相声还是说相声的人,都没有了往昔的纯真和对艺术的追求,有的只是赚眼球了。

人这一辈子,不怕路途遥远,就怕鞋里有钉子。

相声圈里的纷争不少,流派不少,但是唯独“未央宫”事件在我心中独树一帜,堪当奇葩。

未央宫***的始末,就像是那金庸小说中的“恩断义绝”。

时间是2010年的1月18号,这一天应该是郭德纲这一辈子最黑暗的一天,因为这一天是他被自己最疼爱的人***捅一刀的日子。

初中语文怎么学?

我是一个有着三十多年初中语文教学的老师,对这个问题,本人分享几个观点。想学好初中语文,想在考试中取得好成绩,要在这几个方面下功夫。第一打下扎实的语文基础。初中语文学习要继续积累生字新词,小学阶段积累的字词不足以让你有很好的阅读理解能力,所以字词学习仍是初中语文学习的一部分。初中语文教学,老师会对语文语法知识进行系统的讲解,虽然新教材规定语法不作为考试内容,但实际上修改病句,说话写作都会用到语法知识,学生作文经常出现许多病句,很多都是语法错误。第二,要大量阅读。初中阶段一定要多看书。读名著读各类报刊杂志,扩大自己的知识面,拓展思维,提高语文素养,一个成绩好的孩子,他的阅读面一定是广泛的。这是培养大语文意识。平时要根据老师要求,大声朗读课内教材,培养读书能力,培养语感。在读中感悟作者意图,领悟写作技巧。并在自己的写作中学以致用。初中语文写作占语文分数的三分之一。写作能力是初中语文教学的重点,作文得分高了,语文就胜了一半了。所以,无论课内课外时间,学生都要充分的阅读。积累写作素材,提高阅读能力。第三,进行阅读理解能力的培养。上课注意听老师分析课文,学习各种语文知识。以提升自己的语文理解能力。更要听老师讲解做题方法和技巧。就像数学一样,语文各种题型都有固定的答题格式。要记住每种题型的做法,答题要领,不能洋洋洒洒,结果不得分。答题要答到点子上,这是许多同学易犯的毛病,认为写的很多,就能得分。初中语文考试分为三大块,基础知识,阅读理解和写作。总共一百五十分,只要在老师的引领下,自己踏实学习,多阅读,多积累,就一定能取得好成绩。

关于初中生如何学好语文之问题,我的观点是,在初中的三年内把“四大名著”通读两遍就什么问题都解决了!没有那么多像“八股文”般的套路。

另外,在完成作业的情况下,再多读读《古文观止》,因为《古文观止》中,大多是“唐宋八大家”的经典文章

如果条件许可,还可以读一读《增广贤文》,文中都是先贤圣人的名言名句,做作文,写文章都能用得上。

初中生写文章,要学会引经据典,以上推荐书籍,对语文成绩的提高绝对有帮助。

初中生学好语文,不要相信任何套路。“套路往往害人”,切记!不要跟风学那些东西。个人要有主见。

初中生,应志存高远,眼睛要盯着全国!眼睛要盯着世界



以上就是我的经验,若不信,可以一试!

初中语文怎么学?

1.自行解决字词的音形义,并做好笔记。在反复识记,争取每课字词听写过关。

2.能归纳文章主要内容(不一定写下来,但一定心中要有数)。

3.发现自己能认识的写作方法。如:倒叙、插叙、人称、修辞方法、各种描写

这一步很重要,很多人忽略。是深度阅读应具备的能力。

4.发现不懂的问题,做上记号。这是能自主学习的标志。

1.跟着老师的思路走,特别注意老师的分析思路。

2.关键问题、重点问题要记好笔记。

3.预习中的疑问没得到很好解决的、新产生的疑问,都要大胆提出来。

谢邀,语文学习很简单,但要考一个高分不简单。初中语文学习,总的来讲要养成三个好习惯:

一、听的习惯。

语文中字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析,这些知识点最主要的学习方式是课堂学习,如果课上你没有很好的听讲,课后就要花很多时间去理解。效率肯定就降低了,再加上其他各科的学习复习,你能分出来的时间是很有限的。

一般较为有效的听课方法:①有准备的去听,也就是说听课前要先预习,找出不懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握;②参与交流和互动,不要只是把自己摆在“听”的旁观者,而是“听”的参与者,积极思考老师讲的或提出的问题,能回答的时候积极回答(回答问题的好处不仅仅是表现,更多的是可以让你注意力更集中)。③听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠,能记住的点也很少,所以一定要学会快速的整理记忆。④如果你因为种种原因,出现了那些似懂非懂、不懂的知识,课上或者课后一定要花时间去弄懂,不然问题只会越积越多。

一、读的习惯。

阅读能力是语文学习能力的首要条件。多读一些富有时代性、文学性、人文性的美文,你的心灵会受到强烈的震撼,你会感悟到人生的哲理,学会做人。对一篇文章、一本书的精华部分,一定要细读,反复读,字斟句酌,才能读出文章所要表达的深刻含义。

如果你的阅读能力弱,一定要强化提高一下。一方面课上的老师教授,自己去实际的阅读演练;另外,也可以专门的训练一下,比如学习掌握速读记忆的能力,速读记忆是一种高效的阅读、学习方法,其训练可以激活我们“脑、眼”潜能,培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。掌握快速阅读之后,在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点,促进整理归纳分析,提高做提效率;同时可以节约大量的时间,游刃有余的做其它事情。具体的练习可以参考《精英特全脑速读记忆软件》,我自己学生时代练习过,现在也在受益。

江苏省2018年高考改革拉开序幕,其他省新高考政策早已实施!而语数外在高考比例中占有举足轻重的作用!而初中语文成绩的好坏直接决定高考的成败,所以好多家长都非常重视孩子的初中语文成绩的学习,特别是阅读的练习!

首先学好语文重点让孩子学会阅读,养成阅读写作的习惯!语文阅读是基础,也是学习其他科目的基础,读不是只是读读而已或淡淡地读,或只注重故事情节,而是要深入理解作者的意图,要,记忆里面优美动听的语句段落,转化为自己的语言,便于以后的使用!不能读了就扔,要反复读,读单反复,做到领悟其精髓!

其次养成一个写作的习惯!读是为了写。写什么,可以做读书笔记,可以针对发表感想,可以变换句子等等!如我的搭班老师让孩子每天每人写读书笔记,每周要有三篇日记心得,并限制多少字,老师要阅读批改!每周一定要有一次大作业作业,并每篇必改!写是为了交流自己的内心感悟,可长可短,也可去发表,提高自己文学功底和素养!

再次语文上课要认真听讲,在老师的带领下重新审视自己悟性,是否和作者的用途一样!

最后做好错题集。错题集可以记录自己存在哪些不足,有些精美的字词和句子容易记错,且常用!没事就去看看,提高复习效果!

到此,以上就是小编对于人物传记选段200字的问题就介绍到这了,希望介绍关于人物传记选段200字的2点解答对大家有用。

最新文章